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Revolutions in Learning and Education from India

Pathways towards the Pluriverse

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This book offers an important critique of the ways in which mainstream education contributes to perpetuate an inherently unjust and exploitative Development model. Instead, the book proposes a new anarchistic, postdevelopmental framework that goes beyond Development and Schooling to ask what really makes a meaningful life.

Informations bibliographiques

mai 2024, 212 Pages, Routledge Critical Development Studies, Anglais
Taylor and Francis
978-0-367-64881-7

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