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Boyd W: All die Wege, die wir nicht
gegangen sind

All die Wege, die wir nicht gegangen sind

Roman

De Gruyter Studium

Die erste Einführung in die Sprache und Literatur des Mittelniederdeutschen verknüpft literarhistorische Darstellung und sprachliche Beschreibung mit dem Ziel, eine umfassende und bewusste Lektürekompetenz zu fördern. Besonderheiten ihrer Konzeption sind, dass Sprache und Literatur stets zusammengedacht werden, dass die Einführung an der Überlieferung orientiert ist und dass ausgewählte Texte mit kleineren Übungen in die Kapitel integriert sind. Mittelniederdeutsche Sprache wird aus synchroner Perspektive auf den verschiedenen grammatischen Ebenen beschrieben. Diachrone Aspekte werden dort ergänzend einbezogen, wo sie dem Textverständnis dienen. Um ein breites Verständnis des Mittelniederdeutschen zu ermöglichen und das Lesen und Übersetzen der Quellen zu erleichtern, wird auf sprachliche Variation als ein wesentliches Merkmal historischer Sprachstufen eingegangen. Die Sprachlehre berücksichtigt Ergebnisse aktueller Forschung und bezieht Daten des "Referenzkorpus Mittelniederdeutsch/Niederrheinisch (1200-1650)" ein. Die sprachlichen Phänomene werden an den Texten veranschaulicht, die der literaturgeschichtliche Teil der Einführung vorstellt. Orientiert an Gattungstraditionen und Texttypen sowie an herausragenden Schreiborten und greifbaren Autorpersönlichkeiten wird die Vielfalt mittelniederdeutscher Textkultur abgebildet. Dabei wirft das Lehrbuch nicht nur einen Blick auf kanonische Quellen der Überlieferung, sondern auch auf eher randständig wahrgenommene Texte und Textgruppen. Das Mittelniederdeutsche wird in seiner zeitlichen und räumlichen Breite abgebildet. So wird textliche Vielfalt sichtbar. Um die LeserInnen in die Lage zu versetzen, mittelniederdeutsche Texte selbständig zu bearbeiten, werden die Primärtexte umfänglich in das Lehrbuch eingebunden. An ihnen werden nicht nur literaturgeschichtliche Informationen und literaturwissenschaftliche Ansätze veranschaulicht, sondern anhand von Übungen auch das Wissen um grammatische Merkmale geschärft. Auf diese Weise wird die Lektüre-, Übersetzungs- und Analysekompetenz gefördert. Ergänzt werden die Sprachlehre und die Literaturgeschichte durch eine Einführung in zentrale Arbeitsmethoden wie die Nutzung von Wörterbüchern, Grammatiken, Korpora und Atlanten sowie in die individuelle Literaturrecherche.

Die erste Einführung in die Sprache und Literatur des Mittelniederdeutschen verknüpft literarhistorische Darstellung und sprachliche Beschreibung mit dem Ziel, eine umfassende und bewusste Lektürekompetenz zu fördern. Besonderheiten ihrer Konzeption sind, dass Sprache und Literatur stets zusammengedacht werden, dass die Einführung an der Überlieferung orientiert ist und dass ausgewählte Texte mit kleineren Übungen in die Kapitel integriert sind. Mittelniederdeutsche Sprache wird aus synchroner Perspektive auf den verschiedenen grammatischen Ebenen beschrieben. Diachrone Aspekte werden dort ergänzend einbezogen, wo sie dem Textverständnis dienen. Um ein breites Verständnis des Mittelniederdeutschen zu ermöglichen und das Lesen und Übersetzen der Quellen zu erleichtern, wird auf sprachliche Variation als ein wesentliches Merkmal historischer Sprachstufen eingegangen. Die Sprachlehre berücksichtigt Ergebnisse aktueller Forschung und bezieht Daten des „Referenzkorpus Mittelniederdeutsch/Niederrheinisch (1200–1650)“ ein. Die sprachlichen Phänomene werden an den Texten veranschaulicht, die der literaturgeschichtliche Teil der Einführung vorstellt. Orientiert an Gattungstraditionen und Texttypen sowie an herausragenden Schreiborten und greifbaren Autorpersönlichkeiten wird die Vielfalt mittelniederdeutscher Textkultur abgebildet. Dabei wirft das Lehrbuch nicht nur einen Blick auf kanonische Quellen der Überlieferung, sondern auch auf eher randständig wahrgenommene Texte und Textgruppen. Das Mittelniederdeutsche wird in seiner zeitlichen und räumlichen Breite abgebildet. So wird textliche Vielfalt sichtbar. Um die LeserInnen in die Lage zu versetzen, mittelniederdeutsche Texte selbständig zu bearbeiten, werden die Primärtexte umfänglich in das Lehrbuch eingebunden. An ihnen werden nicht nur literaturgeschichtliche Informationen und literaturwissenschaftliche Ansätze veranschaulicht, sondern anhand von Übungen auch das Wissen um grammatische Merkmale geschärft. Auf diese Weise wird die Lektüre-, Übersetzungs- und Analysekompetenz gefördert. Ergänzt werden die Sprachlehre und die Literaturgeschichte durch eine Einführung in zentrale Arbeitsmethoden wie die Nutzung von Wörterbüchern, Grammatiken, Korpora und Atlanten sowie in die individuelle Literaturrecherche.

Eine Einführung

Mittelniederdeutsche Sprache und Literatur

Tonio Kröger

Redwall

Das Hermelin Badrang der Tyrann, der böse Herr der Ostküste, zwingt seine gefangenen Sklaven dazu, seine Festung Marschland zu bauen. Unter den Gefangenen befindet sich eine unbeugsame junge Maus namens Martin. Dies ist die Geschichte des legendären Gründers der Abtei Rotwall, der sich aus der Sklaverei erhebt, um der größte Krieger zu werden, den das Land je kannte.

Das Hermelin Badrang der Tyrann, der böse Herr der Ostküste, zwingt seine gefangenen Sklaven dazu, seine Festung Marschland zu bauen. Unter den Gefangenen befindet sich eine unbeugsame junge Maus namens Martin. Dies ist die Geschichte des legendären Gründers der Abtei Rotwall, der sich aus der Sklaverei erhebt, um der größte Krieger zu werden, den das Land je kannte.

Martin der Krieger

Redwall Band 6

Klassiker auslegen

Max Webers posthum publiziertes Hauptwerk Wirtschaft und Gesellschaft gilt als eine Grundlegungsschrift moderner Soziologie. Neben der Kategorienlehre einer verstehenden Soziologie¿ umfasst sie auch spezifischere Grundrisse einer Wirtschafts-, Religions-, Herrschafts-, Rechts-, Stadt- und Staatssoziologie. Fächerübergreifend rezipiert wird das Werk wegen seines Themenreichtums und seiner interdisziplinär anschlussfähigen Methodenlehre. Die historisch-kritische Erforschung des Weberschen Nachlasses im Rahmen der Max-Weber-Gesamtausgabe verlangt nach einer neuen Verständigung über die sachgerechte Interpretation des Werks. Der kooperative Kommentarband in der Reihe Klassiker Auslegen zielt auf einen interdisziplinär problembewussten Beitrag hierzu. Er versammelt auf aktuellem Forschungsstand Analysen eines internationalen Autorenteams aus renommierten und jüngeren Weberforschern zu Architektonik, Kernthesen und Hauptproblemen von Wirtschaft und Gesellschaft. Mit Beiträgen von: Catherine Colliot-Thélène, Werner Gephart, Edith Hanke, Otfried Höffe, Bernd Krehoff, Wilfried Nippel, Wolfgang Schluchter, Wolfgang M. Schröder, Mateusz Stachura, Richard Swedberg und Christiane Tietz.

Max Webers posthum publiziertes Hauptwerk Wirtschaft und Gesellschaft gilt als eine Grundlegungsschrift moderner Soziologie. Neben der Kategorienlehre einer verstehenden Soziologie umfasst sie auch spezifischere Grundrisse einer Wirtschafts-, Religions-, Herrschafts-, Rechts-, Stadt- und Staatssoziologie. Fächerübergreifend rezipiert wird das Werk wegen seines Themenreichtums und seiner interdisziplinär anschlussfähigen Methodenlehre. Die historisch-kritische Erforschung des Weberschen Nachlasses im Rahmen der Max-Weber-Gesamtausgabe verlangt nach einer neuen Verständigung über die sachgerechte Interpretation des Werks. Der kooperative Kommentarband in der Reihe Klassiker Auslegen zielt auf einen interdisziplinär problembewussten Beitrag hierzu. Er versammelt auf aktuellem Forschungsstand Analysen eines internationalen Autorenteams aus renommierten und jüngeren Weberforschern zu Architektonik, Kernthesen und Hauptproblemen von Wirtschaft und Gesellschaft.Mit Beiträgen von: Catherine Colliot-Thélène, Werner Gephart, Edith Hanke, Otfried Höffe, Bernd Krehoff, Wilfried Nippel, Wolfgang Schluchter, Wolfgang M. Schröder, Mateusz Stachura, Richard Swedberg und Christiane Tietz.

Max Weber: Wirtschaft und Gesellschaft

Critical Approaches in Applied Linguistics [CRITAL]

Critical Ethnographic Perspectives in Beijing, China

Family Language Policy as Sociocultural Practice

Green Line G9. Ausgabe Baden-Württemberg ab 2025

<h4>Buchaufbau:</h4>
Welcome back! (Vorkurs) 

Unit 1. The new boy Media smart. Searching for information online Across cultures 1. London: A world city 

Unit 2. London: Wow! 

Unit 3. Star of the internet Media smart. Using digital tools Across cultures 2. Special days in the British Isles 

Unit 4. What's your sport? 

Unit 5. Scotland, here we come! Extra line

Schulbuch mit Medien (fester Einband) Klasse 6

Green Line 2 G9. Ausgabe Baden-Württemberg

Studies in Role and Reference Grammar

A Role and Reference Grammar analysis of head- and dependent-marking

Gĩkũyũ Morphosyntax

Die Kunst, gut zu leben. Traktate, Dialoge und Briefe aus den "Moralia"

Her Tale of Shim Chong

Dank der unermüdlichen Unterstützung von Madam Jang ist Chong über sich selbst hinausgewachsen. Einst eine schmutzstarrende Diebin, ist sie nun zu einer adretten jungen Dame herangereift, deren schlichte Eleganz und makelloses Auftreten die Herzen der Dorfbewohner im Sturm erobern. Doch wo Licht ist, ist auch Schatten - und zum ersten Mal in ihrem Leben sieht sich Chong den begehrlichen Blicken der Männer ausgesetzt. Dies ruft die rebellische Byeong-deok auf den Plan, die Chongs neuen Lebensstil zutiefst missbilligt. Sie beschließt, das junge Mädchen ein für alle Mal aus den Fängen von Madame Jang zu befreien ...

Her Tale of Shim Chong 3

Handbooks of English and American Studies

Interdisciplinarity has gained increasing prominence as a general guiding principle for innovative research over the past decades. However, few works have attempted to provide a comprehensive survey of the phenomenon from the specific vantage point of literary and cultural studies. The handbook aims to fill this lacuna. It explores interdisciplinarity in the fields of contemporary literary and cultural scholarship and provides a guide to key debates on (current) forms, theories, and practices of interdisciplinarity. Beyond central systematic questions, the handbook pays special attention to the actual disciplines that engage in forms of cross-disciplinary exchange. It portrays established as well as emerging fields of interdisciplinary collaboration and responds to the substantial acceleration of the differentiation within single academic disciplines and subjects illustrated by the emergence of an increasing number of ‘turns’ (e.g. the cultural, ethical, spatial turn) and ‘studies’ (e.g. environmental studies, sensory studies, disability studies etc.). It tackles current research challenges ranging from pandemics to climate change, thus, not only presenting an overview, but a timely intervention in interdisciplinary research.

Handbook of Interdisciplinarity

Jojo's Bizarre Adventure

Vom selbst ernannten Alien Mikitaka werden Josuke und Okuyasu auf einen außer Betrieb genommenen Strommast aufmerksam gemacht - oder besser gesagt auf den Mann, der sich in besagtem Strommast in rund zwanzig Metern Höhe häuslich niedergelassen hat. Zum Glück scheint der Mann namens Kanedaichi ein ziemlich freundlicher Geselle zu sein. Doch dann tritt Josuke ins Innere des Strommasts ... und läuft damit Kanedaichi geradewegs in die Falle!

JoJo's Bizarre Adventure - Part 4 Diamond is Unbreakable 10

Buch der Kindheit

Die Bekenntnisse des Hochstaplers Felix Krull

All die Wege, die wir nicht gegangen sind

Bibliografische Angaben

Schlagworte

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