Psychologie des Unterrichts

Wie kann man Schüler optimal fördern? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Fallbeispiele und Übungen helfen Studenten, Referendaren und Lehrern bei der Umsetzung in die Praxis.

avril 2026, 248 pages, StandardWissen Lehramt, Allemand
Uni-Taschenbücher, Brill | Schöningh
978-3-8252-6641-7

Autres titres de la collection: StandardWissen Lehramt

Afficher tout

Autres titres sur ce thème