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Rethinking Knowledgeable Practice in Education
Rethinking Knowledgeable Practice in Education
De:Hordern Jim
Contenu
Drawing on recent research, this book breaks new ground to provide novel approaches to conceptualising educational practice, educational judgement and professional knowledge.
Informations bibliographiques
avril 2024, 138 pages, Foundations and Futures of Education, Anglais
Taylor and Francis
978-0-367-51574-4
Sommaire
Mots-clés
Contenu
Drawing on recent research, this book breaks new ground to provide novel approaches to conceptualising educational practice, educational judgement and professional knowledge.
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