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Mit dem LÜK-Kontrollgerät und spannenden Themenheften macht das Lernen und Üben Spass! Zunächst erhältlich: Schweizer Geografie - Kantone, Berge und Gewässer.

Perfekte Zeiten - Präsens, Präteritum Perfekt

Orell Füssli Recht & Praxis

Die Autoren zeigen in anschaulicher Weise, wie ein aussagekräftiger Jahresabschluss einer Nonprofit-Organisation (NPO) aufgebaut sein soll. Sie erläutern die massgeblichen Bestimmungen von Swiss GAAP FER 21, einschliesslich der ergänzenden Kern-FER, und nehmen Stellung zum Rechnungslegungsrecht sowie weiteren Governance-Standards, welche für die Rechnungslegung von schweizerischen Stiftungen und Vereinen von Bedeutung sind (z.B. von Zewo, CURAVIVA, Swiss-Foundations). Zahlreiche gute Beispiele aus der aktuellen Rechnungslegungspraxis und weitere Muster veranschaulichen die Ausführungen und erleichtern damit die Umsetzung.
 
 Dieses um aktuelle Studienergebnisse und neueste Auslegungen ergänzte Nachschlagewerk beinhaltet in seiner nunmehr 4. Auflage alles Wichtige zu Bewertung, Gliederung der Jahresrechnung, besonderen Positionen von Bilanz und Betriebsrechnung, Anhang, Rechnung über die Veränderung des Kapitals, Leistungsbericht und Konsolidierung.

Ein praktischer Kommentar zum Swiss GAAP FER 21

Rechnungslegung für Nonprofit-Organisationen

Rainbow Fish (North-South Books)

Nothing is nicer than sharing and giving in this bilingual edition of the beloved classic by Marcus Pfister! NorthSouth Books is proud to partner with&nbsp;bi:libri&nbsp;in a new line of multilingual children’s books.&nbsp; Launching with bilingual editions of&nbsp;The Rainbow Fish&nbsp;(hardcover &amp; paperback) in ten languages, and continuing with more unique titles that address universal themes, such as friendship, tolerance, and finding courage—bringing great stories and second-language learning fun to children around the world. &nbsp; For over twenty-five years the little fish with the sparkling scales, who learned to conquer his vanity, has enchanted children and grown-ups all over the world. A great way to introduce a second language to very young children, be they English- or Spanish-speaking. “Will fascinate preschoolers.”—Booklist “A delightful tale.”—Parade &nbsp; A CHRISTOPHER AWARD WINNER WINNER OF THE BOLOGNA BOOK FAIR CRITICI IN ERBA PRIZE&nbsp; AMERICAN BOOKSELLER ABBY AWARD WINNER AN IRA-CBC CHILDREN’S CHOICE&nbsp; Meet Marcus Pfister at www.marcuspfister.ch

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Historische Bildungsforschung

Bildungssysteme unterliegen dem historischen Zusammenspiel von Kontinuität und Wandel. Sie weisen zeitspezifische Ausprägungen auf, die nur im Rahmen der jeweiligen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, kulturellen und politischen Kontexte zu verstehen sind. Gleichzeitig zeichnen sich Bildungssysteme durch ihren doppelten Auftrag der Überlieferung der Kultur an die heranwachsenden Generationen und deren Vorbereitung auf eine sich verändernde Gesellschaft aus. Als funktionale Teilsysteme einer Gesellschaft wandeln sie sich zwingend mit ihr.

Der vorliegende Band zeichnet diese Veränderungen im Raum der heutigen Schweiz seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert nach. Er thematisiert die Entstehung der komplexen Strukturen der 26 kantonalen ­Bildungssysteme und den zunehmenden Einfluss des Bundesstaats und zeigt auf, wie der für die Schweiz konstitutive Bildungsföderalismus zwar Bestand hat, aber ­immer wieder transformiert wird. Der Sammelband untersucht das ganze Schweizer Bildungswesen über alle Schulstufen hinweg und widmet sich auch Querschnittsthemen, die im Lauf der Zeit immer wieder neu bearbeitet und verhandelt wurden: Genderfragen und konfessionelle Fragen, Fragen nach dem Verhältnis zwischen Bund, Kantonen und Gemeinden oder nach den Auf­gaben der Schule als gesellschaftliche «Problemlöse­agentur». Die Publikation bietet einen Überblick über die Schweizer Schul- und ­Bildungsgeschichte und ermöglicht ein besseres Verständnis der heutigen Strukturen und ­Verhältnisse.

Bildungssysteme unterliegen dem historischen Zusammenspiel von Kontinuität und Wandel. Sie weisen zeitspezifische Ausprägungen auf, die nur im Rahmen der jeweiligen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, kulturellen und politischen Kontexte zu verstehen sind. Gleichzeitig zeichnen sich Bildungssysteme durch ihren doppelten Auftrag der Überlieferung der Kultur an die heranwachsenden Generationen und deren Vorbereitung auf eine sich verändernde Gesellschaft aus. Als funktionale Teilsysteme einer Gesellschaft wandeln sie sich zwingend mit ihr.

Der vorliegende Band zeichnet diese Veränderungen im Raum der heutigen Schweiz seit dem ausgehenden 18. Jahrhundert nach. Er thematisiert die Entstehung der komplexen Strukturen der 26 kantonalen ­Bildungssysteme und den zunehmenden Einfluss des Bundesstaats und zeigt auf, wie der für die Schweiz konstitutive Bildungsföderalismus zwar Bestand hat, aber ­immer wieder transformiert wird. Der Sammelband untersucht das ganze Schweizer Bildungswesen über alle Schulstufen hinweg und widmet sich auch Querschnittsthemen, die im Lauf der Zeit immer wieder neu bearbeitet und verhandelt wurden: Genderfragen und konfessionelle Fragen, Fragen nach dem Verhältnis zwischen Bund, Kantonen und Gemeinden oder nach den Auf­gaben der Schule als gesellschaftliche «Problemlöse­agentur». Die Publikation bietet einen Überblick über die Schweizer Schul- und ­Bildungsgeschichte und ermöglicht ein besseres Verständnis der heutigen Strukturen und ­Verhältnisse.

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