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Gesamtkatalog

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Peláez Morán A: Perdón por la pregunta

Perdón por la pregunta

Philosophie: Forschung und Wissenschaft

Jede Zivilisationsform hat ethische Grundlagen, die ihre Praxis mitstrukturieren. Diese Normativität drückt sich auch in den Erziehungs- und Bildungsnormen aus. Im kapitalistischen Libertarismus werden Bildung und Erziehung ökonomisiert und kommodifiziert. Dessen Praxis wirkt ökologisch destruktiv und sozial segregativ. Die Global Goals der UN widersprechen diesen Auswirkungen.

Wie kann Allgemeinbildung Kinder auf eine nicht-destruktive Lebensform vorbereiten? Entwerfen die Curricula konkret diese veränderte Zivilisationsform? Wird Erziehung auf eine konviviale, Leben universal bewahrende Existenzweise ausgerichtet?

Der Philosoph Veit Thomas forscht zu Grundfragen der Wirtschaftsphilosophie, der Rechtsethik, der Kulturanthropologie und der Zivilisationstheorie.

Eine Bildungs- und Erziehungstheorie universaler Bejahung

Die Zivilisierung der Freiheit

Nursing Ethics: Across the Curriculum and Into Practice continues to provide a solid ethical foundation for nursing students in a comprehensive and easy-to-read new edition. This award-winning text covers the ANA 2025 Code of Ethics while underscoring how ethics is interwoven with nearly every aspect of professional nursing practice. The updated Seventh Edition guides students through the foundations of ethics in nursing, ethical considerations across the lifespan, and ethical considerations for areas such as leadership and public health. The popular and engaging learning features such as Focus for Debate, Ethical Reflections and Legal Perspectives along with case studies bring concepts to life and serve to remind students that ethics really does sit at the heart of professional nursing practice and quality patient care.

NVA: Nursing Ethics Across the Curriculum and Into Practice W/ Navigate Advantage Access

Si miras la sociedad, la economía y los conflictos armados actuales, solo puedes ver que hay cada vez más conflictos en nuestro planeta. Las personas individuales gobiernan sobre millones de personas, pero no exactamente en su sentido. Si puedes prevenir algunas cosas es más que cuestionable. He documentado mis opiniones al respecto aquí. Esto no quiere decir que estés de acuerdo, pero debería ser mucho más estimulante.

Otras opiniones marzo de 2026

Otras opiniones 2025 enero

Macht ist ein gewaltiger Urtrieb, dem der Mensch nicht widerstehen kann, der ihn vereinnahmt, ihn mitreißt, ihm völlig neue Perspektiven aufzeigt. Wenn der Mensch früher oder später auch erkennt, wohin Macht ihn treibt; es ist dann meist zu spät, von ihr abzulassen. Je stärker sie wird, desto ausgelieferter ist er ihr. Allmählich leistet er ihr keinen Widerstand mehr. Er folgt ihr blindlings, auch wenn er erkennt, dass sie ihn in den Untergang führt.

Karl Mittermaier folgt den Auswüchsen der Macht und untersucht, ob die Philosophie im Gang der Geschichte auf Politik und Wirtschaft, aber auch Gesellschaft und Religion, überhaupt auf die Gesellschaft, einen entscheidenden Einfluss nehmen konnte und nimmt. Nicht zuletzt stellt er fest, dass vor dem Hintergrund der Macht Religion die stärkste Konkurrentin der Philosophie ist, obwohl beide einander nicht ausschließen müssen. Oft ist es ein schmaler Grat zwischen religiösem Glauben und philosophischer Erkenntnis.

Eine kurze Geschichte des menschlichen Urtriebs

Die Macht der Philosophie

CIP-Medien

Erziehende stehen in der durchdigitalisierten und beschleunigten Gesellschaft unter starkem Modernisierungsdruck, der eine gute Begleitung von Kindern erschwert. Die gesellschaftlichen Ansprüche, denen Familien und Kitas heute ausgesetzt sind, verunsichern zusätzlich.
Erika Butzmann beschreibt die natürlichen Entwicklungsverläufe der verschiedenen persönlichkeitsbildenden Fähigkeiten bei Klein- und Vorschulkindern und zeigt auf, wie Erziehung unter Beachtung der Entwicklungsbedürfnisse gelingen kann. Eltern und Erzieher*innen gewinnen damit mehr Sicherheit im Erziehungshandeln, der Stress in der Familie wird weniger und Kita-Fachkräfte werden entlastet.

Die kindliche Entwicklung fördern in Zeiten von Unsicherheit und Modernisierungsdruck

Sicherheit im Erziehungshandeln

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Diario de un criminólogo incomprendido

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China y la gran carrera por el futuro

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Ein Ratgeber für Schulen und Familien

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Gulf Studies

This open access book provides a topical overview of education, development plans, the knowledge economy, and human development in the State of Qatar, focusing on socio-political and cultural challenges, from a policy perspective. It describes the ecosystem of education and its features, impacts, and the factors that facilitate or inhibit its current shape and development, including the pendulum of internationalization versus localization of education and indigenous knowledge. The book serves as an arena to engage vital discourse on the importance of early childhood education and inclusive education systems, particularly for those with diverse abilities. In view of the transformations occurring in the education systems in the Gulf Region over the past few decades, the book examines the advancement of education in Qatar and the critical political, economic, and cultural influences shaping education development plans, reforms, and policies. The book identifies the key factors and barriers that continue to hinder governmental initiatives in the region, in terms of the need to elevate the quality of key fields. The authors unpack the requirements imposed on policymakers in the broader Gulf region and pinpoint the need for Qatar to adopt more sustainable and state-of-the-art education policies, programs, and tools, to ameliorate the quality of education. In doing so, the book draws an all-inclusive portrayal of education in the country and its links to human and economic development. It identifies the transformations required to adapt to changing conditions, particularly within a dynamic and increasingly competitive job market. Bringing together academics and experts in public policy, education, development, and related social sciences in the Arabian Gulf, this book contributes to co-creating innovative and multidisciplinary solutions within higher education, relevant to both students and scholars in these respective fields.

The Future of Education Policy in the State of Qatar

Dieses Buch nimmt die Corona-Pandemie zum Anlass, um einen soziologischen Blick auf digitale Spiele und ihre benachbarten virtuellen Räume zu werfen: Welche Auswirkungen hat die Pandemie auf das Nutzungsverhalten, die Bedeutung und Funktion digitaler Spiele gehabt? Welche über die Pandemie hinausreichenden Veränderungen zeichnen sich ab? 
Virtuelle Räume werden gerade beim Gaming als soziale Interaktionsräume erlebt. Haben spielaffine Personen während der Pandemie davon profitiert und welchen Einfluss auf das Nutzungsverhalten der weniger Spielaffinen hat(te) die Pandemie?

Zur Nutzung, Bedeutung und Funktion digitaler Spiele während der Corona-Pandemie

Gaming in Zeiten der Krise

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Dificultades jurídicas y políticas para la ratificación o implementación del Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional

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