Über uns

À propos de nous

Nachhaltigkeit

Durabilité

Open Access

Karriere

Carrière

Datenschutz

Protection des données

Impressum

Mentions légales

Zahlung und Lieferung

Paiement et livraison

LEXIA

LEXIA Arbeitsrecht

Was ist LEXIA?

C'est quoi LEXIA ?

LEXIA Familienrecht

Zeitschriften

Revues

recht

Pflegerecht

ZBJV

forumpoenale

ZStrR

Anwaltsrevue

Revue de l'avocat

RSAS

FamPra.ch

ASYL

Life Science Recht

BlAR

Sachbuch

Livres spécialisés

LOKI

Semaphor

Fokusthemen

Focus

Thema

Recht studieren

Arbeitsrecht

Droit du travail

Studium

Études

Familienrecht

Droit de la famille

Sozialversicherungsrecht

Droit des assurances sociales

Strafrecht

Droit pénal

Publikationen

Publications

Literatur

Onlinemodule LEXIA

Modules en ligne LEXIA

Bücher

Livres

Buchreihen

Collections

Datenbanken

recht.ch

Studienliteratur

Littérature pour les études

Services

Dienstleistungen für

Corporate Books

Publishing Lösungen

Aktuelles

Geschäftskunden

Professionnels

Corporate Publishing

Content solutions

Buchhandlungen

Librairies

Veranstaltungen

Événements

Presse

Dozierende

Enseignants

Studierende

Étudiants

Inserierende

Annonceurs

Newsletter

Blog

Autorinnen/Autoren

Auteurs

Unsere Schreibenden

Hilfe

Unsere Autorinnen und Autoren

Liste

Autorenlounge

Espace des auteurs

Bei uns publizieren

Publier chez nous

Autorenstimmen

Témoignages

Verlag

Éditions

Themen

Mehr wissen

Mitarbeitende

Collaborateurs

Geschichte

Histoire

Vision und Mission

Vision et mission

Unser Magazin

Notre magazine

Unternehmenskultur

Culture d'entreprise

Partner

Partenaires

Kontakt

Contact

Shop

Schweizer Recht

Ausländisches Recht

Über unseren Shop

Neuerscheinungen

Nouveautés

Unsere Funktionen

Nos fonctions

Vorankündigungen

À paraître

Nach Rechtsgebiet

Par domaine juridique

Kommentare

Commentaires

Gesamtkatalog

Catalogue complet

Dmytrasz B: Die Ringstrasse

Die Ringstrasse

Der ideale Begleiter durch das Herz von Wien

Praxis Geschichte / Ausgabe 2025 für Thüringen

Neu für ThüringenDie neue Reihe Praxis Geschichte ist abgestimmt auf die verbindlichen Vorgaben des aktuellen Lehrplans zu den Aufgaben, Zielen und Kompetenzerwartungen des Fachs Geschichte:<ul><li>Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins</li><li>Lernerfolg für alle durch verständliche, übersichtliche und motivierende Aufbereitung der Inhalte</li><li>vielfältige Anregungen für einen problem- und kompetenzorientierten Unterricht</li><li>bestmögliche Unterstützung auch fachfremd unterrichtender Lehrkräfte durch eine klare Struktur und ein breites Zusatzangebot</li></ul> Das neue Konzept im EinzelnenSchülerorientierung <ul><li>Das zeitgemäße Layout und die visuellen Impulse zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.</li></ul><ul><li>Zentrale Inhalte werden durch gut verständliche Verfassertexte und Aufgaben zum Textverständnis aufbereitet und gesichert.</li><li>Problemorientierte Materialien mit vielseitigen Aufgabenstellungen regen zur eigenständigen Auseinandersetzung mit den Inhalten an.</li></ul><ul><li>Vorschläge für kooperative Lernformen an den entsprechenden Aufgaben geben Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht.</li></ul>SprachförderungIn den Aufgabenstellungen, Verfasser- und Infotexten werden durchgängig die Kriterien der Verständlichkeit und Sprachsensibilität beachtet. Fach- und Bildungssprache werden reflektiert und trainiert, z.B. durch <ul><li>altersgemäße Einführung von geschichtswissenschaftlichen Fachbegriffen </li><li>Methodenangebote zur Texterschließung </li><li>Aufgaben, die das Textverständnis und die eigene Textproduktion fördern</li></ul>Übersichtlicher, modularer AufbauAlle Kapitel folgen einem einheitlichen Aufbau, wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist:<ul><li>visuelle Impulse in Verbindung mit Problem- oder Leitfragen zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels motivieren für den Einstieg in ein neues Thema. </li><li>Verfassertexte und Materialien bilden eine thematische Einheit, sind aber deutlich voneinander getrennt, sodass sie flexibel im Unterricht sowie zur Vor- und Nachbereitung eingesetzt werden können. </li><li>Aufgaben zum Textverständnis sind dem Verfassertext zugeordnet. Materialien bilden mit Aufgaben zu ihrer Erschließung eine Einheit.</li></ul>DifferenzierungDreifach niveaudifferenzierte Wahlaufgaben zur Erschließung der Materialien ermöglichen sowohl Zielgleichheit als auch Durchlässigkeit. Das heißt, alle Schülerinnen und Schüler erreichen die gleichen Kompetenzen, nur der Weg dorthin unterscheidet sich. Zudem werden sie nicht auf ein bestimmtes Niveau bzw. einen bestimmten Lernweg festgelegt, sondern können beides selbstständig wählen und an den eigenen Lernfortschritt anpassen.Zu vielen materialbezogenen Aufgaben gibt es Hilfestellungen im Anhang des Buches, die die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Bearbeitung der Aufgaben unterstützen.MedienbildungZahlreiche, gekennzeichnete Aufgaben und Methoden fördern die analoge und digitale Medienbildung, orientiert an den Vorgaben des Lehrplans sowie der KMK-Kompetenzen. Zudem werden immer wieder Möglichkeiten angeboten, digitale Technologien in den Unterricht zu integrieren.Digital +Die Hörversionen der Verfassertexte, Videos, Audios und andere weiterführende Online-Materialien können die Schülerinnen und Schüler über den Web- und QR-Code zum jeweiligen Unterkapitel oder über die BiBox ansteuern. Das Icon Digital+ direkt bei den Materialien signalisiert, dass eine thematisch passende, digitale Ergänzung verfügbar ist.

Arbeitsheft 7 / 8

Praxis Geschichte - Ausgabe 2025 für Thüringen

Das moderne Weltbild – und wem wir es verdanken | Lernen von den wichtigsten Denkerinnen und Denkern, um die Herausforderungen unserer Zeit zu meistern

Die Evolution des Denkens

The Golden Forest

In den schneebedeckten Bergen des Nordlandes ist Kun großer Gefahr ausgesetzt. Denn die Banditen des Südlandes, die dieser unwirtlichen Region aufgrund ihrer Schätze habhaft werden wollen, haben es auf das Leben eines jeden Nordländers abgesehen. Doch ihm zur Seite steht die Sklavin Reniae, die geschworen hat, Kun zur Flucht zu verhelfen und ihn sicher zu seiner Familie zurückzubringen. Für sie ist Kun mehr als nur ein Fremder - er ist der erste Mann, der ihr mit Freundlichkeit begegnet und romantische Gefühle in ihr weckt. Im Moment des Abschieds wird Reniaes Entschlossenheit jedoch auf eine harte Probe gestellt, denn der junge Nordländer hat nicht vor, sie schutzlos in den eisigen Höhen zurückzulassen ...

The Golden Forest 2

Spanning the technological innovations and improvements in balloon technology since its invention in 1783, this book explores the concept of ‘spy ballooning’ throughout multiple conflicts in modern history: the wars following the French revolution, the American Civil War, both World Wars, and the Cold War. The military and intelligence capabilities of balloons have a long and chequered history. From the 1790s, balloons have been used for military reconnaissance. The first bombing run using balloons came in Venice in 1849. Later, balloons were also used for espionage and propaganda. Like their British counterparts who undermined the Central Powers in the First World War, US cold warriors blanketed Eastern Europe with leaflets calling for liberation from communism. Visionaries have frequently recognized the military advantages that balloons can bring. But their cumbersome fragility has also repeatedly led to scepticism, on the part of commanders, as to their benefits. This book is the first to systematically analyse the use of spy balloons for military and intelligence purposes. It demonstrates the versatility and importance, but also the limitations and pitfalls, of this scopic technology, over time and up until the present. The author makes connections between balloon technology during the twentieth and twenty-first centuries, touching on more recent events such as the 2023 Chinese spy balloon scare in the USA, and the collapse of Israel’s border defences against Hamas.Mark Fenemore is a Senior Lecturer in Modern European History at Manchester Metropolitan University (MMU), in the UK.&nbsp; He has researched in Germany (Bundesarchiv, Landesarchiv, Stasi archives), Britain, the USA and France (Archives Diplomatiques). After teaching at Galway and Limerick, Mark worked in both German and history departments at Liverpool before arriving at MMU in 2005. In 2000, he was awarded an Isobel Thornley Fellowship at the Institute of Historical Research.

Military Reconnaissance, Espionage, and Propaganda

A History of Spy Ballooning from 1783 to the Present

Roman

Der Zauberberg

Studienkurs Medien &Kommunikation

Kaum ein Thema innerhalb der medienkulturwissenschaftlichen Lehre ist derart beliebt wie dasjenige der Medienästhetik - und zugleich in hohem Maße 'unsicher'. Denn es ist längst noch nicht klar, was überhaupt unter 'Medienästhetik' zu verstehen ist, was jene bedeutet, was sie will und was sie erfordert bzw. welche Zugriffe und Erklärungen sowohl insgesamt wie exemplarisch für das Studium der Medien mit ihr vermittelt und erlernt werden können. Umso notwendiger ist ein Lehrbuch Medienästhetik, das als eine Grundlegung funktioniert. Der Band verortet einerseits das Gebiet der Medienästhetik im wissenschaftlichen Diskurs. Andererseits werden einschlägige theoretische Konzepte vorgestellt sowie entsprechende Praktiken erläutert.

Medienästhetik

1953. Eine junge Frau steht an der Reling eines Überseedampfers nach Kolumbien, neben ihr der Ehemann, auf dem Weg zu seiner ersten Anstellung als Geologe. Hinter sich lässt sie ein zerbombtes Land, vier dominante Schwägerinnen, ein abgebrochenes Musikstudium. Vor ihr liegt eine ungewisse Zukunft, der sie freudig, gleichzeitig aber auch bange entgegensieht: die fremde Kultur, über die sie kaum etwas weiß, die jahrelange Trennung von der Familie, weil das Hin- und Herreisen zu kostspielig ist, das Ausgesetztsein. Angekommen in Tunja, der kleinen auf 2800 Metern Höhe liegenden Andenstadt, taucht das frisch verheiratete Ehepaar ein in die schillernde Gesellschaft der über ihre Vergangenheit meist schweigenden Auslandsdeutschen mit ihrer kolonialen Attitüde. Doch während ihr Mann im Gelände arbeitet, erst in Tunja, später in Bogotá, ist die junge Frau oft wochenlang auf sich selbst gestellt, sie tritt als Musikerin auf und schreibt immer wieder der Mutter und den übrigen Daheimgebliebenen: Briefe, aus denen Sehnsucht und Selbstbehauptung sprechen. Gut siebzig Jahre später folgt die Erzählerin mit zweien ihrer Kinder, Lou und Johanna, den Spuren der Eltern und Großeltern. Zwischen den Zeilen entwickeln sich dabei nachgeholte innere Begegnungen, entspinnt sich ein liebevoller Dialog zwischen den Generationen, in dem die Gegenwart die Geschichte erhellt.

Wo die Kaffeekirschen leuchten

RAINBOW

Japan, 1957. Über zehn Jahre sind vergangen, seit das Land im Zweiten Weltkrieg besiegt wurde. Zehn Jahre, in denen vor allem die Schwächsten der Gesellschaft unter den Entbehrungen der Nachkriegszeit zu leiden hatten.

Mario wurde wegen Körperverletzung verhaftet und zurück in die Shonan-Spezial-Erziehungsanstalt gebracht. Nun soll er jedoch nach dem Erwachsenenstrafrecht belangt werden - und das würde mindestens sieben Jahre Gefängnis bedeuten, wenn es ihm nicht gelingt, die Anklage durch die Staatsanwaltschaft zu verhindern. Angeleitet von Nomoto machen sich Marios frühere Zellengenossen daran, einen Plan zu schmieden. Doch ihnen bleiben nur noch 11 Tage bis zur Anklageerhebung ...

RAINBOW 04

Im zarten Alter von sechs Jahren wurde die Sklavin Reniae mit dem Segen der Göttin Inanna bedacht: einem reizenden Anblick, messerscharfem Verstand und der unheimlichen Gabe, jeden zu töten, der ihr gefährlich wird. Seit jenem schicksalhaften Tag zieht sie die Blicke zahlloser Männer auf sich - und hinterlässt ungewollt eine Spur des Todes. Um die Ketten ihres Segens abzustreifen, flieht sie als Junge verkleidet in die eisigen Höhen des Nordlandes. Dort schließt sie sich einer Bande ruchloser Banditen an, die es auf die Ureinwohner und ihren heiligen Schatz abgesehen haben. Doch als Reniae den Nordländer Kun vor dem sicheren Tod bewahrt, setzt sie nicht nur ihre Identität, sondern auch ihr eigenes Leben aufs Spiel ...

The Golden Forest 1 Limited Edition

Mein außergewöhnlicher und harter Weg

This book &nbsp;reexamines the development of sociology during the Weimar Republic, characterising it as a period of remarkable theoretical, institutional, and disciplinary vitality.&nbsp;Contrary to conventional assumptions, sociology experienced a dynamic phase of professionalisation and differentiation during this period, establishing itself both as an academic discipline and as a practice of societal self-reflection in a time of economic, political, social, and cultural upheaval. By engaging with the crises of democracy, capitalism, new media, modernity, relativism, intellectual life, and identity, sociology came to play a crucial orienting role within Weimar society.
The professional self-examination of modern society that this initiated continues to yield valuable insights into how social and historical processes unfold in modern societies. As such, studying sociology during the Weimar period is not just of interest to historians of science; it remains highly relevant to anyone seeking to understand the dynamics and structures of contemporary modern societies.
Volume 2 examines how sociology in the Weimar Republic positioned itself in response to the economic, political, social, and intellectual crises of modernity. Set against a backdrop of fragmentation, relativism, and a perceived absence of normative foundations, the book traces key debates over how sociology might provide coherence and direction. One section considers the theoretical approaches developed to challenge historicism and epistemic uncertainty. Another investigates the emergence of a sociology of intellectuals, reflecting on the role of thought leaders in a society marked by polarisation and ideological upheaval. A third section explores sociological analyses of the era’s central crises—democracy under strain, capitalism in turmoil, the ambivalence of individualisation, and the longing for community and cultural meaning. Across these responses, the volume reveals sociology’s self-understanding as a science of orientation and societal reflection — an ambition that remains as urgent today as it was in the Weimar era.
Stephan Moebius&nbsp;is&nbsp;Full Professor of&nbsp;Sociological Theory and Intellectual History at the&nbsp;University of Graz, Austria, and a full&nbsp;member&nbsp;of the&nbsp;Austrian&nbsp;Academy of Sciences (ÖAW).

Sociology in the Weimar Republic: Volume II

Reclams Universal-Bibliothek

Eine berühmte Novelle über die vergebliche Suche eines jungen Künstlers nach bürgerlichem Lebensglück

Tonio Kröger

Die Ringstrasse

Autres titres sur ce thème