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Frauenleitbilder und Bildung in der westdeutschen Nachkriegszeit

Frauenleitbilder und Bildung in der westdeutschen Nachkriegszeit

Analyse am Beispiel der Region Bremen

Contenu

Im Mittelpunkt des Untersuchung stehen die Einschreibung klassenspezifischer Geschlechterleitbilder in die Entwicklung von Bildungsinstitutionen, Bildungsinhalten und -programmatiken im Westdeutschland der Nachkriegszeit und deren anhaltende Folgen für das Bildungssystem und die gesellschaftliche Arbeitsteilung. Die Verknüpfung und gegenseitige Beeinflussung von Lebensbedingungen, Frauenleitbildern und Bildungsprogrammatik in Schule, Berufsbildung und Erwachsenenbildung wird exemplarisch am Beispiel Bremens aufgezeigt.

Informations bibliographiques

septembre 2005, 404 pages, Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung, Allemand
VS Verlag für Sozialwissenschaft
978-3-531-14633-1

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Mots-clés

Autres titres de la collection: Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung

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