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Zimmer R: BaSiK Ü3. Das Kartenset

BaSiK Ü3. Das Kartenset

40 Spiele zur Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen

In dieser interaktiven Pappbilderbuch-Reihe gibt es schon für die Allerkleinsten Geheimnisse zu lüften und viel zu entdecken: Klopf doch mal an -
denn hinter jeder Tür wartet ein Abenteuer! Im Bauernhof lernen kleine Buch-Entdecker:innen verschiedene Tiere kennen, wenn sie an die bunten Stalltüren klopfen: Gänse, Schafe, Kühe, Hühner und andere. Aber zuerst vorsichtig anklopfen: der Hund schläft vor der braunen Hoftür. Doch wer wohnt wohl dahinter? Es sind die Katzen, die sich versteckt haben. Wer kann sie alle finden? Hinter der blauen Stalltür kommen die Ziegen angerannt, sie machen lustige Geräusche. Kannst du auch mäh machen? Hinter der roten Pforte kuscheln die Ferkel mit ihrer Mutter. Und was ist hinter der gelben Tür? Einfach anklopfen!

Klopf an! Auf dem Bauernhof

Zur Erinnerung an alle Freunde und Freundinnen 
Alle deine Freundinnen und Freunde können sich in diesem Album eintragen. Das Album ist liebevoll für kleine Dinofans aus Kita, Kindergarten oder Vorschule gestaltet. Das handliche Querformat passt in jede Tasche und auf 80 Seiten ist genug Platz, um sich mit Bildern und Erinnerungen zu verewigen. Das ideale Geschenk zum Kitastart, für den Kindergarten oder zum Geburtstag!<ul><li>Für alle Dinofans: Mit wunderschönen Illustrationen in Trend-Optik</li><li>Viel Platz: Über 30 Freunde und Freundinnen können sich hier eintragen</li><li>&nbsp;Selbst aktiv werden:Auf den kindgerecht gestalteten Seiten können schon die Jüngsten selbst etwas anzukreuzen und malen</li><li>In Erinnerung bleiben: Mit Geburtstagskalender und Fotogalerie</li><li>Das ideale Geschenk:&nbsp;Für Kinder ab 3 Jahren&nbsp;</li></ul>

Alle meine Freunde – Dino

Der kleine Dachs

Mit großen Überraschungsklappen | Pappbilderbuch mit Klappen für Kleinkinder ab 2 Jahren

Komm und such mich! sagt der kleine Dachs

Spieleklassiker für Groß und KleinDank der einfachen Regeln ist 'Schwarzer Kater' genau das richtige Kartenspiel für jüngere Kinder und ein kurzes Vergnügen für zwischendurch. Wer als letzter den Schwarzen Kater hat, verliert das Spiel.<ul><li>Inhalt: 50 Spielkarten, 23 Bildpaare, 1 Schwarzer Kater, Spielanleitung</li><li>Spielprinzip: Es können nur passende Karten mit dem gleichen Bildmotiv abgelegt werden. Reihum werden Karten von Mitspielenden gezogen. Wer Pech hat, zieht den Schwarzen Kater und verliert.</li><li>Verpackung: Die Kartenbox ist super geeignet zum Mitnehmen - ob im Flugzeug, Zug, Auto oder Urlaub</li><li>Lerneffekt: Schulung der Konzentration und Feinmotorik</li><li>Geschenkidee: Ideales Mitbringsel für Kinder ab 5 Jahren</li></ul>FamilienspielGeeignet für Kinder wie Erwachsene, kann in kleiner oder großer Runde gespielt werden!

Das beliebte Kartenspiel

Schwarzer Kater

Spieleklassiker für Groß und KleinDank der einfachen Regeln ist 'Schnapp dir das Einhorn' genau das richtige Kartenspiel für jüngere Kinder und ein kurzes Vergnügen für zwischendurch. Wer sich die meisten Kartenpaare schnappt, gewinnt.<ul><li>Inhalt: 50 Spielkarten, 48 Karten mit 12 verschiedenen Einhorn-Motiven, Spielanleitung</li><li>Spielprinzip: Es können nur passende Karten mit dem gleichen Bildmotiv gesammelt werden. Reihum werden Karten von Mitspielenden abgelegt. Wer eine Karte mit gleichem Motiv entdeckt, ruft schnell "Schnapp". Wer die meisten Kartenpaare besitzt, gewinnt.</li><li>Verpackung: Die Kartenbox ist super geeignet zum Mitnehmen - ob im Flugzeug, Zug, Auto oder Urlaub</li><li>Lerneffekt: Schulung der Konzentration und Feinmotorik</li><li>Geschenkidee: Ideales Mitbringsel für Kinder ab 5 Jahren</li></ul>FamilienspielGeeignet für Kinder wie Erwachsene, kann in kleiner oder großer Runde gespielt werden!

Das rasante Kartenspiel

Schnapp dir das Einhorn!

*Unsere Teilchen aber schon. Ein Reiseführer durch die Welt der Quanten - Das Standardwerk für leicht verständliche Quantenphysik

Warum wir nicht durch Wände gehen

Wir leben in einer Zeit der Krisen. So weit, so schlecht. Aber wie zeigen sich diese Krisen? Welche Bereiche unseres Lebens, Denkens und Handelns sind davon betroffen? Und stecken in den Krisen auch tatsächlich die viel beschworenen Chancen? Eines ist klar: Krise bedeutet kein 'Weiter wie bisher'.
Konrad Paul Liessmann entfaltet ein Panorama unserer krisengeschüttelten Welt und wirft einen unbestechlichen Blick auf Einrichtungen, Vorstellungen, Überzeugungen, Emotionen und Denkweisen, die nun zur Disposition stehen. Von der Krise der Freiheit bis zur Krise der Moral reichen seine Themen, beunruhigend und aufregend zugleich - denn in jeder Krise geht es zentral um eine Frage: Wird über uns entschieden, oder entscheiden wir selbst?

Eine Philosophie der Krise

Was nun?

Mit Kathrin Schärers originellen Tiercharakteren können Kinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede spielerisch entdecken! Dieses Bilderbuch versammelt 30 Situationen, die zeigen, was uns alle verbindet und doch einzigartig macht. Mit viel Humor und in detailreichen Tierillustrationen präsentieren uns Fuchs, Hase, Bär und Igel überraschende Gegensatzpaare: 'Alle essen, aber nicht alle mögen Gemüse', 'Alle bewegen sich, aber nicht alle mögen Sport' oder 'Alle träumen in der Nacht, aber manche auch am Tag'. Witzig, charmant und berührend regt das Buch dazu an, Vorurteile abzubauen, Toleranz zu üben und das Leben in seiner Vielfalt zu schätzen. Nach 'Da sein - Was fühlst du?' und 'Kann ich alleine!' ein neuer Klassiker, der Groß und Klein begeistert!

Alle? Nicht alle!

Mini-Stickerheft

Über 250 Sticker

MINI-Stickerheft – Einhörner

Text verstehen & Geschichte stickern

Mit Stickern Lesen lernen – Ferien auf dem Reiterhof

Spielend lernen

Lernraupe – Mix-Max Erste Zahlen

DaZ-Forschung [DaZ-For]

Spracherwerb bedeutet nicht nur den Erwerb linguistischer Formen und entsprechender Konzepte, sondern auch den Erwerb einzelsprachlicher Perspektivierungsmuster der Auswahl und Organisation von Informationen im Diskurs. Erstmalig wird der Erwerb aus konzept-orientierter Perspektive untersucht und am Beispiel von Narrationen der Frage nachgegangen, inwieweit die einzelsprachlichen Konzepte die mono- und bilinguale Entwicklung von Perspektivierung im späten Kindes- und Jugendalter in L1 Russisch und Deutsch beeinflussen. Untersucht wird die Verwendung von Tempus und Aspektformen, die semantisch-kompositionell beschrieben werden, sowie weiterer lexikalischer und syntaktischer temporaler Mittel. Der Formengebrauch lässt auf bestimmte Perspektivierungsmuster und Planungsstrategien schließen. Die Analyse von 80 Texten zeigt, dass die monolingualen Kinder mit ca. 11 Jahren anfangen, die einzelsprachlichen Tempus- und Aspektbedeutungen für den Diskursaufbau zu nutzen. Einige bilingualen Kinder bedienen sich ebendieser Strategien, während ein anderer Teil eigene Strategien nutzt. Es werden übereinzelsprachliche Schritte beim späten Erwerb von Diskurskompetenzen beschrieben, was die bisherigen theoretischen Erkenntnisse maßgeblich ergänzt.

Zeitkonzepte in Narrationen monolingualer und bilingualer Kinder

BaSiK Ü3. Das Kartenset

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