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Wilhelm G: Das Reisekosten-,
Umzugskosten- und Trennungsgeldrecht in

Das Reisekosten-, Umzugskosten- und Trennungsgeldrecht in Thüringen

Praktiker-Kommentar

EinFach Englisch New Edition / Textausgaben

Die circa 1595 entstandene Tragödie Romeo and Juliet beschreibt die unsterbliche Liebe zweier junger Menschen vor der sommerlichen Kulisse der malerischen norditalienischen Stadt Verona. Gegen den Willen ihrer seit langem verfeindeten und erbittert gegeneinander intrigierenden und sich bekämpfenden Familien werden die beiden Protagonisten ein Liebespaar. Doch die Liebe der star-crossed lovers hat keine Chance: Beide begehen am Ende Selbstmord. Erst dieses traumatische Erlebnis bringt die verfeindeten Familien zur Einsicht und Versöhnung miteinander.Das Drama eignet sich für die Jahrgangsstufen 11/12 (G8) und 12/13 (G9). Inhaltlich lässt sich das Stück an curriculare Themen wie The Impact of Shakespearean Drama on Young Audiences Today, Shakespeare and His Age oder Elizabethan Drama anbinden.

William Shakespeare: Romeo and Juliet

EinFach Englisch New Edition Textausgaben

EinFach Philosophieren / Unterrichtsmodelle

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichts­ma­terialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzu­machen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

NN 8

EinFach Philosophieren

Grundideen
 
 
 Die Unterrichtsmodelle der Reihe 
 EinFach Philosophieren
 bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.
 
 
 Erstens orientiert sich 
 EinFach Philosophieren
 - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.
 
 
 Zweitens liefert 
 EinFach Philosophieren
 im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichtsmaterialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.
 
 Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.
 
 Didaktische Grundsätze
 
 
 EinFach Philosophieren
 bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzumachen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.
 
 
 Damit folgt 
 EinFach Philosophieren
 der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

Neuroenhancement

Matherad. Ausgabe ab 2025

Das Matherad strukturiert den gesamten Unterricht. Auf dem großen Poster (A0) sind alle Themen des Mathematikunterrichts für die Klassen 1 und 2 abgebildet. Jedes Kind schreitet individuell in seinem eigenen Tempo voran. Die Inhalte in der Radmitte werden gemeinsam in der Klasse vermittelt und bearbeitet.

<ul><li>Poster (A0) mit den Themen für die Klassen 1 und 2</li></ul>

Das Besondere
<ul><li>individualisierter Unterricht wird mit dem Matherad Poster strukturiert</li><li>
transparenter Lernweg</li><li>ideal für den jahrgangsgemischten Unterricht</li></ul>

Poster Matherad Klasse 1/2

Matherad 1/2

Die Rechentricks im Matherad dienen zum Durchschauen mathematischer Beziehungen, Muster und Strukturen. In diesem Poster-Set sind 12 Poster enthalten, die jeweils einen Rechentrick aus den Arbeitsbüchern 1 und 2 darstellen.<ul><li>12 Poster (A3) für die Klassen 1 und 2</li></ul>

Das Besondere
<ul><li>geeignet zum Aufhängen in der Klasse</li><li>präsente Darstellung der Rechentricks
</li><li>ideal für den individualisierten Unterricht</li></ul>

Poster Rechentricks Klasse 1/2

EinFach Englisch New Edition / Unterrichtsmodelle

UnterrichtsmodelleDer bewährten Qualität von EinFach Englisch folgend, bieten auch die Unterrichtsmodelle der New Edition einen praxisorientierten Leitfaden mit zahlreichen Kopiervorlagen für einen methodisch abwechslungsreichen Unterricht.&nbsp;EinFach Englisch New Edition - was ist neu? <ul><li>&nbsp;klare Differenzierung der Unter­richtsmodelle in verschiedene Genres: - Literature (drama, novel etc.) - Young Adult Literature (für die Übergangsphase zwischen S I und S II) - Film - Genre (genrespezifische Schwerpunkte, z.B. Political Speeches, Short Stories etc. - zum Teil mit integrierten Audio-CDs)</li><li>Konzeption jedes Modells für 6 Unterrichtswochen, der zeitlichen Taktung des Schuljahres ent­sprechend</li><li>Aufteilung des Stoffs in 6 Components mit jeweils 3 Unterrichtseinheiten, von denen 2 für den Grundkurs, eine dritte Unterrichtseinheit für den Leistungskurs oder zur Differenzierung eingesetzt werden kann</li><li>detaillierter Unterrichtsverlauf in übersichtlicher tabellarischer Form unter Angabe der jeweiligen Unterrichtsphase, inhaltlichen Schwerpunktsetzungen, konkreten Arbeitsanweisungen sowie Tipps und möglichen Alternativ­planungen</li><li>vierfarbig differenzierte Kennzeichnung der Materialien sowie ein Farbleitsystem zur schnellen Orientierung</li><li>Kennzeichnung zentraler Materialien für die fokussierte Bearbeitung der Lektüre</li><li>das komplette Zusatzmaterial aus dem Unterrichtsmodell sowie Klausuren inklusive Erwartungs­horizont oder Bewertungsraster zum Download im Internet </li><li>perforiert, damit die entsprech­enden Seiten bei Bedarf einzeln herausgetrennt werden können</li></ul>Passende Textausgaben finden Sie .

EinFach Englisch New Edition Unterrichtsmodelle

Schroedel Lektüren

Die Reihe Schroedel Lektüren bietet preiswerte Textausgaben für Schülerinnen und Schüler sowie sorgfältig ausgearbeitete Modelle für den Literaturunterricht.Die schülerfreundlichen Textausgaben enthalten Worterläuterungen neben dem Text, Sacherläuterungen im Anhang sowie einen ausführlicheren Überblick zu Leben und Werk des Autors.Die Module und Materialien für Lehrerinnen und Lehrer beginnen mit einer tabellarischen Übersicht und einer fachlichen Orientierung zum behandelten Werk. Den Hauptteil bildet die Darstellung des Unterrichts in Modulen, die insgesamt einen vollständigen Unterrichtsgang bieten, sich aber auch einzeln unterrichten und mit eigenem Material kombinieren lassen. Jeder Unterrichtsvorschlag ist mit einem Erwartungshorizont versehen. Alle bewährten Methoden des Literaturunterrichts werden aufgegriffen. Im Zentrum steht jedoch die analysierende und deutende Arbeit am Text. Arbeitsblätter (Kopiervorlagen) sowie Klausurvorschläge mit Erwartungshorizonten vervoll­ständigen das Angebot.

Johann Wolfgang von Goethe: Reineke Fuchs Module und Materialien für den Literaturunterricht

Schroedel Interpretationen

Thomas Mann: Bekenntnisse des Hochstaplers Felix Krull

Saci Lloyd, The Carbon Diaries 2015

Orange Line. Ausgabe ab 2022

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Grammatiktraining aktiv Klasse 8

Orange Line 4

Zum Werk
Nordrhein-Westfalen hat in den letzten Jahren weitreichende Änderungen des Personalvertretungsgesetzes verabschiedet. Wegen der teilweise erheblichen Abweichungen zu den Regelungen des Bundespersonalvertretungsgesetzes ist eine eigenständige Kommentierung unverzichtbar.

Vorteile auf einen Blickumfassende Kommentierungfür alle Dienststellen und Personalvertretungen in NRWAutoren aus der Praxis
Zur Neuauflage Als Beckok
Neu aufgenommen wurde das Landesrichter- und Staatsanwältegesetz NRW (§§ 1 bis 65 LRiStaG NRW im Auszug).
Das Erscheinen als BeckOK gewährleistet eine aktuelle und bewährte Darstellung, aktuelle Änderungen, zuletzt durch das Gesetz zur Änderung des Landespersonalvertretungsgesetzes und anderer Gesetze vom 30. Mai 2023 sind eingearbeitet. Aktuelle Rechtsprechung und Literatur sind berücksichtigt.

Zielgruppe
Für Dienststellen des Landes, Gemeinden und Gemeindeverbände, für die der Aufsicht unterstehenden Körperschaften, Anstalten, Stiftungen und die Sparkassen sowie für die Personalvertretungen bei den jeweiligen Organisationen. Schließlich für Anwaltschaften und Gerichte im Bereich Arbeits- und Verwaltungsrecht.

Kommentar

Beck'sche Kommentare zum Arbeitsrecht. Band 33: Beck'sche Kommentare zum Arbeitsrecht / Landespersonalvertretungsgesetz Nordrhein-Westfalen. LandespersonalvertretungsG NRW

Zebra. Ausgabe ab 2024

Arbeitsheft Sprache Förderheft mit Medien und eTraining Klasse 3

Zebra 3

Das Reisekosten-, Umzugskosten- und Trennungsgeldrecht in Thüringen

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