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EinFach Philosophieren / Unterrichtsmodelle

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichts­ma­terialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzu­machen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

NN 8

EinFach Philosophieren

Eine Hofgeschichte

Die Letzte macht das Licht aus

edition suhrkamp

Umfragen unter verschiedenen Berufsgruppen haben ein erschreckendes Phänomen ans Licht gebracht: Gewalt gegen Amtsträgerinnen und das Personal öffentlicher Einrichtungen. Dies betrifft Bürgermeisterinnen und Feuerwehrleute, aber auch Gerichtsvollzieher, die Mitarbeiterinnen von Job-Centern und Schiedsrichter in Amateurligen. 
 
 Wilhelm Heitmeyer hat sich in einer Vielzahl vielbeachteter Studien mit Menschenfeindlichkeit und Gewalt befasst. Er analysiert diese im Zusammenhang mit der Ökonomisierung des Sozialen, mit Kontrollverlusten und einem zunehmenden Gefühl der Orientierungslosigkeit. In seinem neuen Buch zeichnet Heitmeyer nach, wie Verrohung und Gewalt den Alltag durchdringen. Und er fragt, wie solches Verhalten von durchrohten Strukturen in Institutionen beeinflusst wird.

Signaturen der Bedrohung 3

Die Durchrohung der Gesellschaft

Buch + KI-Anwendung FRAG DEN FISCHER

Fischer StGB Chat-Book 2026

Dieser Kommentar stellt die Internationalen Rechnungslegungsstandards kompakt und lösungsorientiert dar. Fundiert und mit vielen Praxishinweisen und Anwendungsbeispielen bietet er alle Informationen zur rechtssicheren Anwendung der IFRS.&nbsp; Dieser Kommentar ist ein wichtiger Ratgeber in allen Fragen der Praxis für alle kapitalmarktorientierten Unternehmen, die zur Aufstellung von IFRS Abschlüssen verpflichtet sind, sowie für alle weiteren Unternehmen, die IFRS Abschlüsse auf freiwilliger Basis aufstellen.Empfohlen vom BVBC - Bundesverband der Bilanzbuchhalter und Controller e.V. Die HerausgeberMichael Buschhüter ist Certified Public Accountant und tätig für das International Accounting Standards BoardDr. Andreas Striegel, LL.M., Rechtsanwalt, Steuerberater, Attorney at Law (New York), mainfort Rechtsanwälte.

Kommentar

Internationale Rechnungslegung - IFRS

Paket: Schulstart (2 Hefte)

Der bedeutende Islamgelehrte Muhammad Asad, geboren als Leopold Weiss, 1900-1992, eine Leitfigur fortschrittlicher Muslime, übersetzte und kommentierte den Koran für die westliche Welt ins Englische. Seine hervorragende Übertragung ist die einzige, die wiederum in viele andere Sprachen übersetzt wurde. Damit erlangte sie Weltruhm. Erstmals liegt sie nun in deutscher Sprache vor und verschafft dem Koran damit neue Geltung in der modernen Welt. Die Einzigartigkeit der Übersetzung ist darin begründet, dass Muhammad Asad das Klassische Arabisch ebenso beherrschte wie die Dialekte der Beduinenstämme. Die Beduinen waren die ersten Adressaten des Korans. Die kulturellen Traditionen der Nomaden waren seit der Entstehung des Islam unverändert geblieben. Asad, der viele Jahre in Saudi-Arabien lebte, studierte sie eingehend für seine historisch authentische Übertragung der islamischen Schrift.

Übersetzung und Kommentar

Die Botschaft des Koran

Familienabenteuer in den Bergen | Ein Muss für Outdoor-Familien | Tipps für Wandern mit Kindern

Alpen, Baby!

Flex und Flora / Deutsch inklusiv Ausgabe 2021

Das neue Lernpaket Deutsch inklusiv F deckt die bislang in Paket E fehlenden Inhalte der 4. Klassenstufe ab. 
 Die vier Hefte sind kompetenzorientiert aufgebaut und widmen sich je einem von vier Bereichen: 
 Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben, Lesen.
 Der Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören ist auch in der Inklusionsausgabe in allen vier Heften über spezielle Aufgabenformate und Vorgaben zu Sozialformen integriert.
 Die Hefte können beliebig miteinander verknüpft oder unabhängig voneinander bearbeitet werden. 
 Perfekt für inklusiven Deutschunterricht:
 <ul>
 <li>Merkkästen geben Hinweise und Tipps und erläutern Fachbegriffe</li>
 <li>Fußzeilen bilden die auf der Seite thematisierten Kompetenzen ab</li>
 <li>Stoppschilder verweisen auf die Lernstandskontrollen in den Handreichungen</li>
 <li>Lineatur an Alters- und Klassenstufen angepasst </li>
 <li>Silbendruck in allen Lesetexten und Aufgabenstellungen</li>
 <li>klar formulierte Arbeitsaufträge</li>
 </ul>

Lernpaket Deutsch inklusiv F

Flex und Flora - Deutsch inklusiv Ausgabe 2021

Das Reisekostenrecht in Bayern

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