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Teaching Young Learners in Bilingual Settings

A teacher cognition study in the context of CLIL at the Dortmund International Primary Schools (DIPS) network
Livre (broché)env. 83.00 CHF
disponible dès le septembre 2024

Informations bibliographiques

septembre 2024, env. 247 Pages, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik, Anglais
Narr Dr. Gunter
978-3-381-12801-3

Sommaire

Mots-clés

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