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Autobiography and Teacher Development in China

Subjectivity and Culture in Curriculum Reform
Herausgegeben von:Pinar, W.
Buch (gebunden)147.00 CHF
lieferbar in ca. 20-45 Arbeitstagen

Inhalt

This is the first investigation of the roles of autobiography in teacher education to be informed by concepts and examples from China, Europe, and North and South America. Unique and timely, this volume addresses multiple movements of teacher education reform worldwide.

Bibliografische Angaben

Juli 2015, 266 Seiten, Curriculum Studies Worldwide, Englisch
Springer Nature EN
978-1-137-38239-9

Inhaltsverzeichnis

Schlagworte

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