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der-die-das, Sprache und Lesen, 3. Schuljahr

Marlies Koenen: der-die-das - Sprache
und Lesen - 3. Schuljahr

der-die-das - Sprache und Lesen - 3. Schuljahr

Kopiervorlagen mit CD-ROM

5 Poster im Paket - 10 Einstiegsbilder des Basisbuchs


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Arbeitsheft Lesen



Mit zusätzlichen Übungen verbessern die Schüler/-innen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis.</p>

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Die neue Idee mit dem Plus an Sprachförderung



Alle Kinder erreichen mit 
der-die-das - Sprache und Lesen
 zuverlässig die Lernziele des Deutschunterrichts:
</p><ul>
<li>Schnelle Lerner/-innen profitieren von der systematischen Sprachbetrachtung und vertiefen Lerninhalte in anspruchsvollen Wahlaufgaben.</li>

<li>Langsamer lernende Kinder werden gefördert, wiederholen Gelerntes und erreichen kleinschrittig die Bildungsstandards.</li>

<li>Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache gewinnen Sicherheit durch systematische Übungen, Sprachspiele und sukzessiven Wortschatzaufbau.</li>

<li>Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache üben Sprechmuster und festigen den Wortschatz mithilfe der Wortbildkarten.</li>
</ul>




Basisbuch Sprache und Lesen



Die zehn Kapitel enthalten:
<ul>
<li>Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben</li>

<li>Lehrgangsseiten

zur

Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen</li>

<li>Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten</li>

<li>Seiten zum Richtigschreiben</li>

<li>Leseseiten mit literarischen Lesetexten</li>
</ul>




Arbeitshefte A und B



Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.






Arbeitsheft Lesen



Mit zusätzlichen Übungen verbessern die Schüler/-innen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis.






Differenzierungsblock



Übungsmaterial für leistungsstarke Lerner/-innen.






Handreichungen-Kartei



Die praktischen Karteikarten erlauben die seitengenaue Vorbereitung.






Kopiervorlagen mit CD-ROM



Zusätzliche, zum Teil editierbare Differenzierungsmaterialien decken den individuellen Übungsbedarf der Lerngruppe ab.






Sprachstandsbeobachtung



Bildergeschichten und Wimmelbilder motivieren zum Erzählen und ermöglichen die Beobachtung der individuellen Sprachentwicklung. Auswertungsbögen, Übungshinweise und Förderplanarbeit erleichtern die gezielte Sprachförderung.






Software Sprachförderung



Die Software enthält ein Wortschatz-Training, die Lauttabelle, den Laut-Rap sowie Leseübungen auf Wort-, Satz- oder Textebene.<p></p>
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Arbeitsheft Lesen


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Arbeitshefte A und B



Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.</p>

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Die neue Idee mit dem Plus an Sprachförderung



Alle Kinder erreichen mit 
der-die-das - Sprache und Lesen
 zuverlässig die Lernziele des Deutschunterrichts:
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<li>Schnelle Lerner/-innen profitieren von der systematischen Sprachbetrachtung und vertiefen Lerninhalte in anspruchsvollen Wahlaufgaben.</li>

<li>Langsamer lernende Kinder werden gefördert, wiederholen Gelerntes und erreichen kleinschrittig die Bildungsstandards.</li>

<li>Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache gewinnen Sicherheit durch systematische Übungen, Sprachspiele und sukzessiven Wortschatzaufbau.</li>

<li>Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache üben Sprechmuster und festigen den Wortschatz mithilfe der Wortbildkarten.</li>
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Basisbuch Sprache und Lesen



Die zehn Kapitel enthalten:
<ul>
<li>Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben</li>

<li>Lehrgangsseiten

zur

Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen</li>

<li>Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten</li>

<li>Seiten zum Richtigschreiben</li>

<li>Leseseiten mit literarischen Lesetexten</li>
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Arbeitshefte A und B



Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.






Arbeitsheft Lesen



Mit zusätzlichen Übungen verbessern die Schüler/-innen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis.






Differenzierungsblock



Übungsmaterial für leistungsstarke Lerner/-innen.






Handreichungen-Kartei



Die praktischen Karteikarten erlauben die seitengenaue Vorbereitung.






Kopiervorlagen mit CD-ROM



Zusätzliche, zum Teil editierbare Differenzierungsmaterialien decken den individuellen Übungsbedarf der Lerngruppe ab.






Sprachstandsbeobachtung



Bildergeschichten und Wimmelbilder motivieren zum Erzählen und ermöglichen die Beobachtung der individuellen Sprachentwicklung. Auswertungsbögen, Übungshinweise und Förderplanarbeit erleichtern die gezielte Sprachförderung.






Software Sprachförderung



Die Software enthält ein Wortschatz-Training, die Lauttabelle, den Laut-Rap sowie Leseübungen auf Wort-, Satz- oder Textebene.<p></p>
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Arbeitsheft Sprache Teil A und B im Paket


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Basisbuch Sprache und Lesen



Die zehn Kapitel enthalten:
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<li>Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben</li>

<li>Lehrgangsseiten

zur

Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen</li>

<li>Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten</li>

<li>Seiten zum Richtigschreiben</li>

<li>Leseseiten mit literarischen Lesetexten</li>
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Die neue Idee mit dem Plus an Sprachförderung



Alle Kinder erreichen mit 
der-die-das - Sprache und Lesen
 zuverlässig die Lernziele des Deutschunterrichts:
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<li>Schnelle Lerner/-innen profitieren von der systematischen Sprachbetrachtung und vertiefen Lerninhalte in anspruchsvollen Wahlaufgaben.</li>

<li>Langsamer lernende Kinder werden gefördert, wiederholen Gelerntes und erreichen kleinschrittig die Bildungsstandards.</li>

<li>Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache gewinnen Sicherheit durch systematische Übungen, Sprachspiele und sukzessiven Wortschatzaufbau.</li>

<li>Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache üben Sprechmuster und festigen den Wortschatz mithilfe der Wortbildkarten.</li>
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Basisbuch Sprache und Lesen



Die zehn Kapitel enthalten:
<ul>
<li>Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben</li>

<li>Lehrgangsseiten

zur

Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen</li>

<li>Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten</li>

<li>Seiten zum Richtigschreiben</li>

<li>Leseseiten mit literarischen Lesetexten</li>
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Arbeitshefte A und B



Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.






Arbeitsheft Lesen



Mit zusätzlichen Übungen verbessern die Schüler/-innen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis.






Differenzierungsblock



Übungsmaterial für leistungsstarke Lerner/-innen.






Handreichungen-Kartei



Die praktischen Karteikarten erlauben die seitengenaue Vorbereitung.






Kopiervorlagen mit CD-ROM



Zusätzliche, zum Teil editierbare Differenzierungsmaterialien decken den individuellen Übungsbedarf der Lerngruppe ab.






Sprachstandsbeobachtung



Bildergeschichten und Wimmelbilder motivieren zum Erzählen und ermöglichen die Beobachtung der individuellen Sprachentwicklung. Auswertungsbögen, Übungshinweise und Förderplanarbeit erleichtern die gezielte Sprachförderung.






Software Sprachförderung



Die Software enthält ein Wortschatz-Training, die Lauttabelle, den Laut-Rap sowie Leseübungen auf Wort-, Satz- oder Textebene.<p></p>
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Basisbuch Sprache und Lesen


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Differenzierungsblock



Übungsmaterial für leistungsstarke Lerner/-innen.</p>

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Die neue Idee mit dem Plus an Sprachförderung



Alle Kinder erreichen mit 
der-die-das - Sprache und Lesen
 zuverlässig die Lernziele des Deutschunterrichts:
</p><ul>
<li>Schnelle Lerner/-innen profitieren von der systematischen Sprachbetrachtung und vertiefen Lerninhalte in anspruchsvollen Wahlaufgaben.</li>

<li>Langsamer lernende Kinder werden gefördert, wiederholen Gelerntes und erreichen kleinschrittig die Bildungsstandards.</li>

<li>Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache gewinnen Sicherheit durch systematische Übungen, Sprachspiele und sukzessiven Wortschatzaufbau.</li>

<li>Kinder mit dem Förderschwerpunkt Sprache üben Sprechmuster und festigen den Wortschatz mithilfe der Wortbildkarten.</li>
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Basisbuch Sprache und Lesen



Die zehn Kapitel enthalten:
<ul>
<li>Sprachförderseiten, die den Wortschatz aufbauen und Sprechmuster üben</li>

<li>Lehrgangsseiten

zur

Sprachuntersuchung, die das grammatische Grundwissen festigen</li>

<li>Schreibseiten zum Planen, Schreiben, Überarbeiten und Präsentieren von Texten</li>

<li>Seiten zum Richtigschreiben</li>

<li>Leseseiten mit literarischen Lesetexten</li>
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Arbeitshefte A und B



Klar strukturierte Seiten und systematisch eingeführte Übungsformen gewährleisten die selbstständige Arbeit.






Arbeitsheft Lesen



Mit zusätzlichen Übungen verbessern die Schüler/-innen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis.






Differenzierungsblock



Übungsmaterial für leistungsstarke Lerner/-innen.






Handreichungen-Kartei



Die praktischen Karteikarten erlauben die seitengenaue Vorbereitung.






Kopiervorlagen mit CD-ROM



Zusätzliche, zum Teil editierbare Differenzierungsmaterialien decken den individuellen Übungsbedarf der Lerngruppe ab.






Sprachstandsbeobachtung



Bildergeschichten und Wimmelbilder motivieren zum Erzählen und ermöglichen die Beobachtung der individuellen Sprachentwicklung. Auswertungsbögen, Übungshinweise und Förderplanarbeit erleichtern die gezielte Sprachförderung.






Software Sprachförderung



Die Software enthält ein Wortschatz-Training, die Lauttabelle, den Laut-Rap sowie Leseübungen auf Wort-, Satz- oder Textebene.<p></p>
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Differenzierungsblock

Spektren


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Im Januar 1896 veröffentlichte Popov einen Artikel, in dem er das Schema des weltweit ersten Radioempfängers offenbarte. Im Juni 1896 patentierte Guglielmo Marconi eine Erfindung, die das Schema des zuvor in der Publikation Popovs veröffentlichten Geräts wiederholte. Diese Aktion bewog den russischen Wissenschaftler zu einer Reihe von Stellungnahmen, in denen er sein Prioritätsrecht verteidigte. Zwar wurde er dafür auf dem Pariser Elektrotechnischen Kongress im Jahr 1900 geehrt, im öffentlichen Bewusstsein gilt jedoch bis heute Marconi wegen seines Patents als Erfinder des Radios. Der Band versammelt die wichtigsten Veröffentlichungen Popovs, die bis heute unbekannt geblieben sind.</p>


Ausgewählte Schriften zur Erfindung des Radios

Radiotelegrafie


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</p><div>Sie haben erstmals eine Führungsrolle übernommen oder stehen kurz davor? </div><div>
</div><div>Dieses Hörbuch, erhältlich auf audible.de, bietet frischgebackenen Führungskräften eine kurze und bündige Orientierung und erleichtert ihnen mit praxisnahen Werkzeugen und Lösungsvorschlägen den Einstieg in die neue Rolle - ohne lange theoretische Exkurse, mit Fokus auf das, was wirklich wichtig ist. </div><div>
</div><div>In nur zwei Stunden alles Wichtige für einen guten Start in die neue Führungsrolle: So gestalten Sie die ersten Schritte als Führungskraft! Eine ausführlichere Fassung (u. a. mit ergänzenden Interviews von Führungskräften aus unterschiedlichen Berufsfeldern) dieser gekürzten Audioversion ist als gedrucktes Buch im Springer Verlag erschienen.</div><p></p>


Vom Kollegen zum Vorgesetzten: Den Rollentausch meistern, Lösungen aus Psychologie und Praxis

Führungskraft - und was jetzt? Ein Audible-Hörbuch


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In diesem Kurzlehrbuch wird die Mikrobiologie in ihrer Gesamtheit kurz umrissen und anschaulich mit vielen Beispielen dargestellt.</p><div><br></div><div>Die Autoren:&nbsp;</div><div><br></div><div>Volker Müller ist Leiter der Abteilung Molekulare Mikrobiologie und Bioenergetik der Universität Frankfurt.<div><br></div><div>Kai Schuchmann ist PostDoc am&nbsp;Synthetic Biology Research Centre</div><div>der University of Nottingham.</div><p></p>
</div>

Kurzlehrbuch Mikrobiologie


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<b>Colorful programming flash cards introduce the micro:bit hardware and programming through a series of interactive projects.</b><br><br>The BBC micro:bit is an affordable, tiny electronics board developed to teach beginning programmers (especially kids) about coding and hardware. This small board hosts sensors, LEDs, wireless capabilities, and a small bundle of brains, and has been used in projects around the world, from displaying simple smiley face animations to being sent to space to take pictures. <br><br><i>Micro:bit Coding Cards </i>provide an interactive introduction to the micro:bit and computer programming in JavaScript. The cards teach beginning coding concepts like variables, logic, conditionals, and loops one step at a time. You can choose to do just a few cards a day, or work through the deck more quickly and tackle them in one sitting. <br><br>These highly visual cards make concepts easy to follow and keep learning dynamic and fun. They begin by teaching a set of basic skills and then continue into a series of projects that increase in difficulty as you progress through the deck. You'll learn to use and combine hardware and sensors such as 25 individually-programmable LEDs, programmable buttons, physical connection pins, light and temperature sensors, and motion sensors and will learn exciting hacks like sending secret messages to other users and building a real-time visual temperature sensor. By creating and building your own projects, you will see just how fun learning to program can be!</p>


Micro:bit Coding Cards

Meri Meri Pop-up Books


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<i>The Bear Family Goes Camping</i>&nbsp;is a stunning, high-quality board book made in partnership with children’s party brand Meri Meri,&nbsp;containing multiple paper-engineered elements to stimulate children’s imagination.<br>&nbsp;</p>


A pop-up playbook with sliders and surprises

The Bear Family Goes Camping

Olive Editions Holiday 2014

My Story

Face the Music

Collins Big Cat Phonics for Letters and Sounds

Phonics Cards

Momentos estelares

Praxis Heilpädagogik


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"Freizeit" ist für Menschen mit Behinderung ein ebenso relevantes Anliegen wie für nicht behinderte Menschen. Sie stellt ein großes Potential zur individuellen Lebensqualität dar, hilft das Grundrecht auf eine umfassende gesellschaftliche Teilhabe zu sichern und fördert die Chancengleichheit. Unter dieser mehrfachen Perspektive fasst der Band die wissenschaftlichen und praktischen Erkenntnisse zur Freizeit im Leben von Menschen mit Behinderung zusammen. An sozialintegrativen Praxisbeispielen wird dargestellt, wie Freizeit mit und ohne Assistenz für Menschen mit Behinderungen gelingen kann.</p>


Freizeit inklusive


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Updated to include the Champions League Victory 2019 <br><br>"It is the intensity of the football, of how the people live football in Liverpool, all the Liverpool fans around the world. It is not a normal club, it is a special club." Jürgen Klopp<br><br>Jürgen Klopp is the charismatic German manager who single-handedly overthrew the accepted order in German football, taking Borussia Dortmund from nowhere to back-to-back Bundesliga titles and the Champions League final. He had long been admired in the Premiership and was finally wooed by Liverpool in the belief he could bring back the glory days to the Kop. <br> <br> Klopp is revered as a master tactician with his own unique playing philosophies. He is loved by his players for his passion and man-management skills, and adored by fans for his charm, wit and exciting football on the pitch. <br><br>In 2019, Klopp cemented his name in the history books by returning Liverpool to Champions League glory.  Here is the definitive story of Jürgen Klopp - the normal one - and his footballing genius.</p>


Jurgen Klopp

MedienBildungForschung


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Digitale Medienbildung bleibt prominente Aufgabe für Schulen aller Schularten. Die Grundschule ist die erste verpflichtende Bildungseinrichtung, die hier einen Auftrag erhält, damit sich individuelle Herkunftsunterschiede der Kinder nicht segregierend auswirken. Förderprogramme sollen die technische Ausstattung an den Schulen ermöglichen. Doch oft genug scheint das nicht ausreichend. Die Einführung digitaler Medien sorgt für Unsicherheiten und Kontroversen im Kollegium. Ähnlich verhält es sich bei der Inklusion. Gemeinsamen Unterricht für Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen empfinden viele Lehrkräfte als nicht zu leistende Überforderung. Die Argumente sind jedes Mal ähnlich. Ursache - so die These dieses Bandes - ist ein gesamtgesellschaftlicher Paradigmenwechsel: Für Lehrkräfte ist ein anderes Denken gefordert. Der Band will anregen, eigene Überzeugungen und subjektive Theorien zu reflektieren, neue wissenschaftliche Theorien kennenzulernen, die digitale Medienbildung und Inklusion miteinander verbinden und Mut machen sollen für kreative und flexible Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im inklusiven Grundschulunterricht.
Neben theoretischer Fundierung und Überlegungen für die Schulentwicklung stellen die Autorinnen beispielhaft ein dreijähriges Schulentwicklungsprojekt an einer Grundschule vor, bei dem in universitärer Kooperation verschiedene Einsatzmöglichkeiten von Tablets erprobt und evaluiert worden sind und die Einstellungen der beteiligten Lehrkräfte und Studierenden beobachtet wurden. Es richtet sich v.a. an die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und an Studierende vor und im Praxissemester, sowie an Lehrkräfte im Referendariat.

Prof'in Dr. Gudrun Marci-Boehncke ist Professorin für Elementare Vermittlungs- und Aneignungsaspekte an der Technische Universität Dortmund
Jasmin Eder M.Ed. ist Doktorandin im Fach Deutsch an der Technische Universität Dortmund und Mitbetreuerin des dreijährigen Schulentwicklungsprojektes.</p>


Schwerpunkt Deutsch

Inklusive digitale Medienbildung in der Grundschule

der-die-das - Sprache und Lesen - 3. Schuljahr

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Mots-clés

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