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Seelenmeyer H: Funky Chicken Blues

Funky Chicken Blues

Wendland-Krimi

Die Tagebücher der Apothekerin

Maomao wurde aus ihrem Dienst im Inneren Palast entlassen. Nun soll sie als Angestellte dem Eunuchen Jinshi mit ihren Fähigkeiten direkt zur Seite stehen. Doch in der von Politik bestimmten Welt des Äußeren Palasts warten nicht nur zahlreiche Rätsel auf sie, die gelöst werden wollen, sondern auch so manche Hinterlist.

Maomaos neues Leben als Detektivin am Hofe beginnt ...

Eine gewitzte Apothekerin, ein mysteriöser Eunuch und spannende höfische Intrigen - die vielgewünschte Light-Novel-Vorlage zum Hit-Manga nun endlich auch auf Deutsch!

Maomao wurde aus ihrem Dienst im Inneren Palast entlassen. Nun soll sie als Angestellte dem Eunuchen Jinshi mit ihren Fähigkeiten direkt zur Seite stehen. Doch in der von Politik bestimmten Welt des Äußeren Palasts warten nicht nur zahlreiche Rätsel auf sie, die gelöst werden wollen, sondern auch so manche Hinterlist.

Maomaos neues Leben als Detektivin am Hofe beginnt …

Eine gewitzte Apothekerin, ein mysteriöser Eunuch und spannende höfische Intrigen – die vielgewünschte Light-Novel-Vorlage zum Hit-Manga nun endlich auch auf Deutsch!

Die Tagebücher der Apothekerin 2 (Light Novel)

Der ultimative Spider-Man trifft auf die Ultimates.

Bd. 2

Ultimate Spider-Man

GrundideenDie Unterrichtsmodelle der Reihe EinFach Philosophieren bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den "herkömmlichen" Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.Erstens orientiert sich EinFach Philosophieren - ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht - daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.Zweitens liefert EinFach Philosophieren im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichts­ma­terialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren bedeutet nicht "philosophieren light", sondern ist eher im Sinne von "einfach losphilosophieren" zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen - in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzu­machen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.Damit folgt EinFach Philosophieren der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

Grundideen
 Die Unterrichtsmodelle der Reihe 
 EinFach Philosophieren
 bieten Bausteine für den Philosophie- und Ethikunterricht der Sekundarstufen I und II, die sich in zweierlei Hinsicht von den „herkömmlichen“ Modellen und Materialsammlungen unterscheiden.
 
 Erstens orientiert sich 
 EinFach Philosophieren
 – ganz im Sinne moderner Curricula für den Ethik- und Philosophieunterricht – daran, philosophische Kompetenzen (weiter) zu entwickeln, etwa die Argumentations- und Urteilskompetenz oder die Kompetenz, Begriffe präzise zu definieren. Dabei wird nicht auf klassische philosophische Texte verzichtet, doch ist das Ziel nicht in erster Linie die Vermittlung mehr oder weniger kanonisierter philosophischer Theorien mittels entsprechender Textauszüge aus Werken der Philosophiegeschichte, wie es in vielen verfügbaren Schulbüchern üblich ist.
 
 Zweitens liefert 
 EinFach Philosophieren
 im Unterschied zu den meisten vorhandenen Unterrichtsmaterialien nicht nur sofort einsetzbare Kopiervorlagen, sondern bietet gleichzeitig einen umfassenden didaktischen Kommentar. Es wird eine Fülle von Anregungen für motivierende Einstiege, ergiebige Textarbeit, dem Unterrichtsinhalt angemessene Sozialformen, fruchtbare Diskussionen u. v. m. gegeben. Außerdem werden mögliche Schülerergebnisse antizipiert, so dass Lehrerinnen und Lehrer auch ohne zeitraubende Einarbeitung das Material sofort einsetzen können.
 Die Gesamtstruktur der Hefte ist modular, d. h. es werden vielfältig einsetzbare Bausteine präsentiert, die keine lineare Unterrichtssequenz darstellen.Didaktische GrundsätzeEinFach Philosophieren
 bedeutet nicht „philosophieren light“, sondern ist eher im Sinne von „einfach losphilosophieren“ zu verstehen, ausgehend von Alltagsintuitionen – in Anlehnung an Karl R. Poppers Auffassung, dass die wissenschaftliche Philosophie die Aufgabe hat, unsere vorhandenen Alltagsphilosophien kritisch zu untersuchen. Dies wird durch anregende Arbeitsaufträge und vielseitiges Material (Fallbeispiele, Bilder, Zeitungsartikel etc.) erreicht, das zunächst dazu dient, Alltagsintuitionen überhaupt bewusstzumachen, zu ordnen und präzise zu formulieren. Das Heranziehen von wissenschaftlich-philosophischen Texten erfolgt dann niemals als Selbstzweck, sondern stets vor dem Hintergrund eben dieser Intuitionen. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen auf diese Weise Kriterien für die eigene philosophische Urteilsbildung.
 
 Damit folgt 
 EinFach Philosophieren
 der Überzeugung Kants, dass man das Philosophieren, nicht aber die Philosophie lehren könne.

Unterrichtsmodelle / Wahrheit - Wissen - Wirklichkeit

EinFach Philosophieren

Haruto, ein Friseur, und Aoi, ein aufstrebender Schauspieler, führen eine geheime Beziehung, während sie ihre Karrieren meistern und versuchen, ihre Liebe vor der Öffentlichkeit zu verbergen. 

"Mit dir fühle ich mich wie der am meisten geliebte Mensch auf der Welt." 
Haruto ist Friseur und mit dem Schauspieler Aoi Kuga zusammen, der gerade rasant an Popularität gewinnt. Aoi liebt seinen Freund abgöttisch und kommt in jeder freien Minute vorbei, um ihn zu sehen. Haruto erwidert seine Liebe mindestens genauso und verwöhnt Aoi täglich, wo er nur kann. Dann erhält Aoi ein Filmangebot und Haruto ist beim selben Dreh als Hair- und Make-up-Artist engagiert - können die beiden ihre Beziehung geheim halten? 

Für Fans von süßen Boys-Love-Storys!

Eine geheime Liebe zwischen einem Friseur und einem Schauspieler

Warte, ich liebe dich 01

starkeSeiten Informatik. Allgemeine Ausgabe ab 2025

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Arbeitsheft mit Medien Klasse 11-13

starkeSeiten Informatik - Textuelle Programmierung

Colette beschließt zu sterben 19

Matherad. Ausgabe ab 2025

Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.

Arbeitsbuch mit eTraining Klasse 2

Matherad 2

Shingo Shimazaki wurde als Kind von einer internationalen Terrororganisation entführt und zum Soldaten ausgebildet. Nach 30 Jahren kehrt er endlich in seine friedliche Heimatstadt in Japan zurück. Kann er in dieser neuen Welt ein friedliches Leben führen?

Das erwartet dich in Band 2: 
Der als Junge von den Terroristen der Organisation LEL entführte Shingo Shimazaki wurde jahrzehntelang als Geheimagent und Kombattant missbraucht, bis er schließlich aus den Fängen von LEL entkommen konnte. Bald startet er in Japan, seiner ursprünglichen Heimat, ein neues Leben. Eines Tages erscheint im Café Lupin, wo Shingo arbeitet, ein Mann und beschwört in der Folge einen bedrohlichen Sturm herauf ... 

Für Action-, Krimi- und Thrillerfans!

Ein Mann zwischen Alltag und Schlachtfeld

Shimazaki in the Land of Peace 02

Shizuku ist genervt von überheblichen Schönlingen, die nichts als Lügen erzählen und mit den Gefühlen ihrer Verehrerinnen spielen. Leider bittet ihre Freundin sie, genau solch einen Typen für sie anzuquatschen: Tamaki Yagami, Frauenschwarm der ganzen Schule. Allerdings holt sie sich eine unfreundliche Abfuhr ein, als sie aus Versehen statt Tamaki seinen unfreundlichen Zwillingsbruder Kaede erwischt. Und da dieser überhaupt keine Lust hat, ständig lästige, oberflächliche Mädchen abzuwimmeln, schlägt er Shizuku vor, zum Schein seine Freundin zu werden - natürlich nur unter der Bedingung, dass sie sich nicht in ihn verliebt! 
Von Erfolgsmangaka Saki Aikawa ("Beast Boyfriend", "Black Marriage")! 
Der Auftakt der 2in1-Neuauflage mit ShoCo Card in der Erstauflage! Alle fünf Bände mit neuem Coverdesign, Farbseiten, übergreifendem Buchrückenmotiv und abschließender Sammelbox!

Shizuku ist genervt von überheblichen Schönlingen, die nichts als Lügen erzählen und mit den Gefühlen ihrer Verehrerinnen spielen. Leider bittet ihre Freundin sie, genau solch einen Typen für sie anzuquatschen: Tamaki Yagami, Frauenschwarm der ganzen Schule. Allerdings holt sie sich eine unfreundliche Abfuhr ein, als sie aus Versehen statt Tamaki seinen unfreundlichen Zwillingsbruder Kaede erwischt. Und da dieser überhaupt keine Lust hat, ständig lästige, oberflächliche Mädchen abzuwimmeln, schlägt er Shizuku vor, zum Schein seine Freundin zu werden – natürlich nur unter der Bedingung, dass sie sich nicht in ihn verliebt! 
Von Erfolgsmangaka Saki Aikawa ("Beast Boyfriend", "Black Marriage")! 
Der Auftakt der 2in1-Neuauflage mit ShoCo Card in der Erstauflage! Alle fünf Bände mit neuem Coverdesign, Farbseiten, übergreifendem Buchrückenmotiv und abschließender Sammelbox!

Bad Boy Yagami 2in1 01

EinFach Geschichte ...unterrichten

EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags.Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht:<ul><li>Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas.</li><li>Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer einführenden Sachanalyse, methodisch-didaktischen Hinweisen und Lösungen in Form von ausführlichen Erwartungshorizonten.</li><li>Am Ende jedes Bausteins befindet sich ein Rätsel mit der entsprechenden Auflösung oder ein Spiel.</li></ul>Aus der Praxis - für die Praxis: Unser Anliegen ist es, Lehrerinnen und Lehrern schnell und effizient das für den Unterricht nötige Hintergrundwissen bereitzustellen; daher ist die Ausführlichkeit einer wissenschaftlichen Abhandlung nicht sinnvoll. Für eine tiefer gehende stoffliche Einarbeitung sei auf die wissenschaftliche Fachliteratur verwiesen.Bei der Verwendung der Bausteine gibt es keine bindende Reihenfolge, sondern es kann nach eigenen didaktischen Überlegungen eine Auswahl getroffen werden. Das Bausteinprinzip der Reihe bietet so flexible Möglichkeiten und erleichtert damit nicht zuletzt auch die Unterrichtsvorbereitung.Obwohl die Lehrpläne der Bundesländer unterschiedliche Schwerpunkte setzen, stimmen die zentralen thematischen Inhalte vielfach überein, sodass die Hefte bzw. Bausteine der Reihe EinFach Geschichte...unterrichten problemlos in allen Bundesländern zum Einsatz kommen können.

EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags.Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht:<ul><li>Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas.</li><li>Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter – jeweils verbunden mit einer einführenden Sachanalyse, methodisch-didaktischen Hinweisen und Lösungen in Form von ausführlichen Erwartungshorizonten.</li><li>Am Ende jedes Bausteins befindet sich ein Rätsel mit der entsprechenden Auflösung oder ein Spiel.</li></ul>Aus der Praxis – für die Praxis: Unser Anliegen ist es, Lehrerinnen und Lehrern schnell und effizient das für den Unterricht nötige Hintergrundwissen bereitzustellen; daher ist die Ausführlichkeit einer wissenschaftlichen Abhandlung nicht sinnvoll. Für eine tiefer gehende stoffliche Einarbeitung sei auf die wissenschaftliche Fachliteratur verwiesen.Bei der Verwendung der Bausteine gibt es keine bindende Reihenfolge, sondern es kann nach eigenen didaktischen Überlegungen eine Auswahl getroffen werden. Das Bausteinprinzip der Reihe bietet so flexible Möglichkeiten und erleichtert damit nicht zuletzt auch die Unterrichtsvorbereitung.Obwohl die Lehrpläne der Bundesländer unterschiedliche Schwerpunkte setzen, stimmen die zentralen thematischen Inhalte vielfach überein, sodass die Hefte bzw. Bausteine der Reihe EinFach Geschichte…unterrichten problemlos in allen Bundesländern zum Einsatz kommen können.

Die BRD zwischen 1949 und 1989 Sekundarstufe II

Materialpaket Klasse 1

Matherad 1

Die Soloabenteuer von Daredevils Partnerin in einem extradicken Sammelband von Frank Miller.

Elektra Collection

Funky Chicken Blues

Bibliografische Angaben

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