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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Gibson J: Opponent Process Theory

Opponent Process Theory

Neurophysiological Foundations and Clinical Applications

Adolescent Mental Health Initiative

This concise, readable book offers the latest in evidence-based information about what happens when autism and adolescence intersect. The book covers the teen years, addressing middle school and high school, along with the transition period from high school into adulthood. If Your Adolescent Has Autism will give parents of autistic teenagers what they need: information presented with compassion and understanding, with an emphasis on both the strengths and the disability related to autism and their unique manifestations during this transitional period of life.

An Essential Resource for Parents

If Your Adolescent Has Autism

Discussion around ADHD has exploded in recent years. Yet understanding remains elusive. Its symptoms are all too often missed or misunderstood, especially among girls and women. Heightened awareness has led to more people seeking help, but it has also created a cacophony of voices - from sceptics and advocates alike. In an era of information overload, it's crucial to have a reliable source. Amid the turbulence, this book offers a much-needed anchor to help women make informed choices about their mental health, bringing clarity to a muddled conversation. The good news is that ADHD is treatable, in fact, it's one of the most treatable conditions in psychiatry as the seven women in the book's case studies discover. This unique book brings empathy, a passion to help and a uniquely readable and visual style. This is an intimate, humorous and relatable exploration that will be a go-to survival guide for women with ADHD. Dr Sally Cubbin is a consultant psychiatrist with over thirty years of expertise working with patients with ADHD. She is a founding member of the UK Adult ADHD Network and is at the forefront of diagnosis and medical management. Gillian Johnson is a trained ADHD coach and the prize-winning author and illustrator of over thirty books for children and adults. With two ADHD children, Gillian's later-life diagnosis makes her an ADHD 'expert by experience'.

From Puberty to Menopause and Beyond

Women and ADHD

What Everyone Needs To Know®

What Everyone Needs to Know®

Mental Illness

Using Mindfulness to Promote Mental Health in Schools

A Very British Medical Scandal

The Sleep Room

Stigma und Selbststigmatisierung umgeben Abhängigkeitserkrankungen wie unsichtbare Mauern. Besonders Selbststigmatisierung verschlägt Menschen oft lebenslang über Generationen die Sprache, behindert den Zugang zu Hilfe, verschlechtert die Behandlungsprognose und vertieft das emotionale Leid Betroffener sowie zugehöriger Mitbetroffener im sozialen Umfeld. Dieses Fachbuch bietet zuweisenden und mitbehandelnden Fachkräften im Gesundheitswesen, in der Sozialarbeit, in der Suchtberatung und Suchtmedizin dringend benötigte kommunikative Unterstützung, die mit direkt spürbarem Entstigmatisierungseffekten den Umgang mit Abhängigkeitserkrankungen im Alltag angenehmer gestaltet. Dieses Werk liefert umfassende Einblicke in die Mechanismen des Stigmas und der Selbststigmatisierung. Es wird ein in Zusammenarbeit mit Expert*innen entwickeltes innovatives Peer Assistance Programm als trialogische Verständigungshilfen vorgestellt. Im Buch finden Sie praxisorientierte Hilfestellungen und Strategien für einen respektvollen Umgang miteinander. Lernen Sie von eindrucksvollen Peer-Erfahrungen, wie Sie Vorurteile abbauen, Mitbetroffene und Betroffene stärken und gemeinsam mit Peer-Perspektiven einen angenehmeren Weg zu mehr (Selbst-) Akzeptanz und Genesung für alle Beteiligten einschließlich Ihnen als Fachkräften ebnen können.&nbsp;Über die Autorin
&nbsp;
Carolin Schürmann (Dipl. Sozialwirtin) gründete 2023 GERTY NUSS und setzt sich damit für entstigmatisierende Hilfen für alle soziale Rollen zur Prävention von Abhängigkeitserkrankungen ein. Sie ist als Fachreferentin, Autorin und Kommunikationstrainerin unterwegs und gibt gesprächsaktivierende Impulse für alle Lebenssituationen im Umgang mit Abhängigkeiten und Stigma. Dabei schöpft sie aus ihrer professionellen Erfahrung als Kommunikationsexpertin, ihrer eigenen Erfahrung als Tochter einer alkoholkranken Mutter und ihrer eigenen Erfahrung mit Traumafolgestörungen und Alkoholkonsumstörung als betroffene Mutter und Profi.

Stigma und Selbststigmatisierung umgeben Abhängigkeitserkrankungen wie unsichtbare Mauern. Besonders Selbststigmatisierung verschlägt Menschen oft lebenslang über Generationen die Sprache, behindert den Zugang zu Hilfe, verschlechtert die Behandlungsprognose und vertieft das emotionale Leid Betroffener sowie zugehöriger Mitbetroffener im sozialen Umfeld. Dieses Fachbuch bietet zuweisenden und mitbehandelnden Fachkräften im Gesundheitswesen, in der Sozialarbeit, in der Suchtberatung und Suchtmedizin dringend benötigte kommunikative Unterstützung, die mit direkt spürbarem Entstigmatisierungseffekten den Umgang mit Abhängigkeitserkrankungen im Alltag angenehmer gestaltet.Dieses Werk liefert umfassende Einblicke in die Mechanismen des Stigmas und der Selbststigmatisierung. Es wird ein in Zusammenarbeit mit Expert*innen entwickeltes innovatives Peer Assistance Programm als trialogische Verständigungshilfen vorgestellt. Im Buch finden Sie praxisorientierte Hilfestellungen und Strategien für einen respektvollen Umgang miteinander. Lernen Sie von eindrucksvollen Peer-Erfahrungen, wie Sie Vorurteile abbauen, Mitbetroffene und Betroffene stärken und gemeinsam mit Peer-Perspektiven einen angenehmeren Weg zu mehr (Selbst-) Akzeptanz und Genesung für alle Beteiligten einschließlich Ihnen als Fachkräften ebnen können.

Wie Fachkräfte Stigmatisierung im Umgang mit Betroffenen überwinden können

Empathie und Empowerment bei Abhängigkeitserkankungen

The Clinics: Internal Medicine

Clinical Perspectives on the Development of Boys and Associated Mental Health Outcomes, An Issue of Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America: Volume 34-4

Strüngmann Forum Reports

This open access book provides an interdisciplinary perspective on energy metabolism in the brain and body in neuropsychiatric disorders and suggests future research directions.
Multiple lines of evidence indicate that energy metabolism is aberrant in the body and brain in individuals with major neuropsychiatric disorders such as schizophrenia, mood disorders, and neurodegenerative disorders. Emerging therapeutic interventions aim to improve outcomes in many of these common and severe disorders. To foster interdisciplinary dialogue and to promote informed applications in research, medicine, and public health, the Ernst Strüngmann Forum convened scholars from diverse fields to examine the role of energy metabolism in brain function, the bidirectional association between metabolism in the brain and body, and the future therapeutic potential of treatment interventions that improve metabolism in people with psychiatric disorders.
Synthesizing the interdisciplinary perspectives that emerged from these discussions, the book is organized in four sections:
<ul>
<li>Role of Metabolism in Brain Function</li>
<li>Metabolic Abnormalities in Neuropsychiatric Disorders</li>
<li>Systemic Metabolic Aspects of Neuropsychiatric Disorders</li>
<li>Metabolism-Based Therapies</li>
</ul>
This volume offers insights to researchers and clinicians working in basic, translational, and clinical research in neurology and psychiatry pertinent to mitochondrial function, energy metabolism, human physiology, and treatment development.

This open access book provides an interdisciplinary perspective on energy metabolism in the brain and body in neuropsychiatric disorders and suggests future research directions.Multiple lines of evidence indicate that energy metabolism is aberrant in the body and brain in individuals with major neuropsychiatric disorders such as schizophrenia, mood disorders, and neurodegenerative disorders. Emerging therapeutic interventions aim to improve outcomes in many of these common and severe disorders. To foster interdisciplinary dialogue and to promote informed applications in research, medicine, and public health, the Ernst Strüngmann Forum convened scholars from diverse fields to examine the role of energy metabolism in brain function, the bidirectional association between metabolism in the brain and body, and the future therapeutic potential of treatment interventions that improve metabolism in people with psychiatric disorders.Synthesizing the interdisciplinary perspectives that emerged from these discussions, the book is organized in four sections:<ul><li>Role of Metabolism in Brain Function</li><li>Metabolic Abnormalities in Neuropsychiatric Disorders</li><li>Systemic Metabolic Aspects of Neuropsychiatric Disorders</li><li>Metabolism-Based Therapies</li></ul>This volume offers insights to researchers and clinicians working in basic, translational, and clinical research in neurology and psychiatry pertinent to mitochondrial function, energy metabolism, human physiology, and treatment development.

Metabolic Neuropsychiatry

A New Approach to Understanding Mental Health, Distress and Neurodiversity

Searching for Normal

Psychotherapie: Studium & Ausbildung

Dieses Lehrbuch bildet in der universitären Lehre die Grundlage für ein Student-to-Student-Coaching-Angebot, bei dem Studierende der Psychologie und Psychotherapie neue Möglichkeiten erfahren, bereits im Studium eigenverantwortliche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Klient*innen zu sammeln, indem sie andere Studierende coachen: Durch die Verbesserung der Selbststeuerungsfähigkeit soll das Programm die Klient*innen darin unterstützen, ihr Studium erfolgreicher und zufriedener zu meistern. Das Buch basiert auf wissenschaftlich fundierten, verhaltenstherapeutischen Modellen zu Veränderungen von Verhalten und Kognitionen und beschreibt sowohl Basiskompetenzen in der psychologischen Gesprächsführung als Grundlage für professionelles Coaching, als auch speziell auf die Bedürfnisse von Studierenden zugeschnittene Interventionen. Als integriertes Ausbildungs- und Beratungskonzept ist das Programm vielfältig anwendbar: es lässt sich von Coaches und Berater*innen als Manual für das Coaching von Studierenden anwenden − oder für die Ausbildung von spezialisierten Student Coaches nutzen. Das Ergebnis ist ein umfassendes, leicht verständliches und flexibel einsetzbares und in der Praxis erprobtes Programm, dessen Wirksamkeit empirisch gezeigt werden konnte.Die Autor:innenDr. phil. Miriam Stein ist Psychologische Psychotherapeutin (VT), Supervisorin, Selbsterfahrungsleiterin und Dozentin. Promotion an der Universität Heidelberg zum Thema „Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Beratungsangebots im universitären Kontext: Coaching für Studierende von Studierenden“. Derzeit ist sie u.a. an der Hochschulambulanz des Psychologischen Instituts der Universität Heidelberg tätig und leitet das Projekt Coaching für Studierende von Studierenden. Weitere inhaltliche Schwerpunkte sind die Therapeutische Beziehungsgestaltung, E-Mental-Health und Angewandte Improvisation in der PsychotherapiePhilipp Steinebach ist Psychologe und approbierter Psychologischer Psychotherapeut. Er leitet die Psychotherapeutische Hochschulambulanz (für Erwachsene) der Uniklinik der RWTH Aachen.

Dieses Lehrbuch bildet in der universitären Lehre die Grundlage für ein Student-to-Student-Coaching-Angebot, bei dem Studierende der Psychologie und Psychotherapie neue Möglichkeiten erfahren, bereits im Studium eigenverantwortliche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Klient*innen zu sammeln, indem sie andere Studierende coachen: Durch die Verbesserung der Selbststeuerungsfähigkeit soll das Programm die Klient*innen darin unterstützen, ihr Studium erfolgreicher und zufriedener zu meistern. Das Buch basiert auf wissenschaftlich fundierten, verhaltenstherapeutischen Modellen zu Veränderungen von Verhalten und Kognitionen und beschreibt sowohl Basiskompetenzen in der psychologischen Gesprächsführung als Grundlage für professionelles Coaching, als auch speziell auf die Bedürfnisse von Studierenden zugeschnittene Interventionen. Als integriertes Ausbildungs- und Beratungskonzept ist das Programm vielfältig anwendbar: es lässt sich von Coaches und Berater*innen als Manual für das Coaching von Studierenden anwenden − oder für die Ausbildung von spezialisierten Student Coaches nutzen. Das Ergebnis ist ein umfassendes, leicht verständliches und flexibel einsetzbares und in der Praxis erprobtes Programm, dessen Wirksamkeit empirisch gezeigt werden konnte.

Basiskompetenzen von Psychotherapeut*innen praxisnah trainieren

Studierende beraten Studierende

Trauma und Traumatisierung im Film

Gewalt, Verlust, Verletzung

Seit Albert Ellis die Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) als alternatives therapeutisches System vorstellte, hat sie aufgrund ihrer Robustheit und Wirksamkeit unter Psycholog:innen an Popularität gewonnen.Dieses Buch versucht, einen umfassenden und soliden Überblick über die Forschungsarbeiten zur Anwendbarkeit von REBT in verschiedenen therapeutischen Kontexten zu geben. Mit Hilfe eines neuartigen Mensch-Maschine-Interaktionsdienstes - Machine Generated Literature (MGL) Overview - der von Springer Nature zur Verfügung gestellt wird, waren die Herausgeberinnen in der Lage, die hochwertigsten Forschungsarbeiten zu diesem Thema zusammenzutragen.Für Psychologieforschung und Therapie soll dieses Buch ein einziger Bezugspunkt für alle Forschungs- und Therapiebedürfnisse sein. Für Laien, die sich für das Thema interessieren, wird dieses Buch eine nützliche Quelle sein, um ein tieferes und maßgebliches Verständnis des Prozesses und der Anwendbarkeit der REBT zu erlangen.Es ist jedoch wichtig, darauf hinzuweisen, dass dieses Buch nicht den Anspruch erhebt, ein Handbuch für die Anwendung von REBT zu sein, und dass eine professionelle Anleitung zur effektiven Nutzung der verschiedenen im Buch erwähnten REBT-Werkzeuge und -Ressourcen von entscheidender Bedeutung ist.Es ist auch wichtig zu beachten, dass jeder Mensch einzigartige psychische Bedürfnisse hat. Obwohl REBT ein weit verbreitetes therapeutisches System ist und sich in einer Vielzahl von therapeutischen Kontexten als nützlich erwiesen hat, ist seine Anwendbarkeit daher von verschiedenen Faktoren abhängig. Daher weisen die Autoren darauf hin, dass REBT nicht als geeignetes therapeutisches System für jede:n Einzelne:n verallgemeinert werden sollte. Die Nützlichkeit von REBT sollte entsprechend den spezifischen Anforderungen jedes einzelnen Falles analysiert werden.

Seit Albert Ellis die Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) als alternatives therapeutisches System vorstellte, hat sie aufgrund ihrer Robustheit und Wirksamkeit unter Psycholog:innen an Popularität gewonnen. Dieses Buch versucht, einen umfassenden und soliden Überblick über die Forschungsarbeiten zur Anwendbarkeit von REBT in verschiedenen therapeutischen Kontexten zu geben. Mit Hilfe eines neuartigen Mensch-Maschine-Interaktionsdienstes - Machine Generated Literature (MGL) Overview - der von Springer Nature zur Verfügung gestellt wird, waren die Herausgeberinnen in der Lage, die hochwertigsten Forschungsarbeiten zu diesem Thema zusammenzutragen. Für Psychologieforschung und Therapie soll dieses Buch ein einziger Bezugspunkt für alle Forschungs- und Therapiebedürfnisse sein. Für Laien, die sich für das Thema interessieren, wird dieses Buch eine nützliche Quelle sein, um ein tieferes und maßgebliches Verständnis des Prozesses und der Anwendbarkeit der REBT zu erlangen. Es ist jedoch wichtig, darauf hinzuweisen, dass dieses Buch nicht den Anspruch erhebt, ein Handbuch für die Anwendung von REBT zu sein, und dass eine professionelle Anleitung zur effektiven Nutzung der verschiedenen im Buch erwähnten REBT-Werkzeuge und -Ressourcen von entscheidender Bedeutung ist. Es ist auch wichtig zu beachten, dass jeder Mensch einzigartige psychische Bedürfnisse hat. Obwohl REBT ein weit verbreitetes therapeutisches System ist und sich in einer Vielzahl von therapeutischen Kontexten als nützlich erwiesen hat, ist seine Anwendbarkeit daher von verschiedenen Faktoren abhängig. Daher weisen die Autoren darauf hin, dass REBT nicht als geeignetes therapeutisches System für jede:n Einzelne:n verallgemeinert werden sollte. Die Nützlichkeit von REBT sollte entsprechend den spezifischen Anforderungen jedes einzelnen Falles analysiert werden.

Ein maschinell generierter Forschungsüberblick

Rational-Emotive Verhaltenstherapie

Opponent Process Theory

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