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Moral Feelings, Moral Reality, and Moral Progress

Nagel T: Moralische Gefühle, moralische
Wirklichkeit, moralischer Fortschritt

Moralische Gefühle, moralische Wirklichkeit, moralischer Fortschritt

| Das neue tiefschürfende Buch des weltberühmten amerikanischen Philosophen

suhrkamp taschenbuch wissenschaft

Vorlesungen am Collège de France 1980-1981

Subjektivität und Wahrheit

EinFach Philosophieren / Unterrichtsmodelle

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichts­ma­terialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzu­machen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den „herkömmlichen“ Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren – ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht – daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichtsmaterialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht „philosophieren light“, sondern ist eher im Sinne von „einfach losphilosophieren“ zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen – in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzumachen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

NN 8

EinFach Philosophieren

SDG - Forschung, Konzepte, Lösungsansätze zur Nachhaltigkeit

Gestaltungsansätze zum klimaneutralen und regenerativen Arbeiten

Nachhaltige New Work

edition suhrkamp

Die Mehrzahl der russischen Bürger ist überzeugt, »der Westen« plane einen Angriff auf ihr Land. Sind es nur die massiven Medienkampagnen, die diese kollektive Hysterie entfacht haben? Woher die Angst, die Aggressivität, der Hass gegen Andersdenkende? Irina Prochorowa blickt zurück auf die Gewaltgeschichte der Sowjetepoche: Oktoberrevolution, Entfesselung des Terrors, Gulag, Zweiter Weltkrieg. Kaum eine Familie, die nicht über Generationen von extremem Leid und seinen Folgen betroffen gewesen wäre. Das Verhältnis zu Schmerz und Verlust wurde vom Staat diktiert, in jubelnden Massenfesten ritualisiert. Individuelle Erinnerung verdrängen zu müssen war die Grunderfahrung der Gesellschaft. Warum lebt diese »Unfähigkeit zu trauern« bis heute fort? Ist sie der Grund für das kollektive Trauma verängstigter Bürger?

Die Mehrzahl der russischen Bürger ist überzeugt, »der Westen« plane einen Angriff auf ihr Land. Sind es nur die massiven Medienkampagnen, die diese kollektive Hysterie entfacht haben? Woher die Angst, die Aggressivität, der Hass gegen Andersdenkende? Irina Prochorowa blickt zurück auf die Gewaltgeschichte der Sowjetepoche: Oktoberrevolution, Entfesselung des Terrors, Gulag, Zweiter Weltkrieg. Kaum eine Familie, die nicht über Generationen von extremem Leid und seinen Folgen betroffen gewesen wäre. Das Verhältnis zu Schmerz und Verlust wurde vom Staat diktiert, in jubelnden Massenfesten ritualisiert. Individuelle Erinnerung verdrängen zu müssen war die Grunderfahrung der Gesellschaft. Warum lebt diese »Unfähigkeit zu trauern« bis heute fort? Ist sie der Grund für das kollektive Trauma verängstigter Bürger?

Das Fortleben der Gewalt

Warum kann ich nicht ankommen? Was ist falsch mit mir? Bin ich immer noch auf der Flucht? Das sind Fragen, die sich Kriegsenkel heute stellen. Sie wollen wissen, wie es für sie weitergehen kann, in einem Job, den sie lieben, in einer befriedigenden Beziehung, im Leben. Oftmals haben sie eine vom Leid geprägte Kindheit bei durch Nationalsozialismus, Krieg und Vertreibung traumatisierten Eltern verbracht. Gleichzeitig schauen sie auch auf eine Zeit zurück, die von Wohlstand, Wachstum und der politischen Wende geprägt war. Von diesem transgenerationellen Erbe fühlen sich viele schwer belastet und machen es verantwortlich für ihre aktuelle Situation, die oftmals von einem "Nie ankommen" bestimmt ist. 
In ihrem neuen Buch zeigt Ingrid Meyer-Legrand anhand von biografischen Fallbeispielen, wie die Erfahrungen der Kriegsenkel und die schon früh in der Familie eingeübten Kompetenzen zur Lösung aktueller Fragen genutzt werden können, wie der Einzelne sein Leben im "Dazwischen" bewusst und erfolgreich gestalten kann - dann ist ein Ankommen endlich möglich, beruflich und privat.

Warum kann ich nicht ankommen? Was ist falsch mit mir? Bin ich immer noch auf der Flucht? Das sind Fragen, die sich Kriegsenkel heute stellen. Sie wollen wissen, wie es für sie weitergehen kann, in einem Job, den sie lieben, in einer befriedigenden Beziehung, im Leben. Oftmals haben sie eine vom Leid geprägte Kindheit bei durch Nationalsozialismus, Krieg und Vertreibung traumatisierten Eltern verbracht. Gleichzeitig schauen sie auch auf eine Zeit zurück, die von Wohlstand, Wachstum und der politischen Wende geprägt war. Von diesem transgenerationellen Erbe fühlen sich viele schwer belastet und machen es verantwortlich für ihre aktuelle Situation, die oftmals von einem „Nie ankommen“ bestimmt ist. 
In ihrem neuen Buch zeigt Ingrid Meyer-Legrand anhand von biografischen Fallbeispielen, wie die Erfahrungen der Kriegsenkel und die schon früh in der Familie eingeübten Kompetenzen zur Lösung aktueller Fragen genutzt werden können, wie der Einzelne sein Leben im „Dazwischen“ bewusst und erfolgreich gestalten kann – dann ist ein Ankommen endlich möglich, beruflich und privat.

Neue Zukunftsperspektiven durch die Versöhnung mit deiner Geschichte

Kriegsenkel: Endlich ankommen!

Von der Natur inspiriert

Mähen oder mulchen? So funktioniert der Garten im Klimawandel

Werke – Begriffe – Wirkung

Handbuch Kritische Theorie

Der Ausdruck 'Demokratie' wird bedeutungslos, wenn politische Entscheidungen sich nicht an elementaren Bedürfnissen der gesellschaftlichen Basis orientieren und wenn grundlegende demokratische Freiheiten eingeschränkt werden. Wie nur konnte der gesamte Denkrahmen so verdreht werden, dass der Abbau demokratischer Errungenschaften heute ausgerechnet unter dem Mantel einer "Demokratieförderung" und der Verteidigung "unserer Demokratie" erfolgt? Rainer Mausfeld bringt die Bedeutung der zivilisatorischen Leitidee der Demokratie in Erinnerung, wie sie als gesellschaftliche Selbstbestimmung in der Aufklärung entwickelt wurde. Entlang historischer Linien zeichnet er nach, wie das Wort 'Demokratie' für eine Stabilisierung und Entgrenzung demokratisch nicht legitimierter Macht missbraucht wird.

Demokratie - ein Nachruf

Space and Society

One of the more contentious debates to emerge into scientific prominence has been whether life is prevalent in the cosmos and its level of complexity. &nbsp;Of the many factors that shape this debate, one of the most overlooked yet crucial rests on the different roles that temporal organization plays in biotic systems.Although the origin and evolution of life is dependent on the arrow of time, rooted in entropy, the traditional understanding of time’s arrow is insufficient to account for the diverse types of temporal processes characteristic of living organisms; most notably, the diverse functions played by past-present-future in shaping biotic systems. Far from a minor problem, the author argues that the forms of temporal (bio-tensed) organization utilized by biotic systems shape not only the emergence and prevalence of all life, but also the scientific theories we use to explain the universe along with the moral concepts that inform our responsibilities to extraterrestrial life (should we find any).&nbsp; Drawing from philosophy, the life sciences and astrobiology, this book argues that understanding the centrality of temporality for living systems provides crucial insights that help answer the epistemological, ethical and cosmological challenges that face astrobiology’s search for the origins and prevalence of life in the universe. &nbsp;&nbsp;&nbsp;

One of the more contentious debates to emerge into scientific prominence has been whether life is prevalent in the cosmos and its level of complexity. The author of this book argues that, of the many factors that shape this debate, one of the most overlooked yet crucial rests on the different roles that temporal organization plays in biotic systems.Further, the author claims that, although the origin and evolution of life is dependent on the arrow of time, rooted in entropy, the traditional understanding of time’s arrow is insufficient to account for the diverse types of temporal processes characteristic of living organisms; most notably, the diverse functions played by past-present-future in shaping biotic systems. Far from a minor problem, he argues that the forms of temporal (bio-tensed) organization utilized by biotic systems shape not only the emergence and prevalence of all life, but also the scientific theories we use to explain the universe along with the moral concepts that inform our responsibilities to extraterrestrial life (should we find any).&nbsp; Drawing from philosophy, the life sciences and astrobiology, this book claims that understanding the centrality of temporality for living systems provides crucial insights that help answer the epistemological, ethical and cosmological challenges that face astrobiology’s search for the origins and prevalence of life in the universe.

Investigating the Conceptual, Ethical and Cosmological Implications of Astrobiology

The Temporal Organization of Life

"Crockett, Das, and Pratihar have generated a work of extraordinary interest and cross-disciplinary attractiveness. This book’s timeliness signals the materialization of both a longer term and at the same time extraordinarily fresh subject matter. The chapters are scintillating but not obscure in their transdisciplinary liveliness. Together they offer an approach that an ethically concerned theory should follow more often: they convey their indispensable economic/political/ecological practicality with an alluring creativity."—Catherine Keller, Drew University, USA"Religion, Politics and New Materialism is a vital and timely collection of essays. The fragile truce among liberalism, capitalism, religion, and the environment is crumbling. The chapters, drawing on the resources of New Materialism, Energy Humanities, and Political Theology, seek to understand the nature of the truce, its limits, and what future might be possible in its wake. Taken as a whole, this collection is a tour de force of contemporary scholarship, which accompanies the reader in an urgent engagement of political imagination."—Brent Adkins, Roanoke College, USAThis volume addresses the critical role of religion in the world today, and how it is caught up in the transition from modern liberalism to postmodern neoliberalism. It explores how religion is always implicated in political formations, as well as how contemporary politics has religious influences and effects. The interconnection between religion and politics is informed by the philosophy of New Materialism and set within a planetary context that acknowledges the human role in climate change.Prof. Clayton Crockett is Professor of Religious Studies in the Department of Philosophy and Religion at the University of Central Arkansas, USAProf. Saswat Samay Das is Associate Professor of Critical Theory in the Department of Humanities and Social Sciences, Indian Institute of Technology, Kharagpur, India&nbsp;Dr. Ananya Roy Pratihar is Assistant Professor of Communication Studies, Institute of Management and Information Science, Bhubaneswar, India

This volume addresses the critical role of religion in the world today, and how it is caught up in the transition from modern liberalism to postmodern neoliberalism. It explores how religion is always implicated in political formations, as well as how contemporary politics has religious influences and effects. The interconnection between religion and politics is informed by the philosophy of New Materialism and set within a planetary context that acknowledges the human role in climate change.

Philosophical Perspectives

Religion, Politics and the New Materialism

For 125 years, the Museum of Decorative Arts (Kunstgewerbemuseum) at Dresden's Pillnitz Palace has been home to a treasure trove of Japanese craftsmanship that has remained largely unknown. It consists of 92 cassettes holding more than 15,000 dyeing stencils for textile printing. These so-called katagami were used primarily for fabrics from which the kimonos of samurais were tailored. They show geometric ornaments as well as patterns and motifs depicting elements of nature in virtuoso abstraction, and were handmade from mulberry bark in a lengthy process and engraved using the finest cutting techniques. Fabrics decorated with katagami prints came to Europe in the 19th century and soon had a strong influence on fine and applied art as well as emerging industrial design. This ancient technique remains influential today in graffiti and street art, for example in the works of celebrated street artist and political activist Banksy.This opulent book features for the first time around 140 katagami of outstanding quality from the unique Dresden collection. The selection is dedicated to the representation of rain and water, which have been of major spiritual and cultural significance throughout Japan's history. Some 220 illustrations, mainly in full color, are supplemented with essays by international scholars, who explore in detail all aspects of these fascinating works of Japanese applied art.

Highlights from the world’s largest collection of Japanese katagami stencils for dyeing fabrics for kimonos

A Unique Collection of Japanese Katagami Stencils for Dyeing Kimono Fabrics

The Logic of Rain

Dieses Buch bietet praxisnahe und wissenschaftlich fundierte Antworten auf die zentralen Fragen moderner Personalauswahl. Es basiert auf aktuellen wissenschaftlichen und datenbasierten Erkenntnissen. Wie trifft man die besseren Auswahlentscheidungen? Warum kann Bauchgefühl ein echter Risikofaktor sein? Wieso lohnt es sich, auf die Anforderungen ein ganz besonderes Augenmerk zu legen? Welche Methoden sind von gestern und wie begegnet man den Herausforderungen von morgen? Mit klaren Beispielen und praxisnahen Tipps wird dieses Buch zu einem unverzichtbaren Begleiter für HR-Verantwortliche und Führungskräfte, die nicht nur einstellen, sondern nachhaltig erfolgreiche Teams aufbauen möchten.Der Inhalt<ul><li>Eignungsdiagnostik und Personalauswahl</li><li>Entscheidung der geeigneten Auswahlmethoden</li><li>Assessment Center</li><li>Kompetenzmodelle und -verfahren</li><li>Leistungstests und Intelligenztests</li><li>Simulation "unleashed" - Chancen von Rollenspielen in der modernen Personaldiagnostik</li><li>Entscheidungsfindung</li><li>Feedback</li><li>Onboarding</li><li>Bias und Fehler in der Urteilsbildung</li><li>Diversity</li><li>Zielgruppenspezifisches Recruiting</li><li>KI als Allheilmittel?</li><li>Erfolgreiche Dienstleisterauswahl</li></ul>Die AutorenTim Verhoeven ist als Senior Manager Talent Intelligence bei einem großen internationalen Beratungsunternehmen tätig. Jessica Lingenfelder ist Head of Human Resources bei einem auf Gründung spezialisierten Unternehmen.&nbsp;

Eignung beurteilen - von der Ansprache bis zum Onboarding

Recruiting mit Evidenz

Moralische Gefühle, moralische Wirklichkeit, moralischer Fortschritt

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