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Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Grundlagen und Modelle im Sport. Ausgehend von soziokulturellen Rahmenbedingungen und pädagogischen Grundlagen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche werden sportdidaktische Modelle und Konzepte vorgestellt. Es folgen Überlegungen zu Methoden im Sportunterricht sowie zur Individuellen Förderung im Sport als einem integrativen Konzept. Insgesamt zielt das Lehrbuch auf allgemeine Voraussetzungen des Sportunterrichts.
Der Inhalt
- Soziokulturelle Rahmenbedingungen von Sportangeboten für Kinder und Jugendliche
- Pädagogische Grundlagen von Sportangeboten für Kinder und Jugendliche
- Fachdidaktische Modelle zum Sportunterricht
- Fachdidaktische Konzepte zum Sportunterricht
- Methodische Grundlagen des Sportunterrichts
- Individuelle Förderung im Sport
Die Zielgruppen
- Studentinnen und Studenten aus Sport- und Erziehungswissenschaft
- Schülerinnen und Schüler, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, Lehrerinnen und Lehrer
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Sport, Jugendhilfe und Wohlfahrtsverbänden
Der Autor
Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster.