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Gesamtkatalog

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Rehabilitationspädagogik

Handlungsfelder im Wandel

Haufe Fachbuch

Die Ursachen für Schadstoffe in Wohngebäuden sind vielfältig: unzureichendes Lüften, zu sparsames Heizen oder bauliche Mängel. Nicht nur ältere und schlecht gedämmte Gebäude sind hierfür anfällig. Auch Wasserschäden treten aufgrund des Klimawandels häufiger auf als früher. Dieses Praxishandbuch von Stefan Tewinkel gibt einen umfassenden Überblick über alle Schadstoffe im Wohnbereich: von Schimmelpilzen über Asbest, holzzerstörende Pilze, Hausschwamm, Feuchtigkeit bis hin zu Schädlingen. Diese finden sich sowohl in der Wohnung als auch in der Bausubstanz. Es wird erklärt, welche Gefahren von diesen Schadstoffen ausgehen und wie man sie im Vorfeld vermeiden kann. Darüber hinaus bietet es Handlungsanleitungen, wenn bereits Schäden vorhanden sind, und geht auch auf rechtliche Aspekte ein.
Inhalte:
<ul><li>Die allgemeine Gebäudeuntersuchung</li><li>Feuchteschäden: Untersuchung und typische Schadenursachen, Ermittlung und Eingrenzung der Feuchtigkeitsquelle, Leckortung, Schimmelbefall</li><li>Sanierungs- und Sofortmaßnahmen</li><li>Elementarschäden: Hagel, Sturm, Erdbeben</li><li>Schäden durch Haustiere</li><li>Brandschäden</li><li>Gebäudeschäden und Recht</li><li>Mieter:in und Vermieter:in: Mietminderung</li><li>Immobilieneigentümer:in, Verwalter:in und Haftung</li><li>Versicherungsrecht</li></ul>

Die Ursachen für Schadstoffe in Wohngebäuden sind vielfältig: unzureichendes Lüften, zu sparsames Heizen oder bauliche Mängel. Nicht nur ältere und schlecht gedämmte Gebäude sind hierfür anfällig. Auch Wasserschäden treten aufgrund des Klimawandels häufiger auf als früher.
 
 Dieses Praxishandbuch von Stefan Tewinkel gibt einen umfassenden Überblick über alle Schadstoffe im Wohnbereich: von Schimmelpilzen über Asbest, holzzerstörende Pilze, Hausschwamm, Feuchtigkeit bis hin zu Schädlingen. Diese finden sich sowohl in der Wohnung als auch in der Bausubstanz. Es wird erklärt, welche Gefahren von diesen Schadstoffen ausgehen und wie man sie im Vorfeld vermeiden kann. Darüber hinaus bietet es Handlungsanleitungen, wenn bereits Schäden vorhanden sind, und geht auch auf rechtliche Aspekte ein.
 Inhalte:<ul><li>Die allgemeine Gebäudeuntersuchung</li><li>Feuchteschäden: Untersuchung und typische Schadenursachen, Ermittlung und Eingrenzung der Feuchtigkeitsquelle, Leckortung, Schimmelbefall</li><li>Sanierungs- und Sofortmaßnahmen</li><li>Elementarschäden: Hagel, Sturm, Erdbeben</li><li>Schäden durch Haustiere</li><li>Brandschäden</li><li>Gebäudeschäden und Recht</li><li>Mieter:in und Vermieter:in: Mietminderung</li><li>Immobilieneigentümer:in, Verwalter:in und Haftung</li><li>Versicherungsrecht</li></ul>

Ein Praxishandbuch

Schimmel, Schädlinge und Schadstoffe im Wohngebäude

Das Buch zeigt den Weg von dem Mainstream einer entwicklungsökonomisch orientierten Entwicklungspolitik zu einer Entwicklungspolitik, die auf der Agenda 2030 basiert, auf.
Während der Mainstream der Entwicklungspolitik ganz wesentlich auf wirtschaftliches Wachstum ausgerichtet war, fordert die nachhaltige Entwicklungspolitik eine Zusammenführung der drei Dimensionen Ökologie, Ökonomie und Soziales. Ein weiteres konstitutives Merkmal nachhaltiger Entwicklung ist die intra- und intergenerationelle Gerechtigkeit.
In der Neuauflage wurde der Ansatz des Neokolonialismus aufgenommen, der gegenwärtig ausführlich diskutiert wird.
Auch neue Überlegungen wie inclusive green growth wurden nun berücksichtigt. Hinzugefügt wurde eine Fallstudie einer nationalen Nachhaltigkeitsstrategie: Vietnam.

Nachhaltige Entwicklungspolitik - die Zusammenführung der drei Dimensionen Ökologie, Ökonomie und Soziales

Das Buch zeigt den Weg von dem Mainstream einer entwicklungsökonomisch orientierten Entwicklungspolitik zu einer Entwicklungspolitik, die auf der Agenda 2030 basiert, auf.
Während der Mainstream der Entwicklungspolitik ganz wesentlich auf wirtschaftliches Wachstum ausgerichtet war, fordert die nachhaltige Entwicklungspolitik eine Zusammenführung der drei Dimensionen Ökologie, Ökonomie und Soziales. Ein weiteres konstitutives Merkmal nachhaltiger Entwicklung ist die intra- und intergenerationelle Gerechtigkeit.
In der Neuauflage wurde der Ansatz des Neokolonialismus aufgenommen, der gegenwärtig ausführlich diskutiert wird.
Auch neue Überlegungen wie inclusive green growth wurden nun berücksichtigt. Hinzugefügt wurde eine Fallstudie einer nationalen Nachhaltigkeitsstrategie: Vietnam.

Nachhaltige Entwicklungspolitik

Was passiert, wenn wir hinter die Akten blicken - und die Menschen und ihre Geschichten sehen?
In diesem Buch öffnet eine rechtliche Betreuerin die Tür zu einer Welt, die oft im Verborgenen bleibt. In zwanzig berührenden Geschichten erzählt sie von Begegnungen mit Menschen, deren Leben von psychischen Erkrankungen, Schicksalsschlägen und inneren Kämpfen geprägt ist. Es geht um Sucht, Schizophrenie, bipolare Störungen, Demenz, Borderline, Depression, Essstörungen, Traumatisierung und vieles mehr - und vor allem geht es um Menschlichkeit.
Mit leiser Stimme und offenem Herzen beschreibt die Autorin Momente, in denen Türen sich öffnen - manchmal ganz, manchmal nur einen Spalt weit. Sie erzählt von Vertrauen, das wächst, von Nähe, die trägt, und von der Herausforderung, professionelle Distanz mit echter Anteilnahme zu verbinden. Dabei wird deutlich: Rechtliche Betreuung ist mehr als Verwaltung - sie ist Beziehung, Verantwortung und oft auch stille Begleitung durch schwere Zeiten.
Einfühlsam reflektiert die Autorin auch ihre eigene Rolle: Wie gelingt Selbstfürsorge inmitten von Leid? Wie bleibt man offen, ohne sich zu verlieren? Und wie kann man Menschen mit psychischen Erkrankungen und ihren Angehörigen wirklich wertschätzend begegnen?
Dieses Buch ist eine Einladung, hinzuschauen. Für rechtliche Betreuer*innen, für Angehörige, für Interessierte - und für alle, die sich im Herzen berühren lassen möchten.
Einblick in eine der Geschichten:
"In der rechtlichen Betreuung - und in vielen anderen sozialen Berufen - kündigt oft nichts und niemand an, was im nächsten Augenblick passiert. Dass vielleicht eine Geschichte laut wird, die alles infrage stellt, woran ich bislang geglaubt habe. [...] Wir können nicht kontrollieren, was passiert, aber wie wir damit umgehen, liegt in unserer Verantwortung."

Augenblicke der Menschlichkeit in der rechtlichen Betreuung

Wenn Türen sich öffnen

Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung besuchen unterschiedliche Bildungsinstitutionen: einerseits allgemeine Schulen im Rahmen von Inklusion oder anderen Formen gemeinsamen Unterrichts, andererseits spezialisierte Einrichtungen wie Förderschulen des sonderpädagogischen Schwerpunkts körperliche und motorische Entwicklung. Manche Kinder erleben in ihrer Bildungslaufbahn einen Schulwechsel. Erfahrungen mit Transitionen und verschiedenen Bildungsorten (Kindergärten, Schulen, berufliche Schulen) wurden in Form eines qualitativen Forschungsdesigns im Stil einer Grounded Theory durch narrative Interviews mit Eltern erhoben. In der Ergebnis-Skizze sind Kern-Kategorien als Polaritäten einander gegenübergestellt und Implikationen für die Praxis formuliert. Diese beschreiben mögliche Gelingensbedingungen erfolgreichen Schulbesuchs von Lernenden mit Körperbehinderung aus Perspektive von Eltern, lassen sich institutionen-übergreifend verstehen und können als Wegweiser für eine Weiterentwicklung von Bildungsinstitutionen mit Ausrichtung auf ein inklusives Bildungssystem dienen.

Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung besuchen unterschiedliche Bildungsinstitutionen: einerseits allgemeine Schulen im Rahmen von Inklusion oder anderen Formen gemeinsamen Unterrichts, andererseits spezialisierte Einrichtungen wie Förderschulen des sonderpädagogischen Schwerpunkts körperliche und motorische Entwicklung. Manche Kinder erleben in ihrer Bildungslaufbahn einen Schulwechsel. Erfahrungen mit Transitionen und verschiedenen Bildungsorten (Kindergärten, Schulen, berufliche Schulen) wurden in Form eines qualitativen Forschungsdesigns im Stil einer Grounded Theory durch narrative Interviews mit Eltern erhoben. In der Ergebnis-Skizze sind Kern-Kategorien als Polaritäten einander gegenübergestellt und Implikationen für die Praxis formuliert. Diese beschreiben mögliche Gelingensbedingungen erfolgreichen Schulbesuchs von Lernenden mit Körperbehinderung aus Perspektive von Eltern, lassen sich institutionen-übergreifend verstehen und können als Wegweiser für eine Weiterentwicklung von Bildungsinstitutionen mit Ausrichtung auf ein inklusives Bildungssystem dienen.

Eltern erzählen von Biographien institutioneller Bildung

Schulwechsel aus dem gemeinsamen Unterricht an spezialisierte Schulen für Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung

Schluss mit der Empörungslogik - wie wir unsere Demokratie verteidigen und Frustration in mutige Politik verwandelnDie Demokratie steht unter Druck - doch Rückzug ist für Rasha Nasr, die junge&nbsp;SPD-Bundestagsabgeordnete&nbsp;aus Dresden, keine Option. In ihrem Bericht aus dem Maschinenraum des parlamentarischen Alltags rechnet sie mit der Berliner&nbsp;Talkshow-Logik&nbsp;ab und fordert eine Rückkehr zur Substanz.Nasr macht deutlich, dass in der heutigen Politik zu oft darüber geredet wird, was brennt, während niemand darüber spricht, was trägt. Rechte Erzählungen gewinnen nicht, weil sie wahr sind, sondern weil sie so einfach sind. Statt sich hinter Sachzwängen zu verstecken, tritt die Autorin in ihrer leidenschaftlichen&nbsp;Streitschrift&nbsp;für klare Prioritäten und echte&nbsp;Verantwortung&nbsp;ein - fernab von Identitätsdebatten. Sie beweist, dass Demokratie keine Komfortzone ist, sondern den&nbsp;Mut&nbsp;erfordert, unperfekte Kompromisse mit&nbsp;Haltung&nbsp;zu vertreten und Konflikte ohne Feindschaft auszuhalten.'Verantwortung heißt bleiben' ist ein persönliches und kämpferisches Buch, das Wut konstruktiv in politischen Mut übersetzt. Ein starkes Plädoyer für Menschen, die Haltung zeigen wollen und sich für gesellschaftlichen Zusammenhalt, soziale Sicherheit und Freiheit einsetzen - und ein authentisches Vorbild dafür, unsere Demokratie aktiv zu verteidigen.

Eine demokratische Kampfansage | Die politische Streitschrift der Bundestagsabgeordneten

Verantwortung heißt bleiben

Die Hochschullehre steht vor neuen Herausforderungen - nicht nur technologischer, sondern auch didaktischer und kultureller Art. Das Buch dokumentiert ein Hochschulprojekt, das genau hier ansetzt: an der Schnittstelle von digitaler Transformation, Gestaltungswillen und neuen Bildungsformaten. 

Im Rahmen des Projekts h²d² an der Hochschule Magdeburg-Stendal wurden die eXperimaker-Labs als offene Lernräume geschaffen, in denen "Lernen durch Machen" zum Leitprinzip wurde. Ziel war es, eine neue Lehr- und Lernkultur zu etablieren, in der Studierende eigenverantwortlich, kreativ und reflektiert arbeiten - unterstützt durch Technologien wie 3D-Druck, Virtual Reality, Eyetracking oder Lasercutting.

Das Buch vereint theoretische Grundlagen der Maker-Education mit praktischen Beispielen und Reflexionen. Es zeigt, wie interdisziplinäre Räume und Formate geschaffen werden können, die Teamarbeit, Problemlösen und Neugier fördern. Die dokumentierten Lehrveranstaltungen, Projekte und Workshops bieten Einblicke in konkrete Umsetzungsmöglichkeiten und machen sichtbar, wie Hochschule als sozialer und technologischer Möglichkeitsraum neu gedacht werden kann. Dabei steht nicht nur die Nutzung digitaler Tools im Mittelpunkt, sondern vor allem die Idee, Lehre als offenen Prozess zu gestalten - mit Raum für Scheitern, Umdenken und Weiterentwickeln.

Die Publikation richtet sich an Lehrende, Studierende, Hochschulentwickler:innen und Entscheidungsträger:innen, die auf der Suche nach zukunftsorientierten Konzepten für Lehren und Lernen sind. Sie liefert Impulse und Werkzeuge, um die eigene Lehre weiterzuentwickeln - praxisnah, interdisziplinär und reflektiert.

Praxisbeispiele für eine neue Lernkultur mit Maker-Education

Wie wir lernen wollen?!

SPIEGEL-Bestseller-Autorin Laura Baldini erzählt gewohnt einfühlsam von Anna Freud und ihrer unschätzbaren Arbeit für die unschuldigsten Opfer des Krieges: die Kinder.Sie kamen aus der Hölle und fanden endlich Frieden: Die Kriegswaisen in Anna Freuds Kinderhäusern¿.London, 1987: Als Rose den Nachlass ihrer Mutter sichtet, entdeckt sie, dass diese ein Adoptivkind war. Bei der Recherche nach ihrer Herkunft stößt Rose auf einen Hinweis, der sie zu einem von Anna Freuds Kriegswaisenhäusern führt. Dort betreut 1945 die aus Wien geflüchtete Jüdin Helen sechs Kinder aus Theresienstadt, nicht ahnend, dass sie mit einem kleinen Mädchen schicksalhaft verbunden ist. Erst Jahrzehnte später wird Rose die dramatische Wahrheit herausfinden und erkennen, dass in ihr die Geschichte einer bedingungslosen Freundschaft weiterlebt.Aufwühlend und dennoch hoffnungsvoll: Laura Baldinis exzellent recherchierter Roman über Anna Freuds 'War Nurseries' ist die perfekte Lektüre für alle Fans von Susanne Abels Gretchen-Romanen, Geschichten mit wahrem Hintergrund und Tatsachenromanen.Der Zweite Weltkrieg traf viele Unschuldige, aber die Kinder, die nicht verstanden, was ihnen widerfuhr, traf er am härtesten. Anna Freud, Begründerin der Kinderpsychoanalyse, leistete für die traumatisierten Kriegswaisen einen besonders wichtigen Beitrag. In ihren Heimen gab sie Kindern Sicherheit, eine neue Heimat und die Zuversicht, dass es ein Leben ohne Terror geben kann. Ab 1940 wurden mehr als 200 Kinder von Anna Freud und ihren Mitarbeiterinnen betreut und zurück ins Leben begleitet.Entdecken Sie in diesem fesselnden Roman die wahre Geschichte der Kriegswisenhäuser von Sigmund Freuds berühmter Tochter.SPIEGEL-Bestsellerautorin Laura Baldini alias Beate Maly begeistert die Leser:innen immer wieder mit ihren Romanbiografien und historischen Romanen. Neben der Schriftstellerei arbeitet sie als Frühförderin. Sie lebt mit ihren drei Kindern in Wien.

SPIEGEL-Bestseller-Autorin Laura Baldini erzählt gewohnt einfühlsam von Anna Freud und ihrer unschätzbaren Arbeit für die unschuldigsten Opfer des Krieges: die Kinder.Sie kamen aus der Hölle und fanden endlich Frieden: Die Kriegswaisen in Anna Freuds Kinderhäusern.London, 1987: Als Rose den Nachlass ihrer Mutter sichtet, entdeckt sie, dass diese ein Adoptivkind war. Bei der Recherche nach ihrer Herkunft stößt Rose auf einen Hinweis, der sie zu einem von Anna Freuds Kriegswaisenhäusern führt. Dort betreut 1945 die aus Wien geflüchtete Jüdin Helen sechs Kinder aus Theresienstadt, nicht ahnend, dass sie mit einem kleinen Mädchen schicksalhaft verbunden ist. Erst Jahrzehnte später wird Rose die dramatische Wahrheit herausfinden und erkennen, dass in ihr die Geschichte einer bedingungslosen Freundschaft weiterlebt.Aufwühlend und dennoch hoffnungsvoll: Laura Baldinis exzellent recherchierter Roman über Anna Freuds »War Nurseries« ist die perfekte Lektüre für alle Fans von Susanne Abels Gretchen-Romanen, Geschichten mit wahrem Hintergrund und Tatsachenromanen.Der Zweite Weltkrieg traf viele Unschuldige, aber die Kinder, die nicht verstanden, was ihnen widerfuhr, traf er am härtesten. Anna Freud, Begründerin der Kinderpsychoanalyse, leistete für die traumatisierten Kriegswaisen einen besonders wichtigen Beitrag. In ihren Heimen gab sie Kindern Sicherheit, eine neue Heimat und die Zuversicht, dass es ein Leben ohne Terror geben kann. Ab 1940 wurden mehr als 200 Kinder von Anna Freud und ihren Mitarbeiterinnen betreut und zurück ins Leben begleitet.Entdecken Sie in diesem fesselnden Roman die wahre Geschichte der Kriegswisenhäuser von Sigmund Freuds berühmter Tochter.SPIEGEL-Bestsellerautorin Laura Baldini alias Beate Maly begeistert die Leser:innen immer wieder mit ihren Romanbiografien und historischen Romanen. Neben der Schriftstellerei arbeitet sie als Frühförderin. Sie lebt mit ihren drei Kindern in Wien.

Roman | Historischer Roman über Anna Freud und ihren Einsatz für Kinder

Und sie schenkten ihnen ein Zuhause

Wie du schneller lernst und dein Potenzial befreist. Erweiterte Neuauflage

Limitless

Mein Weg vom Bolzplatz in die Weltspitze

Write your own story

Angesichts des demografischen Wandels und eines steigenden Arbeitskräftemangels wird die Beschäftigung von Geflüchteten zu einer Chance für betriebliche Innovation und Wachstum. Doch gerade für kleine und mittelständische Unternehmen, die nicht über umfangreiche HR-Ressourcen verfügen, kann der erste Schritt eine Herausforderung darstellen. Dieses Buch liefert praxisnahe Tools und Methoden, um diese Hürde zu überwinden und den ersten geflüchteten Mitarbeiter erfolgreich ins Team zu integrieren.

Der erste Teil des Buches gibt einen theoretischen Überblick über die Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten in Österreich und Europa und wirft einen Blick auf die für den Arbeitsmarkt von Morgen besonders relevanten Gruppen, wie Frauen oder ukrainische Vertriebene. Es folgen praxisorientierte Tipps zur Rekrutierung und Integration, gestützt auf internationale Studien. Abschließend teilen Unternehmensvertreter:innen und Geflüchtete ihre persönlichen Erfahrungen und geben wertvolle Einblicke in erfolgreiche Integrationsstrategien. 

Das Buch richtet sich an Personalverantwortliche, Führungskräfte und Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften. Es verbindet Theorie mit Praxis und ist damit ein wertvolles Nachschlagewerk für alle, die sich mit den Chancen und Herausforderungen der Integration beschäftigen.

Refugee Talents: Betriebliche Integration von Geflüchteten

Análisis de datos empresariales con Microsoft Excel

Prácticas de Estadística I ADE

Teddy Mutz ist hier versteckt, wer ihn wohl zuerst entdeckt?Von Januar bis Dezember ist viel los in diesem Großstadthinterhof. Jung und Alt, Groß und Klein wohnen hier in einer bunten Hausgemeinschaft zusammen und feiern die Jahreszeiten und die kleinen Abenteuer des Alltags. Auch Tilly lebt mit ihrer Familie in diesem Haus. Doch im Januar verliert sie ihren Teddy Mutz im Hof. Mutz wandert in Garten und Hinterhof herum und wird erst im Dezember wiedergefunden. Aber auf jeder Seite kann er entdeckt werden.Eine Wimmelgeschichte, die viel über den Jahresverlauf und das Miteinander in einer diversen Nachbarschafterzählt Kurze Reime animieren dazu, mit dem Kind gemeinsam auf Entdeckungstour und die Suche nach Teddy Mutz zu gehen

Teddy Mutz ist hier versteckt, wer ihn wohl zuerst entdeckt?&nbsp;Von Januar bis Dezember ist viel los in diesem Großstadthinterhof. Jung und Alt, Groß und Klein wohnen hier in einer bunten Hausgemeinschaft zusammen und feiern die Jahreszeiten und die kleinen Abenteuer des Alltags. Auch Tilly lebt mit ihrer Familie in diesem Haus. Doch im Januar verliert sie ihren Teddy Mutz im Hof. Mutz wandert in Garten und Hinterhof herum und wird erst im Dezember wiedergefunden. Aber auf jeder Seite kann er entdeckt werden.&nbsp;Eine Wimmelgeschichte, die viel über den Jahresverlauf und das Miteinander in einer diversen Nachbarschaft&nbsp;erzählt Kurze Reime animieren dazu, mit dem Kind gemeinsam auf Entdeckungstour und die Suche nach Teddy Mutz zu gehen

Über den Jahresverlauf und das Miteinander mit anderen | Kurze Reime | Für Kinder ab 3 Jahre

Wo ist Teddy Mutz? Eine Wimmelgeschichte von Januar bis Dezember

Rehabilitationspädagogik

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