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Multiprojektmanagement für Schulleitungen

Herausgegeben von:Pürckhauer, Peter

Inhalt

Ob Klimawandel-Projekttage für die gesamte Schule, eine Filmwerkstatt für die Jahrgangsstufe acht oder die Einführung des neuen Lehrplans - Bei Ihnen als Schulleitung laufen alle Projekte zusammen. Sie entscheiden, welche Ideen umgesetzt werden, müssen Budgets und Finanzierung im Blick haben und prüfen, dass alle Vorgaben eingehalten werden. An einer Schule mit engagierten Lehrkräften und Schülern kommt da einiges zusammen. Als Schulleitung sind Sie meist nicht aktiv in die operative Umsetzung eingebunden, die übergeordnete Steuerung liegt jedoch in Ihrer Verantwortung: Sie sind Multiprojektmanager/in an Ihrer Schule.

Um Sie als Schulleitung bei dieser komplexen Aufgabe zu unterstützen, gibt Ihnen dieser Praxisleitfaden einen kurzen Einblick in die Theorie des Multiprojektmanagements. Das Hauptaugenmerk liegt jedoch auf der Umsetzung durch Sie als übergeordnete Management-Instanz, welche Sie anhand von Beispielen alltagsnah vertiefen. Erfahren Sie, wie Sie wertschätzend mit den Ressourcen Ihrer Schule sowie des Kollegiums umgehen und alle Projekte erfolgreich managen: Halten Sie als Schulleitung alle Fäden in der Hand!

Aus dem Inhalt:

  • Notwendige Grundlagen: Ein kurzer Teil trockener Projektmanagement-Theorie
  • Projekt-Portfoliomanagement: Wertschätzender Umgang mit Ressourcen
  • Verbesserung der Rahmenbedingungen: Struktur für Ihre Schulprojekte
  • Projektorientierte Schule: Das Nonplusultra der schulischen Projektarbeit

Autor: Peter Pürckhauer, selbstständiger Berater für Projektmanagement, unterstützt nicht nur Schulen und pädagogische Einrichtungen, sondern auch international tätige Konzerne. Als Trainer und Berater begleitet er die Projektarbeit und bildet beteiligte Führungskräfte in Methoden sowie Management-Prinzipien aus. Zudem engagiert er sich in der Initiative Projektmanagement macht Schule.

Empfohlen für: Schulleiterinnen und Schulleiter, deren Stellvertreter, alle Mitglieder der erweiterten Schulleitung sowie alle Interessenten und Bewerber für Positionen in der Schulleitung.

Bibliografische Angaben

Januar 2018, 280 Seiten, Deutsch
Wolters Kluwer
978-3-556-07361-2

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