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Tagesschulen im Fokus

Akteur*innen – Kontexte – Perspektiven

Inhalt

In der Deutschschweiz gibt es immer mehr Tagesschulen, die Unterricht und Betreuung unter einem Dach anbieten. Welche Chancen ergeben sich dadurch? Und welchen Herausforderungen müssen sich die Akteur*innen von Tagesschulen stellen? Dieser Band nimmt die Institution Tagesschule im Hinblick auf die drei Themen Akteur*innen, Kontexte und Perspektiven in den Fokus.

Bibliografische Angaben

April 2023, 184 Seiten, Deutsch
hep Verlag
978-3-0355-2226-6

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