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Gesamtkatalog

Catalogue complet

SIDREA Series in Accounting and Business Administration

Marisa Agostini

Valentina Beretta

Maria Chiara Demartini

Alessandro Ghio

Sara Trucco

Diversity and Equity in Accounting

Emerging Issues, Challenges and Opportunities

&lt;p&gt;Diversity, equity and inclusion: a bibliometric literature review.- &amp;nbsp;Diversity as determinant of firm performance: a literature review.- The Reporting of Diversity, Equity, and Inclusion by nonprofit organizations. First evidence from the literature.- Diversity, equity and inclusion practices in family firms: a review of the literature.- Diversity and equity disclosure in corporate reporting Diversity, Equity and Inclusion in Environmental Social and Governance disclosure: an empirical analysis of governance determinants.- &amp;nbsp;Are The European Sustainability Reporting Standards effective to fight modern slavery risk?.- Social equity reporting and practices in local governments. Findings from a pilot case study.- &amp;nbsp;Assessing Italian B-Corps commitment on Diversity and Inclusion and its linkage with financial performance.- Diversity in accounting: implications for environmental sustainability.- &amp;nbsp;Queer dimensions and other diversities. Valorization and positive language within organizations.- Female leadership.- How cultural and personnel controls influence inclusive workplace climate for people with disabilities? Insights from the Italian context.- &amp;nbsp;Exploring gender disparities in the era of AI.- Do women behave more ethically than men? Evidence from the impact of female CEO on the level of earnings management.- Equity and inclusion: a historical perspective in the Fiat group.- Drivers, barriers and enablers of gender equality certification system. Insights from a case study.- The integration of diversity, inclusion and equity in management control systems: The Multiutility experience.- Action and perception of gender equality in the higher education institutions: the case study of the University of Trieste.- The Determinants of Gender Equality in the Academic World: An Empirical Analysis in International Universities.- Gender equality as public value: an empirical analysis of gender equality plans in Italian higher education institutions.- Disability disclosure in the sustainability reports of RUS member universities: an exploratory study in Italy.- Diversity in sustainability accounting education: the role of formative assessment to promote inclusion.- Concluding remarks.&lt;/p&gt;


Dieses Übungsbuch konzentriert sich auf die Interpretation und Anwendung anspruchsvoller Analysemethoden, die in der Marketing- und Managementforschung häufig eingesetzt werden. Mit der wachsenden Bedeutung von datenbasierten Entscheidungen in der Praxis wird die Fähigkeit, Analysen mittels quantitativer Methoden kompetent durchzuführen und zu interpretieren, immer wichtiger. Durch die Kombination von theoretischem Wissen und praktischen Übungen mit Lösungen werden Studierende optimal auf ihre zukünftigen beruflichen Herausforderungen vorbereitet. Zielgruppe sind insbesondere Studierende, die bereits Grundkenntnisse in der uni- und bivariaten deskriptiven Statistik erworben haben. Zudem wird ein Verständnis der inferenzstatistischen Verfahren vorausgesetzt, insbesondere der statistischen Prüfung von Hypothesen.
 
 Die folgenden multivariaten Methoden werden behandelt:
 <ul><li>Analyse von fehlenden Werten und Ausreißern zur Bewertung der Datenqualität und Möglichkeiten der Datenaufbereitungen und -transformationen,</li><li>Scoringverfahren zur Bewertung verschiedener Alternativen mittels mehrdimensionaler Zielkriterien,</li><li>Varianzanalysen zum Vergleich der Mittelwerte mehrerer Gruppen, die durch kategoriale Variablen definiert werden,</li><li>Regressionsanalysen zur Erkennung von Zusammenhängen zwischen metrischen Merkmalen,</li><li>Prognoseverfahren zur Vorhersage zukünftiger Werte auf Basis von Beobachtungen aus der Vergangenheit,</li><li>Clusteranalysen zur Strukturierung von Objekten bzw. Subjekten durch Bildung möglichst homogener Gruppen, die gegenüber den anderen Gruppen möglichst heterogen sind, und</li><li>Entscheidungsbaumanalysen zur Klassifizierung von Objekten bzw. Subjekten zu vorgegebenen Gruppen auf Basis bekannter Eigenschaften.</li></ul>
 Die Autoren
 
 Prof. Dr. Stefan Tuschl
 
 ist Professor für Quantitative Methoden am Department Wirtschaft an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Hamburg. Er ist außerdem Mit-Begründer und Mit-Gesellschafter der kom,ma Forschungs- und Beratungsgesellschaft, eines auf Kommunikations-, Werbe- und Markenforschung sowie individuelle Modellierungen spezialisierten Instituts.
 Prof. Dr. Elke Hörnstein
 war Professorin für Quantitative Methoden am Department Wirtschaft an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) in Hamburg. Zuvor arbeitete sie am Institut für Verkehrs- und Tourismusforschung, Heilbronn.

Dieses Übungsbuch konzentriert sich auf die Interpretation und Anwendung anspruchsvoller Analysemethoden, die in der Marketing- und Managementforschung häufig eingesetzt werden. Mit der wachsenden Bedeutung von datenbasierten Entscheidungen in der Praxis wird die Fähigkeit, Analysen mittels quantitativer Methoden kompetent durchzuführen und zu interpretieren, immer wichtiger. Durch die Kombination von theoretischem Wissen und praktischen Übungen mit Lösungen werden Studierende optimal auf ihre zukünftigen beruflichen Herausforderungen vorbereitet. Zielgruppe sind insbesondere Studierende, die bereits Grundkenntnisse in der uni- und bivariaten deskriptiven Statistik erworben haben. Zudem wird ein Verständnis der inferenzstatistischen Verfahren vorausgesetzt, insbesondere der statistischen Prüfung von Hypothesen. 
Die folgenden multivariaten Methoden werden behandelt:<ul><li>Analyse von fehlenden Werten und Ausreißern zur Bewertung der Datenqualität und Möglichkeiten der Datenaufbereitungen und -transformationen,</li><li>Scoringverfahren zur Bewertung verschiedener Alternativen mittels mehrdimensionaler Zielkriterien,</li><li>Varianzanalysen zum Vergleich der Mittelwerte mehrerer Gruppen, die durch kategoriale Variablen definiert werden,</li><li>Regressionsanalysen zur Erkennung von Zusammenhängen zwischen metrischen Merkmalen,</li><li>Prognoseverfahren zur Vorhersage zukünftiger Werte auf Basis von Beobachtungen aus der Vergangenheit,</li><li>Clusteranalysen zur Strukturierung von Objekten bzw. Subjekten durch Bildung möglichst homogener Gruppen, die gegenüber den anderen Gruppen möglichst heterogen sind, und</li><li>Entscheidungsbaumanalysen zur Klassifizierung von Objekten bzw. Subjekten zu vorgegebenen Gruppen auf Basis bekannter Eigenschaften.</li></ul>&nbsp;

Grundlagen, Übungen und Lösungen

Quantitative Datenanalysen in Marketing und Management mit SPSS

What can one city tell us about the global textile waste problem? This Open Access study is the first detailed ethnography of clothing waste infrastructures that starts where the problem starts - the Global North. Based on more than 100 interviews, cultural anthropologist Heike Derwanz follows the journey of fast fashion in Hamburg, Germany: starting with two women from different socio-economic backgrounds sorting through their wardrobes, travelling through local flea markets, eBay, church clothes banks, upcycling brands and recycling sites, only to end up in homes and waste heaps in the Global South. Bringing together human agents such as designers, social workers and vintage sellers with objects from containers, plastic sacks and internet platforms to piles of sorted textiles, this on-the-ground cultural study reveals how the global economic system of fast fashion shapes local infrastructures entangled in everyday lives. Combining material culture, waste studies and economic perspectives to scrutinize the so-called circular economy of today's global textile recycling market, Derwanz investigates what agency modern consumers really have in the lifecycle of their clothes. The ebook editions of this book are available open access under a CC BY-NC-ND 4.0 licence on bloomsburycollections.com. Open access was funded by the Bloomsbury Open Collections Library Collective.

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Critical Perspectives on Language, Mobility and International Education

This book offers a multi-dimensional analysis of the experiences of faculty, students, and staff at a Canadian university that emphasizes international education, providing an ethnographic lens for understanding globalization and internationalization of higher education on a wider, global scale. The collaborative work of multiple authors based in different departments and roles within the university offers a holistic picture of current international education policies and practices, and how they coalesce to shape the experiences of all affected stakeholders. The book focuses on questions of cultural difference and the development of intercultural capital and highlights engagement with English dominance, language matters and multilingualism in everyday experiences and pedagogical practices in the institution. The contributors address implications for attending to linguistic and cultural diversity in the policies and practices of an Anglo-dominant university that are applicable to similar contexts worldwide. As a self-study from a reputed university, the book provides valuable insights for higher education program leaders and decision makers to strategically rethink the value and quality of the internationalization activities they engage in, their scholarship and creative activities, and, above all, their commitment to ethical internationalization.

Perspectives and Practices of Faculty, Students, and Staff

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Harvard Papers in Ukrainian Studies

Omeljan Pritsak and the Intellectual Origins of the Ukrainian "Harvard Miracle"

Tools and Frameworks for Managing People Risk and Increasing Resilience

Fundamentals of People Risk Management

A practical and contemporary toolkit based on the latest reliable evidence for the parents and professionals helping youth with ADHD navigate the challenges it presents In The Executive Function Playbook, ADHD and Executive Function Specialist Mike McLeod, delivers an evidence-based, effective toolkit for parents, teachers, therapists, counselors, principals, directors, and superintendents who work with and care for youth with ADHD. It's a playbook for success that equips you with the knowledge, acceptance, understanding, and info you need to dramatically improve the lives of young people who work every day to manage the challenges and struggles associated with ADHD. The book is filled with real, practical strategies that work in the classroom, at home, in workplaces, and online. It demolishes the myths and pseudoscience served up by social media algorithms and draws on the author's extensive experience living with ADHD and treating youth with this diagnosis, as well as the latest research conducted by reputable academics and practitioners. Inside the book: <ul> <li>Candid, accurate discussions about the realities of living with ADHD and how to assist young people with the disorder to capitalize on their strengths and mitigate their weakness</li> <li>Specific, actionable strategies to deal with the most disruptive symptoms of ADHD, including impulsivity, inattention, time management deficits, and more</li> <li>A comprehensive exploration of the root causes of the executive function deficits caused by ADHD and the techniques you can use to help address them</li> </ul> ADHD is a complex and poorly understood disorder that is difficult to treat effectively. This does not mean that the parents and professionals who are responsible for youth with ADHD are doomed to a lifetime of frustration and futility. The Executive Function Playbook contains a powerful and complete collection of tools, strategies, case studies, success stories, and frameworks for significantly improving the lives of young people with ADHD. Readers will benefit from the latest research, information, and best practices as they confront the significant - but manageable - challenges that ADHD presents.

Building Independence in Kids with ADHD

The Executive Function Playbook

How society is demanding more from business and what great leaders are doing about it

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Mit gesellschaftlichem und technischem Wandel gehen neue Anforderungen an die Wissenschaft einher: Sie muss Ansprüchen an Zugänglichkeit und Partizipationsmöglichkeiten gerecht werden und eine engagierte Mitgestaltung der Gesellschaft durch vielfältigen Wissenstransfer ermöglichen. Allerdings wächst das Misstrauen gegenüber wissenschaftlichem Wissen und technologiebasierten Problemlösungen. Zudem ist das Feld von einer kontinuierlichen Vervielfältigung von Verantwortlichkeit, Vermittlungsformaten und Akteur*innen-Konstellationen geprägt. Die Beiträger*innen des Bandes analysieren diese Spannungsfelder aus interdisziplinären Perspektiven und ziehen dazu aktuelle und historische Beispiele heran.

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