Offre spéciale sur les Précis de droit Stämpfli : Jusqu’à fin novembre, profitez d’un rabais de 20% sur les manuels d’enseignement et les livres pour la pratique suivants.
Thèmes principaux
Publications
Services
Auteurs
Éditions
Shop
LEXIA
Revues
Livres spécialisésLOKISemaphor
Logo
DE | FR
cover

Using Postmodern and Poststructural Approaches in Applied Research

Connecting Theory, Method, and Practice
Livre (relié)86.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours

Contenu

Using Postmodern and Poststructural Approaches in Applied Research introduces the complex theoretical approaches of postmodern and poststructural thought in ways that are accessible and understandable.

Informations bibliographiques

janvier 2024, 136 Pages, Developing Qualitative Inquiry, Anglais
Taylor and Francis
978-0-367-14883-6

Sommaire

Mots-clés

Autres titres de la collection: Developing Qualitative Inquiry

Afficher tout
Developing Grounded Theory
The Second Generation Revisited
Taylor and Francis, 2021
978-1-138-04998-7
196.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Poetic Inquiry
Craft, Method and Practice
Taylor and Francis, 2019
978-1-138-48694-2
170.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
The Relational Ethics of Narrative Inquiry
Taylor and Francis, 2018
978-1-138-28570-5
180.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Qualitative Analysis Using ATLAS.ti, NVivo and MAXQDA
The Five-Level QDA™ Method
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-10667-3
126.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Qualitative Analysis Using NVivo
The Five-Level QDA® Method
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-74366-3
156.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Qualitative Analysis Using MAXQDA
The Five-Level QDA™ Method
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-28618-4
166.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Qualitative Analysis Using ATLAS.ti
The Five-Level QDA™ Method
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-74363-2
156.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Mixed Methods in Ethnographic Research
Historical Perspectives
Taylor and Francis, 2017
978-1-62958-206-1
180.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Interpretive Description
Qualitative Research for Applied Practice
Taylor and Francis, 2016
978-1-62958-298-6
180.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Engaging in Narrative Inquiries with Children and Youth
Taylor and Francis, 2016
978-1-62958-218-4
180.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours

Autres titres sur ce thème

Generative AI for Students
The Essential Guide to Using Artificial Intelligence for Study at University
Sage Publications, 2025
978-1-5296-8342-4
env. 31.90 CHF
disponible dès janvier 2025
Teaching Classics Worldwide
Successes, Challenges and Developments
Bloomsbury, 2025
978-1-350-42761-7
env. 51.50 CHF
disponible dès février 2025
Critical Practice in Higher Education
Bloomsbury, 2025
978-1-350-38513-9
env. 149.00 CHF
disponible dès janvier 2025
Fashioning Japanese Subcultures
Decentralization and Diversification as Neotribes
Bloomsbury, 2025
978-1-350-43662-6
env. 43.50 CHF
disponible dès juin 2025
Let Geography Die
Chasing Derwent’s Ghost at Harvard
University Presses, 2025
978-0-262-55159-5
env. 73.00 CHF
disponible dès juin 2025
Introducing Research Methodology
Thinking Your Way Through Your Research Project
Sage Publications, 2025
978-1-5296-8057-7
env. 195.00 CHF
disponible dès mars 2025
Educated Out
How Rural Students Navigate Elite Colleges—And What It Costs Them
University Presses, 2025
978-0-226-84135-9
env. 28.50 CHF
disponible dès mai 2025
How to Teach College
Secrets from a Master of the Craft
Ingram Publishers Services, 2025
978-1-62097-920-4
env. 38.50 CHF
disponible dès juillet 2025
Creative Research
Research Theory and Practice for the Creative Industries
Bloomsbury, 2025
978-1-350-33037-5
env. 55.90 CHF
disponible dès février 2025
Generative AI for Students
The Essential Guide to Using Artificial Intelligence for Study at University
Sage Publications, 2025
978-1-5296-8343-1
env. 99.00 CHF
disponible dès janvier 2025
The Dean of Shandong
Confessions of a Minor Bureaucrat at a Chinese University
University Presses, 2025
978-0-691-24714-4
env. 29.90 CHF
disponible dès juin 2025