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Schau mal, so viele Fahrzeuge!
 Ob Feuerwehrauto, Traktor oder Hubschrauber - alles hat einen Namen. In diesem ersten Bildwörterbuch lädt jede Seite zum Entdecken, Benennen und Betrachten ein.<ul><li>Über 80 aufregende Fahrzeuge</li><li>Mit Register zum Wiederfinden der Lieblingsseite</li><li>Illustrationen von Yayo Kawamura</li>
 </ul>

Mein liebstes Wörterbuch: Fahrzeuge

Mein Gucklochbuch

Erster Gucklochspaß zum Sprechenlernen für die Allerkleinsten
 Schon die Kleinsten sind begeistert, wenn sie Fahrzeuge, die sie kennen, im Bilderbuch wiederfinden! Da sind der Traktor mit dem Anhänger, das große Müllauto, die Baustellen- und Einsatzfahrzeuge und viele mehr zu bestaunen. In diesem handlichen Bilderbuch können Kleinkinder die Fahrzeuge und Spielsachen aus ihrem Alltag spielerisch wiederentdecken oder kennenlernen. Zahlreiche Gucklöcher laden kleine Kinderhände zum Hineingreifen und Umblättern ein. Das macht Spaß und fördert die Feinmotorik.

Mein Gucklochbuch: Erste Fahrzeuge

Der rote Faden

Wer, wenn nicht wir?

Wann, wenn nicht jetzt?

Auf Entdeckungstour: Im Meer

Ein liebevolles Pappbilderbuch für Kinder ab 2 Jahren, das einfühlsam erklärt, was beim Kinderarzt passiert
 Was passiert beim Kinderarzt? Der Kids.Doc nimmt euch mit und zeigt euch die Praxis. Theo ist heute zur Vorsorgeuntersuchung hier: Er wird gewogen, gemessen und darf zeigen, was er schon kann. Das tut gar nicht weh! Miyu ist tapfer, sie wird heute geimpft. Nahla hat Ohrenschmerzen und Husten. Der Kids.Doc schaut in die Ohren und hört die Lunge ab. Bald ist sie wieder gesund! Ein Vorlesebuch, das kleinen Patienten die Angst vor dem Arztbesuch nimmt. 
 Dr. med Vitor Gatinho ist dreifacher Familienvater und Facharzt für Kinder-und Jugendmedizin, auf Social Media ist er bekannt als Kids.Doc. Auf Instagram und seinem Podcast bringt er Eltern viele Themen näher rund um Gesundheit, Erziehung und Entwicklung von Kindern. In seinem ersten Pappbilderbuch ist es ihm ein Herzensanliegen Kinder liebevoll auf die Besuche in der Praxis vorzubereiten. Denn im Durchschnitt haben Kleinkinder etwa 10 Infekte pro Jahr, da sind Kinderarztbesuche an der Tagesordnung. Vorsorgeuntersuchung, Verletzungen, Impfungen und Untersuchungen am kranken Kind werden in Geschichten eingebettet und verlieren so ihren Schrecken. In einem Vor-und Nachwort wendet sich der Kids.Doc direkt an die Eltern und gibt gewohnt kompetente Tipps zum Umgang mit den kleinen Patienten.

Zu Besuch beim Kids.Doc (AT)

"Es ist doch erstaunlich, was ein einziger Sonnenstrahl mit der Seele des Menschen machen kann." - Fjodor M. Dostojewski


Ein echter Hingucker: Das Buch in Herzform
Wunderschön illustriert von Tanja Meyer
Die perfekte Alternative zu einer Schachtel Pralinen


Von Herzen schenken - dieses liebevoll gestaltete Buch in einem ganz besonderen Format enthält berührende Zitate, gute Wünsche und Gedanken voller Wertschätzung. Es erinnert daran, wie viel Kraft in kleinen Gesten steckt und wie schön es ist, an andere zu denken. Ob als Zeichen der Dankbarkeit, als herzliches Mitbringsel oder einfach nur so: Dieses Buch ist ein besonderes Geschenk für einen lieben Menschen.

Von Herzen

Mit frohem Mut wird alles gut

Einfach lachen und machen

Stickerbogen mit 100 Stickern (Love & Happiness)

Sticker und Etiketten

Bibelbotschaften, die dich stärken und begleiten

Leuchte. Wachse. Gehe deinen Weg

Dieses farbenfrohe Bücher-Set enthält sechs stabile Mini-Pappbilderbücher mit vielen Wörtern aus dem Kinderalltag. 
 Tiere, Fahrzeuge, Farben und vieles mehr: Mit klaren Bildern werden die Kinder an die wichtigsten Wörter aus ihrem Alltag herangeführt und können bekannte Dinge wiedererkennen. Durch das gemeinsame Anschauen und Benennen wird der Wortschatz erweitert und das Sprechen gefördert.
 Dieses Pappbilderbuch-Set begleitet Kleinkinder ab 12 Monaten Schritt für Schritt bei ihrer individuellen Entwicklung. Die Bücher machen nicht nur Freude beim Anschauen, sie sind mit den klaren Farben und einfachen Bildern auch genau auf die Entwicklung der Kleinen abgestimmt und wurden mit Pädagogen entwickelt. So fördern sie Kinder altersgerecht und mit viel Spaß!

6 Mini-Bücher im Set

Meine ersten Wörter: 6 Mini-Bücher im Set

Auf Entdeckungstour: Im Garten

DaZ-Forschung [DaZ-For]

Spracherwerb bedeutet nicht nur den Erwerb linguistischer Formen und entsprechender Konzepte, sondern auch den Erwerb einzelsprachlicher Perspektivierungsmuster der Auswahl und Organisation von Informationen im Diskurs. Erstmalig wird der Erwerb aus konzept-orientierter Perspektive untersucht und am Beispiel von Narrationen der Frage nachgegangen, inwieweit die einzelsprachlichen Konzepte die mono- und bilinguale Entwicklung von Perspektivierung im späten Kindes- und Jugendalter in L1 Russisch und Deutsch beeinflussen. Untersucht wird die Verwendung von Tempus und Aspektformen, die semantisch-kompositionell beschrieben werden, sowie weiterer lexikalischer und syntaktischer temporaler Mittel. Der Formengebrauch lässt auf bestimmte Perspektivierungsmuster und Planungsstrategien schließen. Die Analyse von 80 Texten zeigt, dass die monolingualen Kinder mit ca. 11 Jahren anfangen, die einzelsprachlichen Tempus- und Aspektbedeutungen für den Diskursaufbau zu nutzen. Einige bilingualen Kinder bedienen sich ebendieser Strategien, während ein anderer Teil eigene Strategien nutzt. Es werden übereinzelsprachliche Schritte beim späten Erwerb von Diskurskompetenzen beschrieben, was die bisherigen theoretischen Erkenntnisse maßgeblich ergänzt.

Spracherwerb bedeutet nicht nur den Erwerb linguistischer Formen und entsprechender Konzepte, sondern auch den Erwerb einzelsprachlicher Perspektivierungsmuster der Auswahl und Organisation von Informationen im Diskurs. Erstmalig wird der Erwerb aus konzept-orientierter Perspektive untersucht und am Beispiel von Narrationen der Frage nachgegangen, inwieweit die einzelsprachlichen Konzepte die mono- und bilinguale Entwicklung von Perspektivierung im späten Kindes- und Jugendalter in L1 Russisch und Deutsch beeinflussen. Untersucht wird die Verwendung von Tempus und Aspektformen, die semantisch-kompositionell beschrieben werden, sowie weiterer lexikalischer und syntaktischer temporaler Mittel. Der Formengebrauch lässt auf bestimmte Perspektivierungsmuster und Planungsstrategien schließen. Die Analyse von 80 Texten zeigt, dass die monolingualen Kinder mit ca. 11 Jahren anfangen, die einzelsprachlichen Tempus- und Aspektbedeutungen für den Diskursaufbau zu nutzen. Einige bilingualen Kinder bedienen sich ebendieser Strategien, während ein anderer Teil eigene Strategien nutzt. Es werden übereinzelsprachliche Schritte beim späten Erwerb von Diskurskompetenzen beschrieben, was die bisherigen theoretischen Erkenntnisse maßgeblich ergänzt.

Zeitkonzepte in Narrationen monolingualer und bilingualer Kinder

Meine Glückshausen-Wimmelbücher

Ein Wimmelbuch von Anke Evers

Willkommen in Glückshausen

Mein liebstes Wörterbuch: Fahrzeuge

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