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A graphically stunning, first-ever volume of nautical codes for children

A graphically stunning, first-ever volume of nautical codes for childrenTowner Award (WA) for Informational Text NomineeThis stunning visual reference is an introduction to maritime communication through nautical flags, along with morse code, the phonetic alphabet, and semaphore signaling.Today's system of international maritime signal flags was developed in the 19th century, and is still used for communication between ships, or between ship and shore. Each flag, boldly colored for visual distinction at sea, stands for a letter as well as a phrase relevant to seafaring. The resulting code is both beautiful and functional, inviting readers to code and decode messages of their own!Created for ages 6-8 years

Alpha, Bravo, Charlie

The Complete Book of Nautical Codes

Meri Meri Pop-up Books

Zoom to the Moon&nbsp;is a stunning, high-quality board book made in partnership with children's party brand Meri Meri,&nbsp;containing multiple paper-engineered elements to stimulate imagination.

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The Bear Family Goes Camping&nbsp;is a stunning, high-quality board book made in partnership with children’s party brand Meri Meri,&nbsp;containing multiple paper-engineered elements to stimulate children’s imagination. &nbsp;

This impressive, outdoor-themed board book, produced in collaboration with children’s party brand Meri Meri, is filled with clever novelty devices to encourage a playful imagination in little ones. Join the bear family on a camping trip and explore this&nbsp;stylish and playful book, filled with sturdy sliders, flaps and amazing pop-up features. From a caravan that moves across the page to a flickering&nbsp;rotating fire and peep-through trees, each spread has a fascinating new design with unique devices to interact and play with. The Meri Meri pop-up books (Zoom to the Moon, Fairytale Forest and The Bear Family Goes Camping) contain multiple cleverly-designed mechanisms, including lift-the-flap, sliders, pop-ups and peep-throughs. The paper engineering is innovative and the artwork is stylish and engaging, making them a perfect interactive experience for little astronauts, explorers and princesses everywhere! &nbsp; Also available are the Meri Meri cloth books (Follow the Rainbow, Sunny Days and Under the Sea) – beautiful, high-quality cloth books containing multiple novelty elements to stimulate babies’ senses, including touch-and-feel fabrics, embroidery, ribbons and tassels, pockets and mirrors, designed to be shared, played with and loved by readers big and small.

The Bear Family Goes Camping

Collins Big Cat Phonics for Letters and Sounds

Collins Big Cat Phonics for Letters and Sounds features exciting fiction and non-fiction decodable readers to enthuse and inspire children. They are fully aligned to Letters and Sounds Phases 1-6 and contain notes in the back. The Handbooks provide support in demonstration and modelling, monitoring comprehension and expanding vocabulary.

Phase 2 Cards

El juzgador de ajedrez

Time of the Twins

MedienBildungForschung

Digitale Medienbildung bleibt prominente Aufgabe für Schulen aller Schularten. Die Grundschule ist die erste verpflichtende Bildungseinrichtung, die hier einen Auftrag erhält, damit sich individuelle Herkunftsunterschiede der Kinder nicht segregierend auswirken. Förderprogramme sollen die technische Ausstattung an den Schulen ermöglichen. Doch oft genug scheint das nicht ausreichend. Die Einführung digitaler Medien sorgt für Unsicherheiten und Kontroversen im Kollegium. Ähnlich verhält es sich bei der Inklusion. Gemeinsamen Unterricht für Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen empfinden viele Lehrkräfte als nicht zu leistende Überforderung. Die Argumente sind jedes Mal ähnlich. Ursache - so die These dieses Bandes - ist ein gesamtgesellschaftlicher Paradigmenwechsel: Für Lehrkräfte ist ein anderes Denken gefordert. Der Band will anregen, eigene Überzeugungen und subjektive Theorien zu reflektieren, neue wissenschaftliche Theorien kennenzulernen, die digitale Medienbildung und Inklusion miteinander verbinden und Mut machen sollen für kreative und flexible Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im inklusiven Grundschulunterricht.
Neben theoretischer Fundierung und Überlegungen für die Schulentwicklung stellen die Autorinnen beispielhaft ein dreijähriges Schulentwicklungsprojekt an einer Grundschule vor, bei dem in universitärer Kooperation verschiedene Einsatzmöglichkeiten von Tablets erprobt und evaluiert worden sind und die Einstellungen der beteiligten Lehrkräfte und Studierenden beobachtet wurden. Es richtet sich v.a. an die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und an Studierende vor und im Praxissemester, sowie an Lehrkräfte im Referendariat.

Prof'in Dr. Gudrun Marci-Boehncke ist Professorin für Elementare Vermittlungs- und Aneignungsaspekte an der Technische Universität Dortmund
Jasmin Eder M.Ed. ist Doktorandin im Fach Deutsch an der Technische Universität Dortmund und Mitbetreuerin des dreijährigen Schulentwicklungsprojektes.

Alpha, Bravo, Charlie

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