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Community-based Traditional Music in Scotland

A Pedagogy of Participation

Contenu

This book examines the community-based learning and teaching of 'traditional' music in contemporary Scotland, with implications for transnational theoretical issues. The book draws on a broad range of scholarship and a local case study of a large organisation.

Informations bibliographiques

mai 2024, 170 Pages, Ashgate Popular and Folk Music Series, Anglais
Taylor and Francis
978-1-03-233550-6

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