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Catalogue complet

Maslyk Jacie: STEAM Makers

STEAM Makers

Fostering Creativity and Innovation in the Elementary Classroom

Chapter 1. Wonder History of STEM History of STEM Adding the A Left Brain Versus Right Brain The Maker Movement 5 Pillars of STEAM and Maker Education What Does Making Look Like in Schools? Build Curiosity and Wonder The Mindset Why Is This Important? But What About State Testing and the Common Core? Next Generation Science Standards Expanding the Standards What Does It Mean to Be Creative in a Standards-Based System? Try It Checklist Expanding Your Thinking Chapter 2. Thrive District Leadership Principal Leadership Change Makers Parents and Community Social Media Makers Game Makers Creating Opportunities for Learners to Thrive A Thriving STEAM Maker Ecosystem Helping Learners to Thrive Summary Expanding Your Thinking Chapter 3. Adapt How Should K-12 Engineering Be Taught? Engineering Design Process Habits of Mind Creativity in Design All Inclusive The Impact of AI on STEAM and Making Adapting Our Approach Summary Expanding Your Thinking Chapter 4. Connect STEAM Maker Teaching Literature Connections Speaking, Listening, and Thinking Connections Summary Expanding Your Thinking Chapter 5. Invite Inviting the Outside In Inviting Collaboration An Open Invitation An Open Invitation Activities That Invite Learners In Inviting Learners Into the Space A Global Invitation to Create Summary Expanding Your Thinking Chapter 6. Partner Remake Learning A Learning Ecosystem Connect With Your Local Community Partner on a Local Project Connect to Local Experts Establish Corporate Partners Exploring Partners in Higher Education Friends and Neighbors as Partners Connect With a Global Community Summary Expanding Your Thinking Chapter 7. Expand Growing People and Programs Expanding Materials and Resources Expand Your Programs Through Grants Summary

Science Studies

Mit gesellschaftlichem und technischem Wandel gehen neue Anforderungen an die Wissenschaft einher: Sie muss Ansprüchen an Zugänglichkeit und Partizipationsmöglichkeiten gerecht werden und eine engagierte Mitgestaltung der Gesellschaft durch vielfältigen Wissenstransfer ermöglichen. Allerdings wächst das Misstrauen gegenüber wissenschaftlichem Wissen und technologiebasierten Problemlösungen. Zudem ist das Feld von einer kontinuierlichen Vervielfältigung von Verantwortlichkeit, Vermittlungsformaten und Akteur*innen-Konstellationen geprägt. Die Beiträger*innen des Bandes analysieren diese Spannungsfelder aus interdisziplinären Perspektiven und ziehen dazu aktuelle und historische Beispiele heran.

Kontroversität, Dialog und Partizipation

Wissenschaft und Technologie kommunizieren

Advances in Education for Sustainable Development and Global Citizenship

Critical Histories and Future Directions

Global Education in Ireland

Elite Learning

Problem Solving & Reasoning Ages 5-7

Let's Normalize Seeing Humanity First: An Anti-Racist Guide for Working with Parents and Families in Schools serves as a critical guide for educators seeking to develop anti-racist practices that center on the humanity of students and their families. Too often, schools view parent engagement through a deficit lens, failing to recognize the cultural wealth and resilience within communities of color. Drawing from historical contexts, national uprisings, and the renewed urgency for justice, this book explores how educators can move beyond traditional notions of "parent involvement" and instead foster authentic partnerships with families. Through a framework of anti-racist praxis, the book challenges educators to interrogate their biases, recognize systemic barriers, and build meaningful relationships that empower students and their caregivers. Essential for teachers, administrators, afterschool workers and school leaders, this book offers a necessary roadmap for creating educational spaces rooted in justice, equity, and collective liberation.

STEAM Makers

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