Die Trauma-informierte Schule

Das Handbuch bietet Einblicke in trauma-informierte Ansätze für (angehende) Lehrpersonen. Trauma und Schule werden in erweiternder Perspektive machtkritisch und dekolonial weitergedacht. Konzeptionelle Perspektiven von Trauma-Bewusstheit zu Trauma-Informiertheit werden skizziert und Grundsätze trauma-informierter Pädagogik erläutert. Schule wird als sicherer Ort von Entwicklung angedacht und Überlegungen zu trauma-informierten Schul- und Unterrichtskonzepten vorgestellt.