Fokusthemen
Publikationen
Services
Autorinnen/Autoren
Verlag
Shop
LEXIA
Zeitschriften
SachbuchLOKISemaphor

Teaching Reading Comprehension in a Digital World

Evidence-Based Contributions Using PIRLS and Digital Texts

Bibliografische Angaben

Februar 2025, ca. 138 Seiten, IEA Research for Educators, Englisch
Springer International Publishing
978-3-031-75120-2

Schlagworte

Weitere Titel zum Thema