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Das doppelte Kompetenzprofil als Kooperationsmodell (Print inkl. E-Book Edubase)

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Formen der Zusammenarbeit zwischen Lehrer:innenbildung und Schulpraxis

Informations bibliographiques

octobre 2025, env. 250 pages, Allemand
hep Verlag
978-3-0355-2886-2

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