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Culturally and Linguistically Responsive
Intervention and Assessment Practices w

Culturally and Linguistically Responsive Intervention and Assessment Practices with Emergent Bilingual Students

This book examines professional youth mentoring, which is marked by enduring relationships throughout childhood and adolescence between youth and their adult mentors who are embedded within a formal program. It describes the ways in which these mentors – full-time, paid professionals – specialize in helping youth to build the resilience, skills, and hope that prepares them for prosocial success during emerging adulthood and beyond. The book explores the extensive initial and continuing education and skills training that professional youth mentors receive as well as ongoing supervision and support to bolster their effectiveness with children, their families, and systems (e.g., schools, health care) that they interact with regularly. It addresses the scientific and theoretical rationales and potential benefits of professional mentoring, a program model that differs from the current dominant youth mentoring paradigm (i.e., short-term volunteering).&nbsp;Key areas of coverage include:&nbsp;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Detailed descriptions of the most prominent professional youth mentoring programs.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Social-ecological models of professional youth mentoring.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An intensive case study of a mature professional mentoring program, Friends of the Children.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Developing and sustaining professional youth mentoring programs.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Perspectives from youth, parents and other caregivers, mentors, and program administrators.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Youth mentoring programs around the world.&nbsp;The Handbook of Professional Youth Mentoring is a must-have reference for researchers, professors, and graduate students as well as clinicians, therapists, and professionals in developmental, clinical child, and school psychology, child and adolescent psychiatry, social work, pediatrics, public health, juvenile justice, sociology of family and youth, prevention science, and all related disciplines.

Handbook of Professional Youth Mentoring

Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung

Dieses Grundlagenwerk zum SDG 12 "Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen" bietet alle wichtigen Themen rund um das Nachhaltigkeitsziel der UN.&nbsp;Akteur:innen in Politk, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft finden hier Informationen, die ihnen helfen, die notwendigen Transformationen in ihrem Handlungsfeld bezogen auf das SDG 12 anzugehen und umzusetzen. Das Werk stellt aktuelle Erkenntnisse zur Verfügung und öffnet einen&nbsp;Diskursraum in Institutionen und Organisationen , der zum Handeln und Umsetzen motiviert.Der 12. Band der Reihe wird von langjährigen Spezialistinnen für nachhaltige Produktion und verantwortungsvollen Konsum herausgegeben. Die Breite der Themen dieses Nachschlagewerks reicht von Grundlagen nachhaltigen Konsums und Produktion, über Wirtschaft und Wohlstand, sozialen und technischen Innovationen. Es werden Design für Nachhaltigkeit, Politik und Governance, kultureller Wandel und soziale Praktiken angesprochen. Best-Practice-Beispiele und Theorien&nbsp; nachhaltigen Konsums ergänzen sich. Aus einigen Wirtschafts- und Gesellschaftsbereichen werden exemplarisch Methoden und Beispiele nachhaltiger Produktion und des Konsums vorgestellt.

SDG 12: Nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion

The focus of this book involves a new and emerging area, the field of perinatal or birth-related trauma which is relatively unrecognised. It is quite recent that acknowledgement has been given to the possibility that Birth can be a traumatic experience even when the life/health of the mother and infant are not significantly threatened. The editors and an interdisciplinary group of researchers from maternity care and from the field of child psychology explore connections between birth experiences and family relationships and infant and early childhood development and the emerging field of Intergenerational&nbsp; transmission of trauma. This work will help undergraduates as well as experienced clinicians and allied health care professionals in contact with childbearing and perinatal women and their families to provide them the best care.&nbsp; Birth trauma affects mothers, fathers and children. The impact of a negative or traumatic birth experience can last for years and even a lifetime. Evidence suggests up to 20% of women describe some aspect of their birth as negative or even traumatic. However, others will go on to experience symptoms of intrusion, avoidance or hyper-arousal.&nbsp;&nbsp;Developmental research has firmly established that the quality of infant-parent relationships is a critical factor in early and later childhood development, consequently, a family-centred approach to any investigation of birth-related trauma is critical, as trauma can be transmitted within the family system. Given the enormous economic burden it places on women, health systems, and particularly children, relatively small improvements in services to prevent, detect and treat this problem can benefit society significantly.&nbsp;By presenting new and unique insights healthcare professionals will be exposed to emerging research focussed on impacting clinical practice and social policy responses. This book will be of interest to any maternity care novice (undergraduates) or experienced professionals - midwives, psychologists, obstetricians, neonatologists, those in support roles such as bereavement care, social work and counselling but also those working in the field of parenting and attachment to further explore the issue of transmission of stress and trauma in-utero and during the first year of life.&nbsp;

The focus of this book involves a new and emerging area, the field of perinatal or birth-related trauma which is relatively unrecognised. It is quite recent that acknowledgement has been given to the possibility that Birth can be a traumatic experience even when the life/health of the mother and infant are not significantly threatened. The editors and an interdisciplinary group of researchers from maternity care and from the field of child psychology explore connections between birth experiences and family relationships and infant and early childhood development and the emerging field of Intergenerational&nbsp; transmission of trauma. This work will help undergraduates as well as experienced clinicians and allied health care professionals in contact with childbearing and perinatal women and their families to provide them the best care.&nbsp;Birth trauma affects mothers, fathers and children. The impact of a negative or traumatic birth experience can last for years and even a lifetime. Evidence suggests up to 20% of women describe some aspect of their birth as negative or even traumatic. However, others will go on to experience symptoms of intrusion, avoidance or hyper-arousal. Meta-analyses show post-traumatic stress disorder (PTSD) affects 4% of women after birth and up to 18% of women in high risk groups. Rectification of this situation is essential. In 2016, 5.11 million babies were born in Europe, indicating that up to 1.5 million women may have had sub-optimal birth experiences and over 200,000 may have developed PTSD as a result. Developmental research has firmly established that the quality of infant-parent relationships is a critical factor in early and later childhood development, consequently, a family-centred approach to any investigation of birth-related trauma is critical, as trauma can be transmitted within the family system. Given the enormous economic burden it places on women, health systems, and particularly children, relatively small improvements in services to prevent, detect and treat this problem can benefit society significantly.&nbsp;By presenting new and unique insights healthcare professionals will be exposed to emerging research focussed on impacting clinical practice and social policy responses. Contributors to the book utilise case studies / service user perspectives where possible in order to highlight recent developments which in the past has seen women pathologized or symptoms of distress medicalised eg., women’s experiences of concealed pregnancy or domestic violence in the perinatal period.This book will be of interest to any maternity care novice (undergraduates) or experienced professionals - midwives, psychologists, obstetricians, neonatologists, those in support roles such as bereavement care, social work and counselling but also those working in the field of parenting and attachment to further explore the issue of transmission of stress and trauma in-utero and during the first year oflife.&nbsp;

Contexts, Cultures and Practices

Women's Experiences of Psychological Trauma during Childbirth

Das erste Buch für die Kinder- und Jugendmedizin zum Thema Klimawandel behandelt praxisnah den aktuellen Stand von konkreten Umgangs- und Lösungsmöglichkeiten spürbarer klimabedingter Gesundheitsprobleme in der Pädiatrie. Kinder und Jugendliche sind aufgrund ihrer Physiologie und ihrer Entwicklung besonders vom Klimawandel betroffen. Die Autoren und Autorinnen aus der Kinder- und Jugendmedizin, Inneren Medizin sowie Psychologie sprechen daher die Gesundheitsthemen an, die im Alltag in der Praxis und in der Klink bereits heute relevant sind.Ein Leitfaden, der die Problematik allen kinderärztlich Tätigen schnell zugänglich macht und praktische Lösungen bietet, auf klimabedingte Erkrankungen und Störungen einzugehen und gleichzeitig Prävention zu ermöglichen.Der InhaltPneumologie, Allergologie und Kinderdermatologie – Infektiologie – Auswirkungen von Hitze – Psychische Gesundheit – Pflanzenbasierte Ernährung – Klimasensible GesundheitsberatungDer HerausgeberPD Dr. med. Dirk Holzinger&nbsp;ist Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin und Gesundheitswissenschaftler. Er ist als Oberarzt der Pädiatrischen Rheumatologie und Immunologie am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin am Universitätsklinikum Essen tätig. Zudem hat er eine Vertretungsprofessor für Kinder- und Jugendmedizin im Department für Pflege-, Hebammen- und Therapiewissenschaften an der Hochschule Bochum inne und ist Vorstandsmitglied bei KLUG (Deutsche Allianz für Klimawandel und Gesundheit e.V.).

Kindergesundheit und Klimawandel

Stigma und Selbststigmatisierung umgeben Abhängigkeitserkrankungen wie unsichtbare Mauern. Besonders Selbststigmatisierung verschlägt Menschen oft lebenslang über Generationen die Sprache, behindert den Zugang zu Hilfe, verschlechtert die Behandlungsprognose und vertieft das emotionale Leid Betroffener sowie zugehöriger Mitbetroffener im sozialen Umfeld. Dieses Fachbuch bietet zuweisenden und mitbehandelnden Fachkräften im Gesundheitswesen, in der Sozialarbeit, in der Suchtberatung und Suchtmedizin dringend benötigte kommunikative Unterstützung, die mit direkt spürbarem Entstigmatisierungseffekten den Umgang mit Abhängigkeitserkrankungen im Alltag angenehmer gestaltet. Dieses Werk liefert umfassende Einblicke in die Mechanismen des Stigmas und der Selbststigmatisierung. Es wird ein in Zusammenarbeit mit Expert*innen entwickeltes innovatives Peer Assistance Programm als trialogische Verständigungshilfen vorgestellt. Im Buch finden Sie praxisorientierte Hilfestellungen und Strategien für einen respektvollen Umgang miteinander. Lernen Sie von eindrucksvollen Peer-Erfahrungen, wie Sie Vorurteile abbauen, Mitbetroffene und Betroffene stärken und gemeinsam mit Peer-Perspektiven einen angenehmeren Weg zu mehr (Selbst-) Akzeptanz und Genesung für alle Beteiligten einschließlich Ihnen als Fachkräften ebnen können.&nbsp;Über die Autorin
&nbsp;
Carolin Schürmann (Dipl. Sozialwirtin) gründete 2023 GERTY NUSS und setzt sich damit für entstigmatisierende Hilfen für alle soziale Rollen zur Prävention von Abhängigkeitserkrankungen ein. Sie ist als Fachreferentin, Autorin und Kommunikationstrainerin unterwegs und gibt gesprächsaktivierende Impulse für alle Lebenssituationen im Umgang mit Abhängigkeiten und Stigma. Dabei schöpft sie aus ihrer professionellen Erfahrung als Kommunikationsexpertin, ihrer eigenen Erfahrung als Tochter einer alkoholkranken Mutter und ihrer eigenen Erfahrung mit Traumafolgestörungen und Alkoholkonsumstörung als betroffene Mutter und Profi.

Stigma und Selbststigmatisierung umgeben Abhängigkeitserkrankungen wie unsichtbare Mauern. Besonders Selbststigmatisierung verschlägt Menschen oft lebenslang über Generationen die Sprache, behindert den Zugang zu Hilfe, verschlechtert die Behandlungsprognose und vertieft das emotionale Leid Betroffener sowie zugehöriger Mitbetroffener im sozialen Umfeld. Dieses Fachbuch bietet zuweisenden und mitbehandelnden Fachkräften im Gesundheitswesen, in der Sozialarbeit, in der Suchtberatung und Suchtmedizin dringend benötigte kommunikative Unterstützung, die mit direkt spürbarem Entstigmatisierungseffekten den Umgang mit Abhängigkeitserkrankungen im Alltag angenehmer gestaltet.Dieses Werk liefert umfassende Einblicke in die Mechanismen des Stigmas und der Selbststigmatisierung. Es wird ein in Zusammenarbeit mit Expert*innen entwickeltes innovatives Peer Assistance Programm als trialogische Verständigungshilfen vorgestellt. Im Buch finden Sie praxisorientierte Hilfestellungen und Strategien für einen respektvollen Umgang miteinander. Lernen Sie von eindrucksvollen Peer-Erfahrungen, wie Sie Vorurteile abbauen, Mitbetroffene und Betroffene stärken und gemeinsam mit Peer-Perspektiven einen angenehmeren Weg zu mehr (Selbst-) Akzeptanz und Genesung für alle Beteiligten einschließlich Ihnen als Fachkräften ebnen können.

Wie Fachkräfte Stigmatisierung im Umgang mit Betroffenen überwinden können

Empathie und Empowerment bei Abhängigkeitserkankungen

Palgrave Studies on the Anthropology of Childhood and Youth

The Social World of Early Childhood and its Developmental Significance

Beyond Parents

Kreative Methoden, Interventionen und angewandte Praxis

Tanztherapie mit Kindern und Jugendlichen

Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik

Entwicklungsstörungen der Sprache, der Motorik, des Lesens und Rechtschreibens und des Rechnens sowie tiefgreifende Entwicklungsstörungen (Autismus) beginnen alle in der frühen Kindheit, führen häufig zu erheblichen Beeinträchtigungen der psychosozialen Entwicklung und bestehen oftmals bis ins Erwachsenenalter. Daher sind eine frühe Diagnostik und Behandlung dringend notwendig. Anhand der aktuell veröffentlichten Leitlinien stellt dieses Buch die zentralen Empfehlungen zur Diagnostik und Behandlung vor und gibt konkrete Hilfestellungen für die Umsetzung in die Praxis.

Entwicklungsstörungen der Sprache, der Motorik, des Lesens und Rechtschreibens und des Rechnens sowie tiefgreifende Entwicklungsstörungen (Autismus) beginnen alle in der frühen Kindheit, führen häufig zu erheblichen Beeinträchtigungen der psychosozialen Entwicklung und bestehen oftmals bis ins Erwachsenenalter. Daher sind eine frühe Diagnostik und Behandlung dringend notwendig. Anhand der aktuell veröffentlichten Leitlinien stellt dieses Buch die zentralen Empfehlungen zur Diagnostik und Behandlung vor und gibt konkrete Hilfestellungen für die Umsetzung in die Praxis.

Diagnostik und Behandlung von umschriebenen Entwicklungsstörungen

Health, Technology and Society

Against the background of great expectations associated with the application of big data and artificial intelligence in medicine, various voices have claimed that individuals have a moral obligation to make their data and tissue available for research. This obligation is not only associated with the amounts of materials required in contemporary medical science, but also with presumptions that the knowledge produced in science is a public good. This book critically examines this claim by drawing on four case studies of medical data and tissue collections: the Framingham Heart Study in the United States; the Singapore Tissue Network; the Million Death Study in India; and the European network of sample and data collections BBMRI-ERIC. Each case study is presented as an exemplar for how infrastructures for the purpose of collecting, storing and using population data for medical research are constructed and frame particular versions of ‘collective goods’ in contemporary medical research. While each of these cases is situated in different geographic locations and largely distinct areas of medical research, they jointly illustrate how the making and operations of medical research collections produce particular ‘collectives’ and ‘goods’. This book discusses the making of such collective goods in terms of citizenship to interrogate how the framing of medical research collections generates forms of knowledge that already attribute certain (health-related) rights and responsibilities to different groups of people.

Against the background of great expectations associated with the application of big data and artificial intelligence in medicine, various voices have claimed that individuals have a moral obligation to make their data and tissue available for research. This obligation is not only associated with the amounts of materials required in contemporary medical science, but also with presumptions that the knowledge produced in science is a public good. This book critically examines this claim by drawing on four case studies of medical data and tissue collections: the Framingham Heart Study in the United States; the Singapore Tissue Network; the Million Death Study in India; and the European network of sample and data collections BBMRI-ERIC. Each case study is presented as an exemplar for how infrastructures for the purpose of collecting, storing and using population data for medical research are constructed and frame particular versions of ‘collective goods’ in contemporary medical research. While each of these cases is situated in different geographic locations and largely distinct areas of medical research, they jointly illustrate how the making and operations of medical research collections produce particular ‘collectives’ and ‘goods’. This book discusses the making of such collective goods in terms of citizenship to interrogate how the framing of medical research collections generates forms of knowledge that already attribute certain (health-related) rights and responsibilities to different groups of people.

Producing Citizenship in Medical Research Collections

This groundbreaking volume offers a wealth of practical insights into oral health, oral diseases, and effective daily oral care routines, empowering readers to take proactive control of their oral health. Drawing on the expertise of over 80 contributors from around the globe, it provides a genuinely international perspective through 142 concise chapters organised into sixteen thematic sections.Presented in a user-friendly Q and A format, the book offers clear and accessible explanations to guide readers through essential topics with ease and confidence. Starting with the history of dentistry and the global burden of oral disease, the volume examines the anatomy and function of maxillofacial structures, orofacial pain, dental trauma, and a wide range of disorders affecting the teeth, gingiva, and jawbones. It covers non-neoplastic soft tissue conditions, as well as benign and malignant tumours of the oral cavity, jaws, and salivary glands, and emphasises the vital link between oral and systemic health. Additional sections introduce key diagnostic tools, treatment approaches, pharmacological therapies, at-home oral care strategies, and important insights into family dentistry.This volume serves not only as a vital resource for the general public but also as an effective instrument for patient education in clinical settings, and a valuable addition to academic, public, and healthcare libraries worldwide.

A User-Friendly Oral Healthcare Guide for the General Public

Oral Health and Disease: What You Should Know

Die eigenen Gedanken und Gefühle zu verstehen - in der Beziehung zu sich und zu anderen - ist oft nicht einfach. Warum sind andere selbstbewusster? Warum falle ich beim Dating immer auf den gleichen Typen herein? Warum streite ich mich ständig mit meiner Mutter? Viele Menschen stellen sich diese Fragen, und denken, dass sie mit ihnen allein sind und niemand anders so empfindet.Die promovierte Psychologin Fanny Jimenez und die Business-Insider-Redakteurin Derman Deniz erklären, was eine Beziehung ausmacht, wie Menschen zu Freunden oder Partnern werden, wie sich Beziehungen entwickeln und was häufige Konflikte sind.Sie liefern wissenschaftlich fundierte Hintergründe für alle wichtigen Arten von Beziehungen und bieten dabei klare Ansätze, um die eigenen Gedanken und Gefühle zu verstehen: Woher sie kommen, warum sie sinnvoll sind und wie man mit ihnen bessere Entscheidungen trifft.

Die eigenen Gedanken und Gefühle zu verstehen – in der Beziehung zu sich und zu anderen – ist oft nicht einfach. Warum sind andere selbstbewusster? Warum falle ich beim Dating immer auf den gleichen Typen herein? Warum streite ich mich ständig mit meiner Mutter? Viele Menschen stellen sich diese Fragen, und denken, dass sie mit ihnen allein sind und niemand anders so empfindet.Die promovierte Psychologin Fanny Jimenez und die Business-Insider-Redakteurin Derman Deniz erklären, was eine Beziehung ausmacht, wie Menschen zu Freunden oder Partnern werden, wie sich Beziehungen entwickeln und was häufige Konflikte sind.Sie liefern wissenschaftlich fundierte Hintergründe für alle wichtigen Arten von Beziehungen und bieten dabei klare Ansätze, um die eigenen Gedanken und Gefühle zu verstehen: Woher sie kommen, warum sie sinnvoll sind und wie man mit ihnen bessere Entscheidungen trifft.

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Culturally and Linguistically Responsive Intervention and Assessment Practices with Emergent Bilingual Students

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