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Concept-based Language Instruction

Concept-based Language Instruction

Usage-Based Linguistics and Sociocultural Theory in Teaching Japanese

Contenu

This volume showcases how concept-based language instruction (C-BLI) can be effectively integrated into foreign language instruction.

Informations bibliographiques

janvier 2025, 312 pages, Routledge Studies in Applied Linguistics, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-62860-8

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