Die praktische Ausbildung in der Ergotherapie - Lernaufgaben: von der Theorie in die Praxis

Mit dem Kauf dieses Buchs erhalten Sie zusätzlich einen 139-seitigen sowie einen 207-seitigen Download. Der Theorie-Praxis-Transfer gestaltet sich gerade in der Ergotherapieausbildung häufig schwierig, da die in der Bildungseinrichtung vermittelten Inhalte nicht immer ohne Weiteres in der Praxis erkenn- und umsetzbar sind. Um diesem Problem zu begegnen und eine dem aktuellen Paradigma entsprechende Ergotherapieausbildung zu unterstützen, haben die Autorinnen im Rahmen der Entwicklung eines umfassenden Konzeptes zur Durchführung der praktischen Ausbildung in der Ergotherapie 78 Lernaufgaben formuliert - 36 für den Orientierungseinsatz und 42 für die Vertiefungseinsätze. Diese lassen sich jeweils einem von sieben Themenbereichen zuordnen: - Betätigung - Kommunikation - Zusammenarbeit - Evidenzbasierte Praxis - Evaluationsphase - Interventionsphase - Re-Evaluationsphase Die Lernaufgaben sind alle gleichermaßen aufgebaut und ermöglichen eine lernendenzentrierte Differenzierung und Steigerung der Anforderung im Verlauf der praktischen Ausbildung. Zudem sollen die Lesenden dazu angeregt werden, auch eigene Lernaufgaben für die jeweiligen Bedarfe zu formulieren. Das Buch richtet sich an die Leitenden und Lehrenden ergotherapeutischer Ausbildungs- und Studiengänge, aber auch an die Praxisanleitenden, die für die Arbeit mit den Lernenden gezielt individuell Lernaufgaben auswählen und bearbeiten lassen können. Die Lehrenden können die Lernaufgaben zudem auch im Rahmen der Lehre einsetzen, um den Praxisbezug herzustellen. Dabei werden in dem Buch nicht nur die Lernaufgaben vorgestellt, die über den Downloadbereich heruntergeladen werden können. Es werden auch mögliche Herausforderungen in der Arbeit mit den Aufgaben angesprochen und Ideen formuliert, wie man diesen begegnen kann.