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Contenu
This volume provides graduate students and experienced researchers with a comprehensive guide to applying qualitative and mixed methods in classroom-based research on second language learning and teaching.
Informations bibliographiques
février 2025, env. 284 Pages, Second Language Acquisition Research Series, Anglais
Taylor and Francis
978-0-367-72516-7
Sommaire
Mots-clés
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This volume provides graduate students and experienced researchers with a comprehensive guide to applying qualitative and mixed methods in classroom-based research on second language learning and teaching.
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février 2025, env. 284 Pages, Second Language Acquisition Research Series, Anglais
Taylor and Francis
978-0-367-72516-7