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Catalogue complet

Kdami Y: Sepsis bei Kindern

Sepsis bei Kindern

Als unser Sohn beide Füße und alle Finger verlor


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Depressionen und Schmerzerkrankungen gehören zu den häufigsten Beschwerden bei Jugendlichen und Erwachsenen. Dieses Buch präsentiert vier musiktherapeutische Manuale, die aus der Forschung für eine erfolgreiche Behandlung dieser Beschwerden entwickelt wurden. Es beleuchtet den theoretischen Hintergrund, Ziele der Behandlung und Rahmenbedingungen. Konkrete Interventionen werden praxisorientiert, mit Fallvignetten und mit zahlreichen Tipps für die klinische Anwendung beschrieben. Mit diesen Behandlungskonzepten erhalten Musiktherapeut:innen eine reichhaltige Auswahl wirksamer Strategien für die Gestaltung von Therapiestunden.</p>


Behandlungskonzepte für Jugendliche und Erwachsene

Musiktherapie bei Depressionen und Schmerzerkrankungen

Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute


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Jedes Jahr werden weltweit immer mehr Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) diagnostiziert. Um einem betroffenen Kind die bestmögliche Förderung zu geben, müssen sich Eltern und Betreuungspersonen in einem Dschungel an Möglichkeiten zurechtfinden. 

Janina Friedrich hat langjährige Erfahrung im Umgang mit diesen Kindern. Sie zeigt in diesem Ratgeber,
¿ welche Erscheinungsbilder der ASS auftreten und was bei der Diagnosestellung zu beachten ist.
¿ welche Therapie- und Förderoptionen es gibt und wie die diversen Angebote zu bewerten sind.
¿ welche staatlichen Unterstützungsmöglichkeiten vorhanden sind und wie man sie beantragt. 
¿ welche sonderpädagogischen Unterstützungsmöglichkeiten und Schulformen bestehen und worin die Unterschiede liegen.
¿ wie Integration ablaufen kann und wie Integrationshelfer unterstützt werden können. 

Eine "Checkliste bei Autismus", eine Literaturliste und zahlreiche Links ergänzen den Ratgeber. Somit erhalten Eltern, Fachleute und auch Laien einen guten Überblick über den aktuellen Stand der Therapie- und Fördermöglichkeiten bei ASS.</p>


Ein Ratgeber für Eltern, Therapeuten und Pädagogen

ASS Autismus-Spektrum-Störung


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Dieses Buch widmet sich der bio-psycho-sozialen Erfassung, Beurteilung und Therapie belastender Krankheitssymptome und der praktischen Schmerztherapie in Rahmen der Palliativversorgung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Damit ergänzt es das bekannte Grundlagenbuch zum Thema Palliativversorgung von Boris Zernikow in idealer Weise. Der vorliegende Band ist vor allem bei der praktischen Umsetzung für den professionelle Helfer nützlich, um einem Kind mit lebensbedrohlichen oder lebenslimitierenden Erkrankungen und seiner Familie konkret und kompetent begegnen zu können.</p><div><br><div><b>Aus dem Inhalt</b>&nbsp;</div><div>Einführung in die Symptomkontrolle - Praktische Schmerztherapie - Komplementäre, alternative und integrative Therapiemethoden: Begriffserklärung und Methoden - Cannabinoide - Komplementäre Pflege - Basale Stimulation® - Physiotherapie in der pädiatrischen Palliativversorgung - Heilerziehungspflege - Snoezelen - Musiktherapie - Kunsttherapie - Tiergestützte Therapie</div><div><br></div><div><b>Der Herausgeber</b></div><div>Prof. Dr. Boris Zernikow leitet das Kinderpalliativzentrum der Vestischen Kinder- und Jugendklinik Datteln; er ist Inhaber des Lehrstuhls für Kinderschmerztherapie und Pädiatrische Palliativmedizin an der Universität Witten/Herdecke</div><div><br></div><p></p>
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Pädiatrische Palliativversorgung - Schmerzbehandlung und Symptomkontrolle


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Clowns und Kinder - eine ideale Kombination, etwas fürs Herz. Clowns und kranke Kinder - das berührt uns noch mehr. Doch jenseits spontaner Zustimmung bleiben Fragen: Was genau bewirken Klinik-Clowns bei den Kindern? Unterstützen sie die Kinder beim Gesundwerden? Haben sie einen Effekt auf die ganze Station, also auch auf Ärzte und Pflegekräfte? Und: Was geht in den Menschen vor, die als Clowns diese Arbeit machen?
In diesem Buch führt Ulrich Fey Erkenntnisse aus vielen Forschungszweigen mit seinem Erfahrungswissen aus knapp zwei Jahrzehnten als Klinikclown zusammen. Er versucht ein differenziertes Bild von dieser Arbeit zu geben und stellt dazu die in den Mittelpunkt, die bei den vielen verdeckten Ängsten der Beteiligten und all dem Kostendruck aus dem Blick geraten sind: die kranken Kinder.

Aufgelockert wird der Band durch zahlreiche witzige schwarz-weiß Illustrationen von Dietmar Bertram und einer Bilderstrecke von Wonge Bergmann.</p>


Wenn Clowns Kinder im Krankenhaus besuchen

Wirklich komisch


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In der Kinder- und Neuroorthopädie ist es wichtig, rechtzeitig zwischen einer normalen und behandlungsbedürftigen Entwicklung unterscheiden zu können. Das Zusammenspiel von Wachstum und Entwicklung, Sensomotorik und Biomechanik beeinflusst die Form und Funktion des Bewegungsapparates. Immer häufiger können genetische und metabolische Erkrankungen diagnostiziert werden, die sich auf den Bewegungsapparat auswirken. Dadurch ergeben sich neue spezifische Behandlungsmöglichkeiten. 
Im Gegensatz zu üblichen Handbüchern und Übersichtswerken, die das umfangreiche medizinische Wissen zwar zusammenfassen, aber für schnelle, praxisorientierte Übersichten meist weniger geeignet sind, ist "Kinder- und Neuroorthopädie verstehen" als einfaches, übersichtliches Nachschlagewerk für die Kitteltasche eine große Hilfe im klinischen Alltag. Von Symptomen zur Diagnose: Übersichtliche Algorithmen helfen dabei, ausgehend von einem Problem über zusätzliche Befunde und Untersuchungsergebnisse schnell zu einer möglichen Diagnose zu gelangen. Die wichtigsten kinder- und neuroorthopädischen Krankheitsbilder und Veränderungen werden dabei kompakt dargestellt.
Der Autorenteam Prof. Dr. Walter Michael Strobl, Dr. Martina Hübner, Dr. Franz Landauer und Claudia Abel, MSc. hat mit klarem und strukturiertem Denken das Wesentliche in handlicher Form zusammengefasst. Sie setzen sich seit vielen Jahren für Aus-, Fort- und Weiterbildung ein und schöpfen aus ihrem reichen didaktischen Repertoire. 

Das Buch "Kinder- und Neuroorthopädie verstehen" hilft Personen aus allen Berufsgruppen und medizinischen Gebieten, sich in der Kinder- und Neuroorthopädie auf einfache Weise zurechtzufinden: jungen Kollegen mit wenig Erfahrung, Therapeuten und Orthopädietechnikern, aber auch erfahrenen medizinischen Fachpersonen zur Absicherung bei Zweifeln. So können (kleine und große) Patientinnen und Patienten kompetent betreut werden.
Dieses Buch für die Kitteltasche erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit und ersetzt keines der gängigen Nachschlagewerke, auf die mehrfach verwiesen wird. Die Autoren haben jedoch aktuelle grundlegende Werke der Kinder- und Neuroorthopädie systematisch aufgearbeitet, inhaltlich stark gekürzt und ein innovatives Buch mit Algorithmen und Rastern zur raschen Diagnostik sowie mit Entscheidungshilfen für die richtige Indikation therapeutischer, operativer und orthopädietechnischer Behandlungsverfahren erstellt.
Zur anschaulichen Darstellung der Zusammenhänge und zum noch einfacheren Auffinden der Auffälligkeiten, Symptome, Diagnosen und deren Behandlungsmöglichkeiten finden Sie durchgängig einheitliche Farbmarkierungen der Kapitel sowie von Textstellen und Grafiken.</p>


Algorithmen zur Diagnostik und Behandlung

Kinderorthopädie und Neuroorthopädie verstehen

Psychotherapie: Praxis


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Systemische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Bezugspersonen weist eine hohe Binnendifferenzierung auf. Die Entscheidung für das passende Setting und die methodische Herangehensweise stellt Therapeuten immer wieder vor Herausforderungen: Wer soll an der Therapie teilnehmen? Mit welcher Absicht entscheide ich mich für welche Intervention? ... Dieses Buch gibt anhand von 10 ausführlichen Falldarstellungen Anregungen für die psychotherapeutische Prozessgestaltung. Dabei wird nicht nur die große Bandbreite systemischer Konzepte in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie abgebildet, es wird auch in jedem Fall das konkrete Wirkverständnis praxisnah dargestellt.</p><p></p> <p><b>Geschrieben für...</b></p> <p>... alle, die beratend oder therapeutisch mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.</p> <p><b>Die Herausgeberinnen</b></p> <p><b>Dr. Elisabeth Wagner</b>, Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapeutische Medizin, Lehrtherapeutin für systemische Familientherapie, ist als Ausbildungsleiterin darum bemüht, nicht nur Theorie und Techniken der systemischen Therapie zu vermitteln, sondern auch die Fähigkeit zu fördern, das therapeutische Handeln auf der Basis eines professionellen Fall- und Wirkverständnisses zu begründen.&nbsp;<b>Mag.</b>&nbsp;<b>Sigrid Binnenstein</b>, Klinische- und Gesundheitspsychologin und systemische Familientherapeutin, Weiterbildung in hypnosystemischen Konzepten in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Besonderes Interesse gilt der Verbindung von spieltherapeutischen Ansätzen und systemischer Therapie.</p><p></p>


Prozessgestaltung in 10 Fallbeispielen

Wie systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie wirkt

Drohung, Energie und Zerstörung

Die Erfindung der Atombombe


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Kinder und Jugendliche mit Intelligenzminderung stellen PsychotherapeutInnen oft vor besondere Herausforderungen. Wie mache ich die Therapieziele deutlich? Wie passe ich meinen Therapieplan den Fähigkeiten meiner KlientInnen an? Und wie entscheide ich, was Störungsmerkmal einer psychischen Erkrankung und was Symptom der Intelligenzminderung ist? Dieses Buch gibt nicht nur einen Überblick über die wichtigsten psychischen Störungen, die bei Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung auftreten können, sondern auch hilfreiche Tipps für den Praxisalltag. Die Therapierenden lernen, Barrieren zu überwinden, die entstehen können, wenn sich das betroffene Kind oder der betroffene Jugendliche nicht auf die Therapie einlassen will - oder es nicht kann.</p>


Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung


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</p><p>Alles, was Sie in der täglichen Arbeit in der pädiatrischen Akutmedizin am Krankenbett unmittelbar benötigen, bietet diese handliche Dosieranleitung: Medikamentenlisten und -tabellen aus dem Taschenbuch "Pädiatrische Notfall- und Intensivmedizin" zum Mitnehmen, u.a. mit Dosisempfehlungen für gängige und seltene Substanzen, mit relevanten Normalwerten und Katecholamin-Standardinfusionen.</p><p><b>Die Autoren</b></p><p>Prof. Dr. med. Thomas Nicolai, bis 2019 Leiter der pädiatrischen Intensivstation am Dr. von Haunerschen Kinderspital des Klinikums der LMU München</p><p>Dr. med. Carola Schön, Oberärztin interdisziplinäre Kinderintensivstation am Dr. von Haunerschen Kinderspital des Klinikums der LMU München</p><p>Elena Jaszkowski, Apothekerin mit der Bereichsbezeichnung Infektiologie, Apotheke des Klinikums der LMU München, Campus Großhadern</p><div><br></div><p></p>


Medikamenten-Pocket Pädiatrie - Notfall- und Intensivmedizin


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This handbook explores ways to unify the study and application of adverse childhood experiences (ACEs) across multiple fields and disciplines, including clinical child and adolescent psychology, school psychology, pediatrics, social work, public health, education, and other health and human services. The book outlines a cohesive framework that organizes critical ACEs concepts throughout individual chapters, highlighting key issues and themes across settings and disciplines as well as gaps in current knowledge. Chapters examine interdisciplinary and collaborative approaches to ACEs and their impact on health and well-being within a specific topic area or setting. In addition, chapters review the foundations and development of the relevant science and provide examples of ACEs research and intervention applications as well as suggestions for continued advancement in this field.


 Key areas of coverage include:

  Definition and measurement of ACEs.  Theory and models guiding ACEs research      and practice.
  Applications of ACEs science across      settings, including healthcare, mental and behavioral health, schools,      justice system, and child welfare system.  Applications of ACEs to public health      and policy issues.
  Prevention strategies and policy      approaches to ACEs.
 
 
Handbook of Adverse Childhood Experiences is an essential resource for researchers, professors, and graduate students as well as clinicians and related mental health and medical therapists and professionals in developmental and clinical child and adolescent psychology, school psychology, child and adolescent psychiatry, social work, child and family studies, public health, pediatrics, and all interrelated disciplines.</p>


A Framework for Collaborative Health Promotion

Handbook of Adverse Childhood Experiences


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Dieser Band enthält die Vorträge der 22. FASD-Fachtagung. Teil 1 der Tagung beschäftigte sich mit Kindern mit FASD. Jan Oliver Schönfeldt referierte zu "FASD in der kinderneurologischen Praxis", Oliver Hardenberg zu "Pflege- und Adoptivkinder im Alltag - Gründe für Verhaltensauffälligkeiten und hilfreiche Interventionen". Ulrike Altmann und Michelle Maly stellten das Projekt "Pflegeeltern STÄRKEN Pflegeeltern" vor. Weitere Beiträge: "Psychoedukation mit und für Kinder mit FASD" von Jana Hubelitz, Lisa-Marie Kösters, "Das hypotone Kind aus Sicht einer Physiotherapeutin" von Corinna Hauke, "Schau mal - Sexualerziehung geht uns alle an!" von Andrina Hoppe und "FASD und Trauma" von Heike Hoff-Emden.
Teil 2 der Tagung beschäftigte sich mit der Situation von Erwachsenen mit FASD. Lina Schwerg setzte sich mit der FASD-Diagnostik von Erwachsenen auseinander, Annemarie Jost mit ihren "Bruchlandungen und Hoffnungen" und Claus H. Muke damit, wie die Maßregel der Besserung und Sicherung für Menschen mit FASD keine Einbahnstraße sein muss.

Teil 3 der Tagung widmete sich interprofessionellen Themen. Mirjam N. Landgraf berichtete über FASD-Versorgungsforschung, Kristina Kölzsch stellt das Cottbusser Netzwerk vor und Gunter Groen und Astrid Jörns-Presentati referierten zur interprofessionellen Kooperation und gemeinsamen Verantwortung für junge Menschen mit komplexem Hilfebedarf. Annette Binder stellte Meinungen zum Alkoholkonsum in der Schwangerschaft und zur diesbezüglichen Expert:innenrolle von medizinischem Fachpersonal vor und Heike Kramer beschäftigte sich mit der frühzeitigen FASD-Primärprävention in Deutschland.</p>


22. FASD-Fachtagung in Leipzig 17.-18.09.2021

FASD - Herausforderung angenommen?

Moderne Tauchmedizin im Kindes- u. Jugendalter

Sepsis bei Kindern

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