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Invisible Forces
Motivational Supports and Challenges in High School and College Classes
Von:Liu, Pei Pei
Inhalt
Explores the critical role that classroom educators play in supporting student motivation throughout the transition from high school to college.
Bibliografische Angaben
Juni 2024, 288 Seiten, Englisch
Ingram Publishers Services
978-1-4384-9578-1
Schlagworte
Inhalt
Explores the critical role that classroom educators play in supporting student motivation throughout the transition from high school to college.
Bibliografische Angaben
Juni 2024, 288 Seiten, Englisch
Ingram Publishers Services
978-1-4384-9578-1