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Produkt vom BFSG ausgenommen: Hersteller ist Kleinstunternehmen

Silvia García Vega

Harry Patrón Torres

Fernando Torres García

Del recurso al talento

La transformación estratégica de la gestión humana

José Luis Feijoó

Con herramientas de estrategia, marketing, RRHH y negociación

La gestión aplicada a hotelería y turismo

La literatura especializada sobre gestión humana enfatiza la necesidad de estudiar la relación entre formación y resultados organizacionales desde la perspectiva estratégica. Por esa razón, este estudio desarrolló un modelo conceptual sobre las relaciones entre la formación y las estrategias desde la teoría de Miles y Snow, en el que el capital humano desempeña el rol de variable de enlace. El modelo fue evaluado en 205 grandes empresas industriales colombianas y validado mediante la técnica de ecuaciones estructurales. Se encontró que la formación con orientación interna y la formación con orientación externa influyen, respectivamente, en las estrategias defensiva y prospectiva. Estas relaciones son producidas, en una proporción importante, vía capital humano. En consecuencia, la formación facilita la ejecución de las estrategias competitivas que las organizaciones persiguen, siempre y cuando formen a sus empleados en los contenidos apropiados. Este estudio es pionero en plantear y evaluar relaciones entre formación y estrategia mediante un modelo holístico-multinivel. El libro es de especial relevancia para personas del sector empresarial interesadas en fortalecer la estrategia y, asimismo, es útil para investigadores y estudiantes que quieran aprovechar el diseño metodológico.

Andrés Alberto Osorio Londoño

Julia Clemencia Naranjo Valencia

Gregorio Calderón Hernández

El impacto estratégico de la formación organizacional

Ensayo

Que es la inteligencia emocional?  En que influye?  Cual es la mejor manera de propiciarla en el entorno laboral?Dos lderes en este campo, Cary Cherniss y Daniel Goleman, junto con un selecto grupo de colaboradores, ofrecen sus puntos de vista sobre cmo medir la inteligencia emocional, cmo utilizarla como base de seleccin y cmo mejorarla a nivel individual, grupal y organizativo. Cary Cherniss y Daniel Goleman -autor del best-seller mundial Inteligencia emocional- ensean a los directivos, ejecutivos, consultores y psiclogos del rea de recursos humanos (RR.HH.) cmo ir ms all trabajando con los individuos para aumentar el rendimiento de toda la organizacin.   Inteligencia emocional en el trabajo incluye quince modelos a seguir que han sido probados y validados empricamente en organizaciones reales. Los autores demuestran as la manera en que dichas organizaciones aumentaron las competencias sociales y emocionales de los trabajadores, utilizando una o ms de las cuatro dimensiones de la inteligencia emocional: autoobservacin, autogestin, conciencia social y habilidades sociales. Identifican un total de veintids lneas maestras -basndose en una exhaustiva revisin de los estudios e investigaciones publicados respecto a formacin y desarrollo, asesoramiento y cambios conductales- que directores y ejecutivos pueden utilizar en sus organizaciones y empresas a fin de promover la inteligencia emocional.   Inteligencia emocional en el trabajo es, en suma, un libro indispensable que debera estar en las estanteras de todo profesional de recursos humanos, un libro revolucionario que mejora la inteligencia emocional de las empresas y, con ello, su eficacia organizativa.

Daniel Goleman

Cary Cherniss

Warren Bennis

Cómo seleccionar y mejorar la inteligencia emocional en individuos, grupos y organizaciones

Inteligencia emocional en el trabajo

Oscar Rodriguez González

Compañeros de vida

Familia laboral

Psicología

El texto presenta uno de los temas más referidos y aplicados en la gestión del talento humano en las organizaciones en la actualidad: el tema de las competencias. Las competencias según la Organización Internacional del Trabajo (OIT, 19939 se entienden como "la idoneidad para realizar una tarea o desempeñar un puesto de trabajo eficazmente por poseer las calificaciones requeridas para ello".&#13;Aunque diversos autores (Le Boterf, 2001; Levy-Levoyer, 2000) dan cuenta desde variados enfoques sobre el constructo de competencia, la anterior definición puede ilustrar en gran medida lo que se entiende sobre el tema. Incluye el concepto de competencia la interacción de conocimientos, habilidades, recursos personales, destrezas, entre otros elementos, que les permiten a las personas lograr los resultados propuestos en el desempeño de sus puestos de trabajo. Se acepta, además, que una competencia no es un estado estático, un logro fijo, sino que pueden potenciarse a través de un proceso reflexivo, una especie de toma de conciencia, sobre su actuación y los procesos de aprendizaje que la capacitación y el entrenamiento es aspectos clave señalan para su adecuado desarrollo.&#13;Este texto resulta de utilidad, debido a que no solo facilita el acercamiento de los lectores a tema de competencias, sino que permite mediante la realización de ejercicios auto aplicados una preparación en la parte metodológica, necesaria en el trabajo con competencias en las áreas de gestión del talento humando dentro de las organizaciones.

Álvaro Enríquez Martínez

De las competencias al centro de evaluación

En este documento se exponen algunos asuntos de interés para la formación de líderes efectivos, de directivos hábiles. Se habla de temas relacionados con el concepto de autoridad y sus repercusiones en el mundo de la Dirección de las Personas y de las Organizaciones; se analizará con detalle la evolución de la Administración, como técnica que ha contribuido tremendamente a la evolución de la Gestión de Recursos Humanos. También se analizarán con profundidad y detalle los asuntos de Liderazgo y Trabajo en equipo. Es para todo aquel que esté interesado en mejorar sus dotes como directivo en las organizaciones, considerando a las grandes empresas y a las pequeñas, incluso en el hogar, en el aula, o en el laboratorio de investigación.

J. Carlos Reza Trosino

El gerente efectivo. Los fundamentos de la Administración, el trabajo en equipo y el liderazgo

Con una amplia trayectoria profesional en management, el autor nos propone un conjunto de Principios Activos, destilados de su propia experiencia y de los cientos (o miles) de casos que ha conocido directa e indirectamente, con los que abordar el reto más relevante al que se enfrenta todo directivo a lo largo de su carrera: cómo conseguir que las personas que le rodean aporten lo mejor de sí mismas a la organización y, al mismo tiempo, se sientan a gusto, implicadas y reconocidas. Aspectos prácticos tan habituales como la gestión del poder, la comunicación, la confianza, el liderazgo, el conflicto, los recursos, entre muchos otros, se analizan y comentan desde una óptica práctica pero amplia y con toda la objetividad que permite una inevitable visión propia, fruto de un dilatado recorrido personal y profesional al frente de numerosos equipos humanos, en ámbitos muy distintos, de culturas diferentes y con objetivos dispares. Y para que no quepa duda de que "lo humano" es fundamental para que "lo organizativo" funcione, nada más apropiado que las profundas reflexiones de un auténtico conocedor de la mente humana como William Shakespeare.&#13;&#13;A lo largo de nuestra historia es difícil encontrar a otro pensador cuya riqueza y amplitud de experiencias vitales le hayan permitido plasmar, con una precisión y belleza inigualables, todos los misterios, los secretos, las evidencias y los anhelos del alma humana en las situaciones más diversas, lo que ha llevado a una comprensión extraordinaria de los sentimientos y las fuerzas que nos mueven. Sin duda, Shakespeare es la confirmación de que no hay nada más complejo y, a la vez, más gratificante, que trabajar con las personas para conseguir objetivos comunes en entornos difíciles, día a día y bajo presión, pero sin perder nunca el respeto, el buen humor y la visión de lo que se persigue.

Ventura Ruperti

Esther Casademont

Con la colaboración extraordinaria de William Shakespeare

Ser mejor directivo: esa es la cuestión


<p>
El texto apoya a las materias de licenciatura y maestría en el área del comportamiento organizacional</p>


Formación de la conducta organizacional

Saber, sujeto y sociedad

Luz Mery Carvajal Marín

Óscar Andrés López Cortés

Discursos, prácticas, tecnologías

Selección de personal

Organizaciones No. 5 nace del convencimiento del valor de las personas y del talento de todos los miembros de una organización. Dirigido especialmente a líderes, pero también a todas las personas que busquen predicar con el ejemplo, en este audiolibro encontrarás reflexiones, investigaciones, aprendizajes y experiencias sobre la importancia de impulsar un liderazgo desde una perspectiva humana. Las personas líderes –CEO, directores de recursos humanos, entre muchos otros– tienen la responsabilidad de orientar a su equipo a través de una verdadera transformación del entorno, especialmente en un mundo cada vez más incierto, complejo y cambiante. Este audiolibro es una guía que te ayudará a conocer las claves para convertirte en el líder del futuro.

Loles Sala

Elena Anton

Luis García

Organizaciones No. 5

La unidad academica de Alta Direccion se erigio gracias a la cercana relacion entre los lideres empresariales y la Universidad EAFIT. Fiel a sus origenes y su actual proposito superior, EAFIT busca inspirar vidas e irradiar conocimiento para forjar humanidad y sociedad; y, con esta conviccion presente, ofrecer de manera permanente herramientas practicas que contribuyan a resolver los desafios del sector empresarial. Esta unidad, que tambin permite avanzar hacia la visin de ser una universidad para todas las generaciones, pone a disposicin diversas opciones para acompaar a altos ejecutivos en el fortalecimiento y la actualizacin de capacidades estratgicas y de competitividad con un equilibrio entre conocimiento, ejecucin y valores.

Del recurso al talento

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