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Offizielle Karte des ADFC Allgemeiner Deutscher Fahrrad-Club e.V. - die ideale Karte für Planung und Durchführung von großen Radtouren. 
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Rainbow Fish (North-South Books)

Nothing is nicer than sharing and giving in this bilingual edition of the beloved classic by Marcus Pfister! NorthSouth Books is proud to partner with&nbsp;bi:libri&nbsp;in a new line of multilingual children’s books.&nbsp; Launching with bilingual editions of&nbsp;The Rainbow Fish&nbsp;(hardcover &amp; paperback) in ten languages, and continuing with more unique titles that address universal themes, such as friendship, tolerance, and finding courage—bringing great stories and second-language learning fun to children around the world.For over twenty-five years the little fish with the sparkling scales, who learned to conquer his vanity, has enchanted children and grown-ups all over the world. A great way to introduce a second language to very young children, be they English- or French-speaking. “Will fascinate preschoolers.”—Booklist “A delightful tale.”—Parade &nbsp; A CHRISTOPHER AWARD WINNER WINNER OF THE BOLOGNA BOOK FAIR CRITICI IN ERBA PRIZE&nbsp; AMERICAN BOOKSELLER ABBY AWARD WINNER AN IRA-CBC CHILDREN’S CHOICE&nbsp; Meet Marcus Pfister at www.marcuspfister.ch &nbsp; &nbsp;

The Rainbow Fish Bi:libri - Eng/French

Orell Füssli Kommentar / OFK

Schweizerische Strafprozessordnung mit JStPO, StBOG und weiteren Erlassen

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Historische Bildungsforschung

Bildungssysteme unterliegen dem historischen Zusammenspiel von Kontinuität und Wandel. Sie weisen zeitspezifische Ausprägungen auf, die nur im Rahmen der jeweiligen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, kulturellen und politischen Kontexte zu verstehen sind. Gleichzeitig zeichnen sich Bildungssysteme durch ihren doppelten Auftrag der Überlieferung der Kultur an die heranwachsenden Generationen und deren Vorbereitung auf eine sich verändernde Gesellschaft aus. Als funktionale Teilsysteme einer Gesellschaft wandeln sie sich zwingend mit ihr.

Der vorliegende Band zeichnet diese Veränderungen im Raum der heutigen Schweiz seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert nach. Er thematisiert die Entstehung der komplexen Strukturen der 26 kantonalen ­Bildungssysteme und den zunehmenden Einfluss des Bundesstaats und zeigt auf, wie der für die Schweiz konstitutive Bildungsföderalismus zwar Bestand hat, aber ­immer wieder transformiert wird. Der Sammelband untersucht das ganze Schweizer Bildungswesen über alle Schulstufen hinweg und widmet sich auch Querschnittsthemen, die im Lauf der Zeit immer wieder neu bearbeitet und verhandelt wurden: Genderfragen und konfessionelle Fragen, Fragen nach dem Verhältnis zwischen Bund, Kantonen und Gemeinden oder nach den Auf­gaben der Schule als gesellschaftliche «Problemlöse­agentur». Die Publikation bietet einen Überblick über die Schweizer Schul- und ­Bildungsgeschichte und ermöglicht ein besseres Verständnis der heutigen Strukturen und ­Verhältnisse.

Bildungssysteme unterliegen dem historischen Zusammenspiel von Kontinuität und Wandel. Sie weisen zeitspezifische Ausprägungen auf, die nur im Rahmen der jeweiligen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, kulturellen und politischen Kontexte zu
verstehen sind. Gleichzeitig zeichnen sich Bildungssysteme durch ihren doppelten Auftrag der Überlieferung der Kultur an die
heranwachsenden Generationen und deren Vorbereitung auf eine sich verändernde Gesellschaft aus. Als funktionale Teilsysteme
einer Gesellschaft wandeln sie sich zwingend mit ihr. Der vorliegende Band zeichnet diese Veränderungen im Raum der deutschsprachigen Schweiz seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert nach. Er thematisiert die Entstehung der komplexen Strukturen der kantonalen Bildungssysteme und den zunehmenden Einfluss des Bundesstaats und zeigt auf, wie der für die Schweiz konstitutive Bildungsföderalismus zwar Bestand hat, aber immer wieder transformiert wird. Die Studie untersucht das Schweizer Bildungswesen über alle Schulstufen hinweg und widmet sich Querschnittsthemen, die im Lauf der Zeit immer wieder neu bearbeitet und verhandelt wurden: Genderfragen und konfessionelle Fragen, Fragen nach dem Verhältnis zwischen Bund, Kantonen und Gemeinden oder nach den Aufgaben der Schule als gesellschaftliche «Problemlöseagentur».

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Das Werk zeigt anhand der gesamten Lebensdauer eines Arbeitsverhältnisses – vom Bewerbungsgespräch bis zum Austritt – wie gestützt auf die korrekten gesetzlichen Grundlagen und die aktuelle Rechtsprechung Stolpersteine vermieden werden. Dabei beleuchtet es auch die in der Praxis immer bedeutender werdenden Schnittstellen zum Sozialversicherungsrecht.Aufgrund der voranschreitenden Mobilität der Beschäftigten geht es auch auf grenzüberschreitende Sachverhalte und deren Bezüge zum internationalen Recht ein.

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