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: Schweizerische Zivilprozessordnung (Art. 1–352 ZPO sowie Art. 400–408 ZPO)</div>

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Gesamtkatalog

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2 Audio-CDs mit Texten aus dem Sprachbuch und Arbeitsheft von "Die Sprachstarken 6"

Die Sprachstarken 6 2 Ex.

Die Sprachstarken 6

Audio-CD

Mathematik mit Flex und Flo - Ausgabe Schweiz / 5. Schuljahr

Behandelte Themen im Heft «Sachrechnen und Grössen»: Wiederholung, Geld, Vergleichen und Messen, Massstab, Zeit, Daten, Flexibel Rechnen
 Die vier Themenhefte der 5. Klasse (Zahlen, Rechenoperationen, Geometrie, 
 Sachrechnen und Grössen
 ) sind für Kinder 
 selbsterklärend und kleinschrittig
 aufgebaut. Die Differenzierung der Aufgaben auf 
 drei Niveaustufen
 macht es möglich, dass alle Kinder gleichermassen - egal ob lernstark oder schwächer - aktiv und in ihrem eigenen Lerntempo am Unterricht teilnehmen. So fühlt sich niemand ausgegrenzt, und die Lust am Lernen wird unterstützt.
 
 Für Überflieger gibt es herausfordernde Lernangebote wie z.B. die Doppelseite 
 «Entdecken und Knobeln»
 am Ende eines jeden Hefts sowie spannende 
 Fermiaufgaben
 , welche an diversen Stellen in den Heften zu finden sind. Schwächere Kinder können sich in den Themenheften auf einem einfacheren Niveau mit den Lerninhalten auseinandersetzen.

Sachrechnen und Grössen 5

Mathematik mit Flex und Flo

Flex und Flora Deutsch - Ausgabe Schweiz / 3. Schuljahr

Behandelte Themen im Heft «Sprache untersuchen 3»:Nomen zusammensetzen, Pluralbildung Nomen, Personalformen Verb, Verben mit Vormorphemen, mit Adjektiven beschreiben, Direkte Rede, Wortfelder, abstrakte Nomen, Präsens und Präteritum, den Verbenfächer kennenlernen, Satzglieder kennenlernen, Sprache erforschenDas Konzept:Flex und Flora 3
 bietet vier 
 kompetenzorientiert
 aufgebaute Hefte an, die sich je einem Bereich widmen: 
 Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben
 und 
 Lesen
 . Die Hefte geben 
 keine Sachthemen
 vor. Sie können miteinander verknüpft sowie unabhängig voneinander eingesetzt werden.
 
 Die vier Hefte werden im 
 eigenen Lerntempo
 bearbeitet. Der individuelle Lernprozess der SuS steht im Vordergrund und offene Unterrichtsformen werden unterstützt. Daher eignet sich die Reihe ganz besonders für das Arbeiten mit heterogenen Lerngruppen und das altersdurchmischte Lernen. Innerhalb eines Heftes stellt die Reihenfolge der Einheiten einen Vorschlag dar. Sie kann verändert werden, da jede Einheit ein abgeschlossenes Thema behandelt.
 
 Jede Einheit eines Heftes beginnt mit einer 
 Einstiegsseite
 und einem problemorientierten Einstiegsbild, das durch Lerngespräche im Plenum oder in Kleingruppen, aber auch von SuS selbstständig erschlossen werden kann. Die Einstiegsbilder ermöglichen 
 entdeckendes Lernen
 und geben zusammen mit den Aufgaben der Einstiegsseite einen Überblick über das Thema der Einheit.
 
 Auf den folgenden 
 Übungsseiten
 können die SuS einzelne Teilkompetenzen des Themas selbstgesteuert üben und auf diese Weise sehr individuell mit dem Heft arbeiten.
 Die Aufgaben sind in jedem Heft sichtbar drei unterschiedlichen Symbolen I-III zugeordnet. Die Lernziele steigern sich hinsichtlich ihrer Komplexität von I-III. Die Aufgaben der Stufe III sind Knobelaufgaben und können wahlweise gelöst werden.
 Die Arbeitsaufträge sind einfach formuliert und werden durch Piktogramme gestützt. Kooperative Lernsituationen werden regelmässig initiiert. Das Anwenden von 
 Lernstrategien
 wird systematisch vorbereitet und gefördert. Die Figuren Flex und Flora geben Tipps und Hilfen, sodass die SuS selbstständig und weitgehend ohne Begleitung arbeiten können.
 Stoppschild-Symbole
 am Ende der Einheiten leiten die SuS selbstständig in ihr 
 Flex und Flora-Diagnoseheft
 , sodass die Lehrperson im offenen Unterricht jederzeit den Überblick über den Lernstand der SuS gewinnt.
 
 Am Ende des Heftes befindet sich eine 
 Wörterliste
 . Diese unterstützt die SuS bei ihrer Arbeit und dient der Selbstkontrolle.
 
 Auf den abschliessenden 
 Portfolioseiten
 «Das kann ich jetzt» wird der Lernerfolg dokumentiert. Die heraustrennbaren Seiten komplettieren sich zu einer Sammlung durch das Schuljahr.

Heft Sprache untersuchen 3 - Deutschschweizer Basisschrift

Flex und Flora Deutsch

«Deutsch draussen erleben» bietet einen Pool unkomplizierter, einfach umsetzbarer Ideen für den Zyklus 2, um Deutsch ergänzend draussen zu unterrichten. Die Ideen sind sowohl für Dorf- als auch für Stadtschulen geeignet und erfordern keine speziellen Gegebenheiten. 
In diesem Lehrmittel finden sich spannende, dem Lehrplan 21 angepasste und sinnvolle Lernaufgaben in einer einfachen Form zusammengestellt. Neben qualitativ hochwertigen Draussenlernen-Aufgaben, bei welchen die naturnahe Umgebung und das Realwelt-Lernen im Zentrum stehen, bietet dieses Lehrmittel auch einfach umsetzbare Unterrichtsideen für den Pausenhof, welche das aktive, bewegte und handelnde Lernen im Freien ansprechen und gleichzeitig einen Beitrag zur Gesundheit der Kinder leisten. Dabei sollen die positiven Aspekte des Draussenunterrichts Teil des Schulalltags werden und den Unterricht bereichern.

Die Lernaufgaben sind praxiserprobt. Wetter-Icons schaffen Klarheit über die erforderlichen Wetterbedingungen, die sehr unterschiedlich sein können. Speziell für die Herbst- und Wintermonate entwickelte Aufgaben sind Teil des Ideenpools und als solche gekennzeichnet. Generell kann das Lehrmittel in allen vier Jahreszeiten eingesetzt werden. Das Jahreszeitenrad zeigt an, welche Aufgaben für welche Jahreszeiten sinnvoll sind. «Deutsch draussen erleben» erfüllt nicht nur sämtliche pädagogischen Kriterien, es vermittelt bei den Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schülern zusätzlich viel Freude und Spass beim Lernen und fördert den Klassenzusammenhalt.

Heft für die Lehrperson

Deutsch draussen erleben

Deutsch Fünf / Themenheft Tipp

Flex und Flo Mathematik - Ausgabe Schweiz / 3. Schuljahr

Die vier Themenhefte der Klasse 3 (Addieren und Subtrahieren 3, 
 Multiplizieren und Dividieren 3
 , Geometrie 3, Sachrechnen und Grössen 3) sind für Kinder 
 selbsterklärend und kleinschrittig
 aufgebaut. Die Differenzierung der Aufgaben auf 
 drei Niveaustufen
 macht es möglich, dass alle Kinder gleichermassen - egal ob lernstark oder schwächer - aktiv und in ihrem eigenen Lerntempo am Unterricht teilnehmen. So fühlt sich niemand ausgegrenzt, und die Lust am Lernen wird unterstützt.
 
 Für Überflieger gibt es herausfordernde Lernangebote wie z.B. die Doppelseite 
 «Entdecken und Knobeln»
 am Ende eines jeden Hefts. Schwächere Kinder können sich in den Themenheften auf einem einfacheren Niveau mit den Lerninhalten auseinandersetzen.

Themenheft Multiplizieren und Dividieren 3

Flex und Flo Mathematik

Deutsch Fünf / Themenheft

«Geometrie 1» ist der erste Band des Lehrmittels der Deutschschweizerischen Mathematikkommission (DMK). Mit insgesamt zwei Bänden werden die Inhalte für Geometrie am Gymnasium abgedeckt. Das Lehrmittel ist konform mit dem Lehrplan 21.Der vorliegende erste Band umfasst den Unterrichtsstoff für das Untergymnasium und schliesst nahtlos an die 6. Primarschule an. Vielfältige Problemstellungen, Arbeitsweisen und Lösungsmethoden stehen im Zentrum dieser Aufgabensammlung. Jedes Kapitel des Aufgabenbandes enthält vermischte und weiterführende Aufgaben sowie numerische Lösungen.Inhaltsübersicht:
 Grundlagen der Geometrie: Einführung / Grundbegriffe und -konstruktionen / Punktmengen
 
 Geometrische Abbildungen: Achsensymmetrie und Geradenspiegelungen / Punktsymmetrie und -spiegelungen / Drehsymmetrie und Drehungen / Verschiebungen
 
 Kongruenz von Figuren: Kongruenz und Kongruenzsätze / Besondere Linien und Punkte im Dreieck / Dreiecks- und Viereckskonstruktionen
 
 Flächen- und Volumenberechnung: Längen- und Flächenmasse / Quadrate, Rechtecke und Parallelogramme / Dreiecke / Trapeze und Drachenvierecke / Flächenverwandlung und -teilung / Oberflächen- und Rauminhalte
 
 Die Satzgruppe im rechtwinkligen Dreieck: Satz von Pythagoras / Höhen- und Kathetensatz
 
 Der Kreis: Sehnen, Sekanten und Tangenten / Strecken und Winkel im Kreis / Umfang und Flächeninhalt

Aufgaben

Geometrie 1 (Print inkl. E-Book Edubase)

Flex und Flora Deutsch - Ausgabe Schweiz / 4. Schuljahr

Behandelte Themen im Heft «Texte schreiben 4»:Parallelgedichte schreiben, Geschichten untersuchen und schreiben, Notizen für die Diskussion sammeln, Figuren beschreiben, E-Mails schreiben, eine Fantasiegeschichte weiterschreiben, Anleitungen schreiben, Berichte schreiben, ein Drehbuch für einen Trickfilm schreiben, ein Haiku kennenlernen, ein Interview planen, führen und veröffentlichenDas Konzept:Flex und Flora 4
 bietet insgesamt vier 
 kompetenzorientiert
 aufgebaute Hefte an, die sich je einem Bereich widmen: 
 Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben
 und 
 Lesen
 . Die Hefte geben 
 keine Sachthemen
 vor. Sie können miteinander verknüpft sowie unabhängig voneinander eingesetzt werden.
 
 Die vier Hefte werden im 
 eigenen Lerntempo
 bearbeitet. Der individuelle Lernprozess der SuS steht im Vordergrund und offene Unterrichtsformen werden unterstützt. Daher eignet sich die Reihe ganz besonders für das Arbeiten mit heterogenen Lerngruppen und das altersdurchmischte Lernen. Innerhalb eines Heftes stellt die Reihenfolge der Einheiten einen Vorschlag dar. Sie kann verändert werden, da jede Einheit ein abgeschlossenes Thema behandelt.
 
 Jede Einheit eines Heftes beginnt mit einer 
 Einstiegsseite
 und einem problemorientierten Einstiegsbild, das durch Lerngespräche im Plenum oder in Kleingruppen, aber auch von SuS selbstständig erschlossen werden kann. Die Einstiegsbilder ermöglichen 
 entdeckendes Lernen
 und geben zusammen mit den Aufgaben der Einstiegsseite einen Überblick über das Thema der Einheit.
 
 Auf den 
 Übungsseiten
 können die SuS einzelne Teilkompetenzen des Themas selbstgesteuert üben und auf diese Weise sehr individuell mit dem Heft arbeiten.
 Die Aufgaben sind in jedem Heft sichtbar drei unterschiedlichen Symbolen I-III zugeordnet. Die Lernziele steigern sich hinsichtlich ihrer Komplexität von I-III. Die Aufgaben der Stufe III sind Knobelaufgaben und können wahlweise gelöst werden.
 Die Arbeitsaufträge sind einfach formuliert und werden durch Piktogramme gestützt. Kooperative Lernsituationen werden regelmässig initiiert. Das Anwenden von 
 Lernstrategien
 wird systematisch vorbereitet und gefördert.Die Figuren Flex und Flora geben Tipps und Hilfen, sodass die SuS selbstständig und weitgehend ohne Begleitung arbeiten können.
 Stoppschild-Symbole
 am Ende der Einheiten leiten die SuS selbstständig in ihr 
 Flex und Flora-Diagnoseheft
 , sodass die Lehrperson im offenen Unterricht jederzeit den Überblick über den Lernstand der SuS gewinnt.
 
 Auf den abschliessenden 
 Portfolioseiten
 «Das kann ich jetzt» wird der Lernerfolg dokumentiert. Die heraustrennbaren Seiten komplettieren sich zu einer Sammlung durch das Schuljahr.

Heft Texte schreiben 4 - Deutschschweizer Basisschrift

Für die 5. und 6. Klassenstufe gestaltete Poster im Format A1 (59,4 x 84,1 cm; für den Versand auf A4 gefalzt) thematisieren wesentliche Lerninhalte der Unités wie «Langage de classe», «Les sons et les gestes» und «Tipss zum Wortschatzlernen». Die Poster, im Schulzimmer aufgehängt, rufen zentrale Lerngegenstände täglich in Erinnerung.

Posters

Ça roule 5-6

Der Lehrpersonenkommentar enthält Zusatzmaterial, Hintergrundinformationen sowie vollständige Planungen der Lerneinheiten.

Teacher’s Book for Grade 3

Hop on! Lehrpersonenkommentar

Im Heft Entraînement üben und wiederholen die Schülerinnen und Schüler die Lernziele aller Kompetenzbereiche, die Grammatik und den Wortschatz. Jede Unité enthält formative Lernkontrollen zu jeweils zwei Kompetenzen. Damit üben die Schülerinnen und Schüler dieselben Lernziele, die im Cahier erarbeitet wurden und die später in den summativen Lernkontrollen geprüft werden.

Die Projets individuels im zweiten Teil des Entraînement sprechen die Lernenden an, die den Stoff schon gut verstanden haben. Pro Unité gibt es zwei Projets. Diese werden von den Kindern selbstständig bearbeitet.

Entraînement: digitale Inhalte

Passend zu den Inhalten des Entraînement erhalten die Schülerinnen und Schüler Zugang zu:

- Exercices interactifs
- Audios (Hörtexte)
- Grammaire, Vocabulaire zum Nachschlagen
Die Exercices interactifs umfassen zahlreiche Übungen zu Lernwortschatz, Grammatik, Aussprache (Vertonung des gesamten Wortschatzes) sowie Hör- und Leseverstehen auf drei Niveaustufen. Auf den Niveaus 1 und 2 wird repetiert. Die Niveaustufe 3 enthält Aufgaben, die über die Ziele der Grundanforderungen hinausgehen.

Digitales freischalten und nutzen

Die digitalen Inhalte werden den Schülerinnen und Schülern mit dem Nutzer-Schlüssel, der im Entraînement eingedruckt ist, freigeschaltet. Die Lizenzdauer beträgt 13 Monate. Mit dem Nutzer-Schlüssel in Band 6 werden den Lernenden auch die digitalen Inhalte von Band 5 zugänglich gemacht.

Die Lehrpersonen erhalten mit dem Nutzer-Schlüssel im Livre d’accompagnement Zugriff auf die digitalen Inhalte für die Schülerinnen und Schüler.

«Ça roule» ist mit der neuen Funktion digiMedia ausgestattet. Im Cahier sind QR-Codes eingedruckt. Damit gelangen Sie und Ihre Klasse direkt zu passenden Inhalten.

Entraînement. Digitale Inhalte (u.a. interaktive Übungen) und Audios auf meinklett.ch

Ça roule 6

Die CD 1 enthält alle Hörtexte, Lieder sowie die Vertonungen der Sprachsupporte und der Lesetexte des Cahier. Auf der CD 2 befinden sich die Hörtexte des Entraînement.

Die Audio-CD ist für Schülerinnen und Schüler gedacht, die über keinen Internetzugang verfügen, oder für Lehrpersonen, die einen CD-Player verwenden.

Die Sprachstarken 6

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