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Schüler*innen

Eine Einführung

Contenu

In dieser Einführung werden wichtige theoretische Perspektiven zur Beschreibung von Schüler*innen verständlich vorgestellt und systematisch unter den Schwerpunkten soziale Konstruktion von Schüler*innen, Leistung und Peerkultur diskutiert. Das Buch ist als Übersicht konzipiert und vermittelt ein grundlegendes Wissen über die Lebenswelt und das Handeln von Schüler*innen.

 

Die Autor*innen

Dr. Hedda Bennewitz ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel.

Dr. Michael Meier-Sternberg ist Akademischer Rat am Institut für Erziehungswissenschaft an der Europa-Universität Flensburg.

Informations bibliographiques

octobre 2024, env. 112 Pages, Module Erziehungswissenschaft, Allemand
VS Verlag für Sozialwissenschaft
978-3-658-20064-0

Sommaire

Mots-clés

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