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Aufsatzunterricht bei lernschwachen Schülern

Aufsatzunterricht bei lernschwachen Schülern

Konzept und praktische Vorschläge zum adressatengerichteten und kreativen Schreiben “von Anfang an“

Bibliografische Angaben

Januar 1999, 297 Seiten, Deutsch
Universitätsvlg. Winter
978-3-8253-8174-5

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