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Betschart B: Berichtende Formen

Berichtende Formen

Wie Bildungswelten erzeugt werden

Das Handbuch leistet eine erste Bestandsaufnahme der im Fach Medienwissenschaft genutzten Methoden zur Untersuchung digitaler Kulturen. Es vermittelt einen Überblick über medienkulturwissenschaftliche Forschungsdesigns und den Umgang mit Forschungsdaten. Dabei stellt das Handbuch sowohl methodische Ansätze zur Erhebung und Analyse digitaler Artefakte, Praktiken und Phänomene vor, wie auch spezifisch digitale Methoden der Datenanalyse und -visualisierung. Die Beiträge stellen konkrete Anwendungen vor und reflektieren den jeweiligen methodischen Ansatz in der Fachkultur und den Arbeitsgebieten der Medienwissenschaft.

Handbuch Digitale Medien und Methoden

Der Ausdruck 'Demokratie' wird bedeutungslos, wenn politische Entscheidungen sich nicht an elementaren Bedürfnissen der gesellschaftlichen Basis orientieren und wenn grundlegende demokratische Freiheiten eingeschränkt werden. Wie nur konnte der gesamte Denkrahmen so verdreht werden, dass der Abbau demokratischer Errungenschaften heute ausgerechnet unter dem Mantel einer "Demokratieförderung" und der Verteidigung "unserer Demokratie" erfolgt? Rainer Mausfeld bringt die Bedeutung der zivilisatorischen Leitidee der Demokratie in Erinnerung, wie sie als gesellschaftliche Selbstbestimmung in der Aufklärung entwickelt wurde. Entlang historischer Linien zeichnet er nach, wie das Wort 'Demokratie' für eine Stabilisierung und Entgrenzung demokratisch nicht legitimierter Macht missbraucht wird.

Demokratie - ein Nachruf

An Analysis of Anger from Aristotle to Today

Anger in Politics

Rechtsradikales Verhalten nimmt in allen westlichen Demokratien zu, oft sehr schnell. Frühere Untersuchungen haben jedoch gezeigt, dass sich politische Einstellungen und Präferenzen nicht so schnell ändern. Dieses Buch argumentiert, dass man zum Verständnis der zugrundeliegenden Muster die entscheidende Rolle sozialer Normen als Triebkräfte für politisches Verhalten akzeptieren muss. Aufbauend auf einer normenbasierten Theorie von politischem Angebot und Nachfrage wird gezeigt, dass das wachsende rechtsradikale Verhalten bei denjenigen Personen angetrieben wird, die bereits rechtsradikale Ansichten hatten, diese aber bisher nicht offen zum Ausdruck brachten, weil sie diese für gesellschaftlich inakzeptabel hielten. Das Buch zeigt, wie politische Präferenzen in Verhalten umgesetzt werden, und wie soziale Normen die Interaktion von politischem Angebot und Nachfrage beeinflussen und verdeutlicht, wie eine politische Kultur, die Inklusion fördert, erodieren kann.Der AutorDr. Vicente Valentimist Assistenzprofessor für Politikwissenschaft an der Universität IE in Madrid (Spanien) und assoziiertes Mitglied des Nuffield College an der Universität Oxford (Großbritannien).&nbsp;

Über politische Präferenzen und politisches Verhalten

Die Normalisierung der radikalen Rechten

Kulturen der Gesellschaft

Wir leben in einer Zeit multidimensionaler Krisen, einschließlich mannigfaltiger Deutungen und medialer Inszenierungen. Die Reaktionen darauf sind vielfältig: Affektpolitiken reichen von blinder Panikerzeugung bis hin zu einem Fortschrittsoptimismus, der Krisen ausschließlich als Lernfelder begreift. Krisendeutungen sind also stets strittig - fest steht allerdings, dass jede Krise uns mit unserer Art zu leben konfrontiert und vor die Frage stellt: 'Wie weiter?' Die Beiträger*innen aus Philosophie, Politikwissenschaft, Religionswissenschaft, Soziologie und Theologie reflektieren den Krisenbegriff und suchen nach Antworten auf diese Grundfrage unserer Zeit.

Wir leben in einer Zeit multidimensionaler Krisen, einschließlich mannigfaltiger Deutungen und medialer Inszenierungen. Die Reaktionen darauf sind vielfältig: Affektpolitiken reichen von blinder Panikerzeugung bis hin zu einem Fortschrittsoptimismus, der Krisen ausschließlich als Lernfelder begreift. Krisendeutungen sind also stets strittig – fest steht allerdings, dass jede Krise uns mit unserer Art zu leben konfrontiert und vor die Frage stellt: »Wie weiter?« Die Beiträger*innen aus Philosophie, Politikwissenschaft, Religionswissenschaft, Soziologie und Theologie reflektieren den Krisenbegriff und suchen nach Antworten auf diese Grundfrage unserer Zeit.

Herausforderung für Wissenschaft und Gesellschaft

Orientierung in Krisenzeiten

52 Wege, die größten Lebensfehler zu vermeiden | Mehr Glück und Erfolg im Leben - für Fans von „Die Kunst des klaren Denkens"

Die Not-To-Do-Liste

Lernweltforschung

Das Buch nimmt Foucaults Konzept der Sorge um das Selbst zum Ausgangspunkt und entwickelt ein bildungswissenschaftliches Modell zur Expertise-Entwicklung. Das Modell rahmt die Entwicklung von Lehrkompetenz als Entwicklung von Wissen, und lenkt den Blick auf reflexive Technologien der Lehrenden. Der Band legt auf Basis dieser Rahmung eine Längsschnittstudie vor, welche die Arbeit eines Lehrers in der Sekundarstufe begleitet.&nbsp;

Eine ethnographische Studie zur Entwicklung von Unterrichtsexpertise

Die Transformation von Lehrerwissen

Module Erziehungswissenschaft

In dem Lehrbuch werden die unterschiedlichen Verwendungsformen und Kontexte geklärt, in denen der Begriff als Beschreibung von pädagogischer Zusammenarbeit aktiv ist. Es wird gezeigt, wie heterogen alles das ist, was jeweils unter Kooperation verstanden wird und wie, vor welchem Hintergrund pädagogische Zusammenarbeit erforscht und untersucht wird. Studierende erhalten eine grundlegende Basis für einen kritisch reflektierten Umgang mit dem Konzept Kooperation.

In dem Lehrbuch werden die unterschiedlichen Verwendungsformen und Kontexte geklärt, in denen der Begriff als Beschreibung von pädagogischer Zusammenarbeit aktiv ist. Es wird gezeigt, wie heterogen alles das ist, was jeweils unter Kooperation verstanden wird und wie, vor welchem Hintergrund pädagogische Zusammenarbeit erforscht und untersucht wird. Studierende erhalten eine grundlegende Basis für einen kritisch reflektierten Umgang mit dem Konzept Kooperation.

Eine Einführung

Kooperation

Mit diesem sechsbändigen Werk erscheint erstmals eine vollständige Edition der Aufsätze und Vorträge Niklas Luhmanns zum Thema Organisation. Die Bände präsentieren schwer auffindbare Texte und bisher unveröffentlichte Materialien. Dieser sechste Band enthält editorische Hinweise der Herausgeber, umfassende Literaturhinweise und Annotationen.

Mit diesem sechsbändigen Werk erscheint erstmals eine vollständige Edition der Aufsätze und Vorträge Niklas Luhmanns zum Thema Organisation. Die Bände präsentieren schwer auffindbare Texte und bisher unveröffentlichte Materialien.&nbsp;Dieser abschließende Band enthält Annotationen, Bibliografie, Register und weitere Hilfsmittel zur Erschließung der Texte. „Ohne Organisation geht es nicht. Mit Organisation geht es auch nicht.“

Niklas Luhmann, 1975

Annotationen und Verzeichnisse

Schriften zur Organisation 6

Animation ist umfangreich, heterogen und allgegenwärtig. Ihre Bandbreite reicht von abstrakten Formexperimenten, über den Zeichentrick- und animierten Puppenfilm bis zu computergenerierten Oberflächen. Aus diesem Grund kann nicht von einer Animationsforschung im Sinne einer klar abgesteckten Disziplin gesprochen werden, sondern von einer Vielzahl an Theorien, Methoden und Forschungsfeldern. Das Handbuch führt in diese Felder ein und bietet einen Überblick über zentrale Bezugspunkte der interdisziplinären Animation Studies. Die Beiträge von 36 Autor_innen fassen bisherige relevante, historische, theoretische und analytische Erkenntnisse über Animation zusammen, machen aber auch Potenziale und Veränderungen durch die zunehmende Digitalisierung deutlich und geben Impulse für zukünftige Bereiche der Animationsforschung.

Animation ist umfangreich, heterogen und allgegenwärtig. Ihre Bandbreite reicht von abstrakten Formexperimenten, über den Zeichentrick- und animierten Puppenfilm bis zu computergenerierten Oberflächen. Aus diesem Grund kann nicht von einer Animationsforschung im Sinne einer klar abgesteckten Disziplin gesprochen werden, sondern von einer Vielzahl an Theorien, Methoden und Forschungsfeldern. Das Handbuch führt in diese Felder ein und bietet einen Überblick über zentrale Bezugspunkte der interdisziplinären Animation Studies. Die Beiträge von 36 Autor_innen fassen bisherige relevante, historische, theoretische und analytische Erkenntnisse über Animation zusammen, machen aber auch Potenziale und Veränderungen durch die zunehmende Digitalisierung deutlich und geben Impulse für zukünftige Bereiche der Animationsforschung.&nbsp;

Handbuch Animation Studies

Kindheitspädagogik und Familienbildung

Die wissenschaftliche Erforschung zentraler Themen und Handlungsbedarfe in der Kindheitspädagogik hat in den letzten Jahrzehnten wesentlich an Bedeutung gewonnen und zahlreiche theoretische Konzepte und Studien hervorgebracht. Der Band gibt einen Überblick über qualitative und quantitative Forschungsmethoden und verdeutlicht deren Verwendbarkeit für die kindheitspädagogische Forschung.

Die wissenschaftliche Erforschung zentraler Themen und Handlungsbedarfe in der Kindheitspädagogik hat in den letzten Jahrzehnten wesentlich an Bedeutung gewonnen und zahlreiche theoretische Konzepte und Studien hervorgebracht. Der Band gibt einen Überblick über qualitative und quantitative Forschungsmethoden und verdeutlicht deren Verwendbarkeit für die kindheitspädagogische Forschung.

Forschungsmethoden in der Kindheitspädagogik

Vier Variationen über Zuwendung und Zwang

Freiheit

Berichtende Formen

Bibliografische Angaben

Schlagworte

Bibliografische Angaben

Schlagworte

Weitere Titel zum Thema