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Mathewerkstatt, Mittlerer Schulabschluss - Allgemeine Ausgabe, 10. Schuljahr

Susanne Prediger: Mathewerkstatt -
Mittlerer Schulabschluss - Allgemeine A

Mathewerkstatt - Mittlerer Schulabschluss - Allgemeine Ausgabe - 10. Schuljahr

Übekartei

Informationen zum Titel:




<ul>
<li>Die Wiederholungsbausteine Klasse 9 und 10/ Band 5 und 6 unterstützen bei der Prüfungsvorbereitung des Mittleren Schulabschlusses. Die Lösungen sind im Heft enthalten.</li>
</ul>






Informationen zur Reihe:




Was ist die 


M

athewerkstatt

?




Dieses umfassende Lehrwerk für das 5. bis 10. Schuljahr an mittleren Schulformen ist völlig neu konzipiert und schon in der Praxis erprobt: Es greift sowohl bewährte Konzepte als auch aktuelle Forschungsergebnisse der Fachdidaktik auf und bezieht Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung ein.






Für wen ist die 


M

athewerkstatt

?





Mathewerkstatt 
eignet sich besonders für heterogene Gruppen mit Lernenden, die verschiedene Interessen, Vorstellungen und Kompetenzen haben. Das Lehrwerk "holt sie ab" aus ihrem Alltag, macht sie mit neuen Perspektiven bekannt und führt sie so zu mathematischem Denken.


Um unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht zu werden, gibt es differenzierende Aufgaben auf zwei Niveaus. Zusätzlich gibt es ab Klasse 8 zu jedem Kapitel im Materialblock differenzierte Basisaufgaben zur intensiveren Arbeit auf grundlegendem Niveau. Die vier Begleitfiguren stehen für unterschiedliche Zugänge zur Mathematik.





Mit der 
Mathewerkstatt
 arbeiten Lehrer/-innen,
<ul>
<li>die Materialien, Konzepte und Ideen für die Weiterentwicklung ihres Unterrichts suchen,</li>

<li>die Anregungen für eine variantenreiche methodische Gestaltung ihres Unterrichts schätzen und</li>

<li>deren Schüler/-innen mathematische Inhalte eigenständig entdecken und entwickeln sollen.</li>
</ul>




Weitere Vorzüge

<ul>
<li>Vielfältige mathematische Herangehensweisen und Darstellungsarten</li>

<li>Förderung des inhaltlichen Verständnisses von mathematischen Sachverhalten</li>

<li>Verständliche, schülernahe Kontexte, die die Lernenden aktiv erkunden</li>
</ul>




Für Schüler/-innen

<ul>
<li>Das Schülerbuch liefert Aufgaben für die tägliche Arbeit.</li>
</ul>

<ul>
<li>Der Materialblock mit Aufgabenblättern, ab Klassenstufe 8 Basisaufgaben, Spielmaterial und Vorlagen für Wissensspeicherseiten - die Lernenden sammeln Unterrichtsergebnisse in einem Ordner, der über die Jahre mitwächst.</li>
</ul>

<ul>
<li>Die Wiederholungsbausteine Klasse 9 und 10/ Band 5 und 6 unterstützen bei der Prüfungsvorbereitung des Mittleren Schulabschlusses. Die Lösungen sind im Heft enthalten.</li>
</ul>




Für Lehrer/-innen

<ul>
<li>Das Diagnose- und Fördermaterial für den Einstieg - die Rechenbausteine für das 5. Schuljahr: Im Testheft überprüfen die Lernenden eigenständig ihre Kenntnisse aus der Grundschule. Verweise führen zu passenden Übungsaufgaben im Trainingsheft.</li>
</ul>

<ul>
<li>Die Handreichungen zu den Rechenbausteinen enthalten alle Seiten aus Test- und Trainingsheft, ergänzt um praktische Erläuterungen zur Unterrichtsgestaltung, sowie die Lösungen zum Trainingsheft.</li>
</ul>

<ul>
<li>Handreichungen für den Unterricht mit allen Seiten aus dem Schülerbuch, ergänzt um praktische Erläuterungen zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Ein für Schüler/-innen verständliches Lösungsheft ist eingelegt. Ebenfalls dabei: eine Lehrer-DVD mit Zusatzmaterialien und den Seiten des Materialblocks.</li>
</ul>




Weiteres Material

<ul>
<li>Lösungsheft für Schüler/-innen</li>

<li>Eine Übekartei

für das permanente differenzierte Üben und Wiederholen der erarbeiteten Inhalte auf drei Niveaus für alle Jahrgangsstufen.</li>

<li>Online-Angebot mit Zusatzaufgaben, Applets und anderen nützlichen Inhalten</li>
</ul>

Auszeichnung



Schulbuch des Jahres 2018 in der Kategorie MINT

Mathewerkstatt für das 5. bis 10. Schuljahr an mittleren Schulformen greift sowohl bewährte Konzepte als auch aktuelle Forschungsergebnisse der Fachdidaktik auf und bezieht Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung ein.Mit den differenzierenden Aufgaben auf zwei Niveaus werden Sie auch unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht. In diesem Lehrwerk finden Sie<ul><li>Materialien, Konzepte und Ideen für die Weiterentwicklung Ihres Unterrichts,</li><li>Anregungen für eine variantenreiche methodische Gestaltung Ihres Unterrichts und</li><li>Möglichkeiten, um Ihre Schüler/-innen mathematische Inhalte eigenständig entdecken und entwickeln zu lassen.</li></ul>

Wiederholungsbausteine - Überprüfen - Erinnern - Wiederholen - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen

Schulbuch mit Materialblock - Im Paket

Materialblock - Arbeitsmaterial mit Wissensspeicher

Informationen zum Titel:




Mathewerkstatt 
eignet sich besonders für heterogene Gruppen mit Lernenden, die verschiedene Interessen, Vorstellungen und Kompetenzen haben. Das Lehrwerk "holt sie ab" aus ihrem Alltag, macht sie mit neuen Perspektiven bekannt und führt sie so zu mathematischem Denken.





Informationen zur Reihe:




Was ist die 


M

athewerkstatt

?




Dieses umfassende Lehrwerk für das 5. bis 10. Schuljahr an mittleren Schulformen ist völlig neu konzipiert und schon in der Praxis erprobt: Es greift sowohl bewährte Konzepte als auch aktuelle Forschungsergebnisse der Fachdidaktik auf und bezieht Erkenntnisse der Lehr-Lernforschung ein.






Für wen ist die 


M

athewerkstatt

?





Mathewerkstatt 
eignet sich besonders für heterogene Gruppen mit Lernenden, die verschiedene Interessen, Vorstellungen und Kompetenzen haben. Das Lehrwerk "holt sie ab" aus ihrem Alltag, macht sie mit neuen Perspektiven bekannt und führt sie so zu mathematischem Denken.


Um unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht zu werden, gibt es differenzierende Aufgaben auf zwei Niveaus. Zusätzlich gibt es ab Klasse 8 zu jedem Kapitel im Materialblock differenzierte Basisaufgaben zur intensiveren Arbeit auf grundlegendem Niveau. Die vier Begleitfiguren stehen für unterschiedliche Zugänge zur Mathematik.





Mit der 
Mathewerkstatt
 arbeiten Lehrer/-innen,
<ul>
<li>die Materialien, Konzepte und Ideen für die Weiterentwicklung ihres Unterrichts suchen,</li>

<li>die Anregungen für eine variantenreiche methodische Gestaltung ihres Unterrichts schätzen und</li>

<li>deren Schüler/-innen mathematische Inhalte eigenständig entdecken und entwickeln sollen.</li>
</ul>




Weitere Vorzüge

<ul>
<li>Vielfältige mathematische Herangehensweisen und Darstellungsarten</li>

<li>Förderung des inhaltlichen Verständnisses von mathematischen Sachverhalten</li>

<li>Verständliche, schülernahe Kontexte, die die Lernenden aktiv erkunden</li>
</ul>




Für Schüler/-innen

<ul>
<li>Das Schülerbuch liefert Aufgaben für die tägliche Arbeit.</li>
</ul>

<ul>
<li>Der Materialblock mit Aufgabenblättern, ab Klassenstufe 8 Basisaufgaben, Spielmaterial und Vorlagen für Wissensspeicherseiten - die Lernenden sammeln Unterrichtsergebnisse in einem Ordner, der über die Jahre mitwächst.</li>
</ul>

<ul>
<li>Die Wiederholungsbausteine Klasse 9 und 10/ Band 5 und 6 unterstützen bei der Prüfungsvorbereitung des Mittleren Schulabschlusses. Die Lösungen sind im Heft enthalten.</li>
</ul>




Für Lehrer/-innen

<ul>
<li>Das Diagnose- und Fördermaterial für den Einstieg - die Rechenbausteine für das 5. Schuljahr: Im Testheft überprüfen die Lernenden eigenständig ihre Kenntnisse aus der Grundschule. Verweise führen zu passenden Übungsaufgaben im Trainingsheft.</li>
</ul>

<ul>
<li>Die Handreichungen zu den Rechenbausteinen enthalten alle Seiten aus Test- und Trainingsheft, ergänzt um praktische Erläuterungen zur Unterrichtsgestaltung, sowie die Lösungen zum Trainingsheft.</li>
</ul>

<ul>
<li>Handreichungen für den Unterricht mit allen Seiten aus dem Schülerbuch, ergänzt um praktische Erläuterungen zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Ein für Schüler/-innen verständliches Lösungsheft ist eingelegt. Ebenfalls dabei: eine Lehrer-DVD mit Zusatzmaterialien und den Seiten des Materialblocks.</li>
</ul>




Weiteres Material

<ul>
<li>Lösungsheft für Schüler/-innen</li>

<li>Eine Übekartei

für das permanente differenzierte Üben und Wiederholen der erarbeiteten Inhalte auf drei Niveaus für alle Jahrgangsstufen.</li>

<li>Online-Angebot mit Zusatzaufgaben, Applets und anderen nützlichen Inhalten</li>
</ul>

Auszeichnung



Schulbuch des Jahres 2018 in der Kategorie MINT

Schulbuch

Recht und Verwaltung

The European Regulation on Insolvency Proceedings and Germany=s own body of international insolvency law are becoming increasingly important in insolvency practice. The European Regulation on Insolvency Proceedings is shaped largely by the case law of the ECJ and of the national courts. This commentary examines both this case law and the way in which international insolvency law influences the nterpretation of German insolvency law. The commentary addresses the European Regulation on Insolvency
Proceedings, the provisions of art. 102c sections 1 et seqq. of the German Introductory Act to the Insolvency Statute (EGInsO]).

Europäische Insolvenzverordnung, Art. 102c EGInsO

Internationales Insolvenzrecht

Collins Big Cat Phonics for Letters and Sounds

Collins Big Cat Phonics for Letters and Sounds features exciting fiction and non-fiction decodable readers to enthuse and inspire children. They are fully aligned to Letters and Sounds Phases 1-6 and contain notes in the back. The Handbooks provide support in demonstration and modelling, monitoring comprehension and expanding vocabulary.

Phase 3 Cards

Pictures of You (Ltd. 12'' Maxi Single)

El juzgador de ajedrez

Feels Like Loss

Spektren

Im Januar 1896 veröffentlichte Popov einen Artikel, in dem er das Schema des weltweit ersten Radioempfängers offenbarte. Im Juni 1896 patentierte Guglielmo Marconi eine Erfindung, die das Schema des zuvor in der Publikation Popovs veröffentlichten Geräts wiederholte. Diese Aktion bewog den russischen Wissenschaftler zu einer Reihe von Stellungnahmen, in denen er sein Prioritätsrecht verteidigte. Zwar wurde er dafür auf dem Pariser Elektrotechnischen Kongress im Jahr 1900 geehrt, im öffentlichen Bewusstsein gilt jedoch bis heute Marconi wegen seines Patents als Erfinder des Radios. Der Band versammelt die wichtigsten Veröffentlichungen Popovs, die bis heute unbekannt geblieben sind.

Ausgewählte Schriften zur Erfindung des Radios

Radiotelegrafie

Das Jugendalter

Jugendliche wachsen in den allermeisten Fällen in familialen Kontexten auf. Gleichzeitig drängen sie nach Autonomie und verlagern ihre Aktivitäten mehr und mehr in den außerfamiliären Bereich. Eine zentrale Entwicklungsaufgabe des Jugendalters besteht somit darin, das Verhältnis zu den eigenen Eltern umzugestalten, neue Beziehungen zu gestalten zwischen Ablösung und Verbundenheit. Zentrale Aspekte der Jugendforschung erweitert das Buch um Perspektive des Familialen. In den Blick kommen dabei historische Veänderungen in den Familienkonstellationen ebenso wie Herausforderungen der Spätmoderne für die pluralen Lebensformen, in denen Jugendliche heute heranwachsen.

Die Jugendlichen und ihr Verhältnis zur Familie

Olive Editions Holiday 2014

Phase 5 Cards

Kompendium Behindertenpädagogik

Der Band bietet eine grundlegende Einführung in die Hörgeschädigtenpädagogik. Im ersten Teil wird die Disziplin mit ihren begrifflichen Grundlagen und ihrem historischen Hintergrund vorgestellt. Im zweiten Teil wird auf die Profession der HörgeschädigtenpädagogInnen eingegangen, deren Herausforderungen sich primär auf zwei Bereiche beziehen: auf die sprachliche sowie kommunikative und die sozial-emotionale sowie kognitive Entwicklung von Kindern mit einer Hörschädigung. Im dritten Teil wird die äußerst diverse Bildungslandschaft für Hörgeschädigte und ihre Institutionen vorgestellt, die sich von der frühen über die schulische bis hin zur beruflichen Bildung erstreckt und bei Hörgeschädigten mit zusätzlichen Beeinträchtigungen auch sozialpädagogische Einrichtungen einbezieht.

Pädagogik bei Hörbehinderung

Meri Meri Pop-up Books

The Bear Family Goes Camping&nbsp;is a stunning, high-quality board book made in partnership with children’s party brand Meri Meri,&nbsp;containing multiple paper-engineered elements to stimulate children’s imagination. &nbsp;

This impressive, outdoor-themed board book, produced in collaboration with children’s party brand Meri Meri, is filled with clever novelty devices to encourage a playful imagination in little ones. Join the bear family on a camping trip and explore this&nbsp;stylish and playful book, filled with sturdy sliders, flaps and amazing pop-up features. From a caravan that moves across the page to a flickering&nbsp;rotating fire and peep-through trees, each spread has a fascinating new design with unique devices to interact and play with. The Meri Meri pop-up books (Zoom to the Moon, Fairytale Forest and The Bear Family Goes Camping) contain multiple cleverly-designed mechanisms, including lift-the-flap, sliders, pop-ups and peep-throughs. The paper engineering is innovative and the artwork is stylish and engaging, making them a perfect interactive experience for little astronauts, explorers and princesses everywhere! &nbsp; Also available are the Meri Meri cloth books (Follow the Rainbow, Sunny Days and Under the Sea) – beautiful, high-quality cloth books containing multiple novelty elements to stimulate babies’ senses, including touch-and-feel fabrics, embroidery, ribbons and tassels, pockets and mirrors, designed to be shared, played with and loved by readers big and small.

A pop-up playbook with sliders and surprises

The Bear Family Goes Camping

MedienBildungForschung

Digitale Medienbildung bleibt prominente Aufgabe für Schulen aller Schularten. Die Grundschule ist die erste verpflichtende Bildungseinrichtung, die hier einen Auftrag erhält, damit sich individuelle Herkunftsunterschiede der Kinder nicht segregierend auswirken. Förderprogramme sollen die technische Ausstattung an den Schulen ermöglichen. Doch oft genug scheint das nicht ausreichend. Die Einführung digitaler Medien sorgt für Unsicherheiten und Kontroversen im Kollegium. Ähnlich verhält es sich bei der Inklusion. Gemeinsamen Unterricht für Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen empfinden viele Lehrkräfte als nicht zu leistende Überforderung. Die Argumente sind jedes Mal ähnlich. Ursache - so die These dieses Bandes - ist ein gesamtgesellschaftlicher Paradigmenwechsel: Für Lehrkräfte ist ein anderes Denken gefordert. Der Band will anregen, eigene Überzeugungen und subjektive Theorien zu reflektieren, neue wissenschaftliche Theorien kennenzulernen, die digitale Medienbildung und Inklusion miteinander verbinden und Mut machen sollen für kreative und flexible Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im inklusiven Grundschulunterricht.
Neben theoretischer Fundierung und Überlegungen für die Schulentwicklung stellen die Autorinnen beispielhaft ein dreijähriges Schulentwicklungsprojekt an einer Grundschule vor, bei dem in universitärer Kooperation verschiedene Einsatzmöglichkeiten von Tablets erprobt und evaluiert worden sind und die Einstellungen der beteiligten Lehrkräfte und Studierenden beobachtet wurden. Es richtet sich v.a. an die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und an Studierende vor und im Praxissemester, sowie an Lehrkräfte im Referendariat.

Prof'in Dr. Gudrun Marci-Boehncke ist Professorin für Elementare Vermittlungs- und Aneignungsaspekte an der Technische Universität Dortmund
Jasmin Eder M.Ed. ist Doktorandin im Fach Deutsch an der Technische Universität Dortmund und Mitbetreuerin des dreijährigen Schulentwicklungsprojektes.

Schwerpunkt Deutsch

Inklusive digitale Medienbildung in der Grundschule

Mathewerkstatt - Mittlerer Schulabschluss - Allgemeine Ausgabe - 10. ...

Bibliografische Angaben

Schlagworte

Bibliografische Angaben

Schlagworte

Weitere Titel der Reihe: Mathewerkstatt, Mittlerer Schulabschluss - Allgemeine Ausgabe, 10. Schuljahr

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